西藏昌都市實驗小學(xué)/張九齡

粟躍資/圖
還有哪里的講臺會比這里的更高?
海拔不僅僅是高度,不僅僅只是一種仰望的目光,種子依然要從這里開花結(jié)果,雛鷹總是要從這里飛向天空。
生命不僅僅是一種過程,站在雪域高原的講臺之上,更多的是要從內(nèi)心深處迸出火星,是要用雙腳深入泥土,是要用肩膀去扛上民族前進中那沉甸甸的希望。
三尺講臺呀,不曾離開泥土,但卻接近了藍天。
站在講臺上的人呀,呼吸急促,步履更加踉蹌,身影更加瘦削,那曾經(jīng)俊秀的臉龐,此刻也被太陽的光輝留下此生再也無法抹去的高原紅。
哦,高原紅,美麗的高原紅,雪域高原最美麗的色彩將雪山草原全部覆蓋。
就這樣一如雕塑般默默地站立,那些寂寞,那些傷感,那些思念,那些夢想,全在背過頭后悄悄哭泣,但淚水如金啊,砸在地上,你可曾聽到了那高原在低低地喊一聲痛!
抵達德登,天已經(jīng)黑了。
海拔四千多米的高處,此時頭頂,星光燦爛。
那么多的星辰,它們匯聚光芒,是不是只為了今夜,照亮這個地方?
天上一顆星,地上一個人。這里有三百多個孩子和十多個老師,他們每人都能和一顆星星對應(yīng)。
把那些無名的星辰用他們的名字一一命名,把德登這片土地上空的星河,也叫做德登。
那么,就算現(xiàn)在是黑夜,它也有了光芒,并且是一束光,熠熠生輝。
德登沒有黑夜,這三百多顆星辰,足以讓它光明。
更何況這還是雪山之上,因為寒冷,光亮更加純粹。
這些懷抱星光的人,他們用自己的溫度溫暖這一片山河。那么,再枯萎的花朵也能綻放芬芳,再貧瘠的土地也能結(jié)出果實。
所以,只能仰望。
仰望星空的博大,更仰望每一顆星辰閃爍的不同光華。
未來只屬于星空。
這片土地只屬于星空之下的人們。
不知道翻了多少座山,反正月亮一直在車前車后打轉(zhuǎn)。
不知道路有多險,反正車燈向前,看不見路的兩邊。
到達戈波時,孩子們在柴油機的轟鳴中,跳著快樂的鍋莊。
烤火、洗漱,然后是吃飯。
校長叫吉村,鄉(xiāng)長也來了,喝了點酒,主要是和老師碰杯,更多的話不想說,更多的話都在酒中。
但話還是忍不住,飯后,我們一直聊到了深夜。
他們講冬天是怎樣翻越雪山、摔了多少跟頭,流過多少淚水。
他們講碰到過狼,但狼居然仁慈,望望他們,又搖著尾巴傲然而去。
他們講理想,也想走出這偏遠之地,回到親人身邊,不再有鄉(xiāng)愁。
他們講孩子,也有著愛和溫暖的目光。他們講課堂,也有著太多的疑惑和欣慰。
我只是傾聽,像朋友傾聽彼此的心聲,像父親傾聽兒女的傾述,也像傾聽自己,如同當年自己的青春。
雪域高原之上,有多少這樣的他們!把熱血和堅守奉獻給這片土地,而自己只是在黑夜里悄悄哭泣。或者已經(jīng)耽于這樣的時間,沒有更大的渴望,只想一年一度,陪伴孩子,看他們作飛翔的練習(xí),然后展開翅膀,飛向遠方。
遠方有多遠,那是心的距離。
戈波有多親,那是眼里流下的熱淚。
沙東小學(xué)隸屬貢覺,它的旁邊是金沙江。
星辰掛滿夜空,最亮的那一顆照亮沙東這小小的校園。
我們帶著一身疲憊和風(fēng)塵而來,但爐子里早就有熊熊的火苗和操場上孩子們的笑臉。
老師們把熱情堆在餐桌之上。剛出鍋的牛肉、酸奶、人參果、青椒肉絲……熱氣騰騰,像他們的羞澀。
都是年輕人!
年輕的心應(yīng)該很大。但他們只能將自己安在這小小的沙東。
年輕的胸懷要裝滿整個世界。但他們只能遙望遠處的雪山,以及講臺之下那幾十張課桌。
沒有華麗的舞臺,他們要耐得住寂寞如狼的撕咬,和思家念親的折磨。
選擇了這僻壤之地,就只能夠?qū)I水流在心底。為了撐開一片天空,就只能讓自己如同哺乳的牛羊。
生命如蟻,但也有英雄的情懷。放飛夢想,那是要托起孩子們?nèi)缁ǖ奈磥怼]有更多的奢求,也沒有更多的言語。一夜無眠,思緒如濤,奔流不止。
離開沙東時,剛從山頂躍出的太陽,將學(xué)校照得很亮。
當一所學(xué)校坐落在森林之中,那應(yīng)該是一種怎樣的幸福和愜意?
當讀書聲和鳥鳴聲融為一體,那是不是另外的一種天籟之聲?
更何況不遠處還有汩汩而流的溫泉,遠處的山峰有長年的白雪,山坡上有自由放牧的牛羊。
幾百年,甚至最長有1300多年的古柏撐開蒼翠的綠陰,如同老祖母的慈祥靜靜注視著操場上追逐、嬉戲的孩子。
這是童話般的王國。
給孩子們以白雪公主和青蛙王子的故事,真善美在童年的花朵之上散發(fā)出光芒。
讓阿拉丁神燈打開世界神秘的大門,成長就從這里有了深深的渴望。
在抑揚頓挫的聲音中,那些花草會不會和孩子們一樣搖頭晃腦?馬鹿、野驢會不會在圍墻外,打開傾聽的耳朵?還有鷓鴣、雪雞們會不會飛上樓頂,在悠揚的鈴聲中,和孩子們一塊兒舞蹈?
教學(xué)樓、宿舍、食堂,每一幢建筑都蓄積了太陽的溫暖。
森林里在溢出芬芳。
有老師們的雙手在托起愛的火焰,讓孩子們的臉上,落下數(shù)萬點黃金。