社會化閱讀平臺下的公共圖書館閱讀推廣策略

楊曉燕

摘 要：公共圖書館是政府用稅收支持的服務于市民的圖書館，和專業化圖書館不同的是，公共圖書館主要是面對普通居民，其中主要包含了兒童到成人等相關閱讀所需的合法公民。當前，自從我國大力支持公共圖書館以來，便為居民閱讀提供了很大的便利，不過，有些居民的閱讀活動依舊比較匱乏。因此，要想實現全民閱讀，增強居民整體素質的目標，那么可以通過開展閱讀推廣活動來激發人們的閱讀積極性，構建符合居民閱讀需求的良好氛圍，以此促進公共圖書館的穩定發展。本文重點論述了基于社會化閱讀平臺下的公共圖書館閱讀推廣策略。

關鍵詞：社會化閱讀；公共圖書館；閱讀推廣策略

公共圖書館作為人們獲取知識的基本渠道，本身是公共文化服務體系的重要組成成分。當前，基于網絡信息數字化時代的發展背景下，公共圖書館要想取得社會閱讀的主導地位，那么必須借助新型的閱讀推廣方式來促進社會閱讀穩定發展。現階段，大多數公共圖書館都是采取網絡平臺推廣、宣傳活動推廣等方式來推廣閱讀，不過，這些推廣活動還存在著一些不足之處，比如推廣形式和渠道較為單一和滯后，無法滿足當前快速發展的網絡信息時代要求。而目前的社會化媒體發展速度比較快，其在社會中產生了良好的效果。本文通過大力分析和研究，提出了相應推廣策略，希望可以促進公共圖書館閱讀推廣工作的有效開展。

1 關于公共圖書館閱讀發展的主要情況

所謂公共圖書館閱讀活動，其實是指專家學者和行業學會引導推動的基本產物。公共圖書館本身是提供平等閱讀的主要渠道，借助該項渠道，有利于人們獲取所需的知識點和信息。并且，公共圖書館還是提供相關文獻資源的有力保證，是開展文化建設活動的關鍵，它具備諸多的文化和資源，為人們群眾查詢信息提供了良好的幫助。目前，我國政府正在大力推廣公共圖書館的設立，所以，大多數圖書館以及館藏建設在全面增設的過程中，也使得文化服務體系得到了很大程度的完善和改進。從現有的情況來看，在各個城市中已經大約建設了3000多個公共圖書館。另外，公共圖書館是為相關的讀者帶來服務的地方，秉承服務第一、讀者至上的原則為讀者提供良好的服務。

其次，中國圖書館學會在近幾年時間里舉行了一系列的閱讀活動，合理有效的宣傳活動和推廣活動吸引了很多專家學者的加入，這些人才在專業領域內對閱讀推廣活動加以深入研究，在一定程度上提高了閱讀推廣活動的理論水平，讓閱讀的質量和數量得到相應的提升。而且，生活水平的不斷提高和我國政策的大力扶持，大學擴招之下的人民群眾普遍知識水平有一定的基礎，對于閱讀問題的重視力度較高，使得公共圖書館閱讀推廣有了明顯的進度。我國本身是一個禮儀之邦，詩詞歌賦名篇不斷，不過，詩書濟世的傳統美德在最近幾年中卻有所降低，這些情況得到了社會的廣泛重視。在這一現狀下，政府有關部門需要積極提倡全民參與到閱讀活動中，在各個城市中相繼舉辦讀書月等公益性質的活動。另外，從公共閱讀推廣的主體入手，我國公共圖書館在很大程度上發揮著積極的作用，它是帶動全民閱讀的主要力量。同時，為了實現自身閱讀的可持續發展，絕大多數公共圖書館均是以城市讀書為基本重點來推廣相關的閱讀活動。

2 當前公共圖書館閱讀推廣的策略類型.

一般情況下，公共圖書館閱讀推廣的活動形式可以相應的分為四種：首先是根據宣傳的方向進行劃分，分別為交互型以及單向型，交互型策略是在最大程度上發揮出受眾間的交互作用或者是宣傳作用，單向型是按照相關策略定型的受眾來開展的推廣活動。其次，結合所策劃主體直接劃分為聯動型以及獨立型，相對而言，聯動型是在各個單位中合作策劃的有關活動等，這就包括了下線上互相配合聯動活動。但在獨立型上它是多個部門進行策劃的活動；再次，還需要按照實行的規模進行劃分，這就分為常態型以及臨時型類型兩種，對于前者而言，需要的是經費，而后面這種情況是在特殊情況下所進行的推廣活動；最后，該階段是根據運行情況直接劃分為套餐型以及饑餓型策略。

3 對于當前推廣的策略創新

3.1 溝通類型的方式創新

伴隨著網絡技術的不斷發展，當前人們在閱讀習慣和溝通方式上可能會發生相應的改變，在這樣的情況下，移動圖書館的發展起到了積極的作用。在當前絕大多數地方的公共圖書館中，相繼推出了新的溝通方式，比如，微博或者是很多閱讀APP軟件，然而因為類型比較多，網絡內容不好控制，有些管理人員的專業技能還不是很成熟，這樣的話就會使得這些內容僅僅是走走形式化。因此在這個情況下，公共圖書館的以往思想已經無法適應現有的時代需求，所以要想改變現在的情況，那么就需要先改變吸引人民群眾對公共圖書館閱讀的行為方式，根據現階段下人民的發展情況積極的找尋出推銷的信息，保證人民群眾的良好溝通。除此之外，要想得到長足的進步，還需要相互學習，積極交流有關經驗，從而使得公共圖書館能夠穩定發展。

3.2 形式上的創新方法

一方面，公共圖書館進行閱讀推廣時創新策略的方法直接分為規模化極小化或者是極大化兩個方面。極小化是根據微觀層面角度出發的，先把活動細微化，將活動范圍直接分為小團隊或者是小圈子，在這樣的情況下就可以根據主題這些小團隊或者是小圈子結合起來，從而形成一個整體，增強活動的連續性，從而使得圖書館為核心的內容形成不同范圍中的交叉滲透，以此建設出蜘蛛網相應的結構體系。另外一方面，極大化也是需要從表面出發，而這個時候公共圖書館需要先提前制定出一個合理的計劃表，并且是在間隔時間的范圍內舉辦相應的大型活動，比如，有關知識競賽類的活動可以吸引人民群眾共同參與并且帶有實際性意義的各種活動，當然還需要與比較大的活動宣傳方式來推廣閱讀，從而形成比較大的文化沖擊，以此在最大程度上使閱讀工作順利完成。另外，在這些活動舉辦的基礎上，還會引起媒體或者是人民的大力關注，最后便間接性的使得閱讀得到一定的推廣。

3.3 構建閱讀推廣和分享模式

伴隨著時代的不斷進步，閱讀個性化是不斷發展的趨勢，從建構主義理論出發，人們通過不斷交流構建符合要求的知識體系，從而增強對外界變化的適應性。為了適應這樣的趨勢，構建閱讀社區和合理的分享模式很有必要。加強對數據的共享和社交平臺的接入，通過積累用戶個人的資源，培養用戶的忠誠度，提升社交影響力和社區輿論影響，還可以通過大眾個體引導對個體的傳播，產生一定的用戶生成內容，通過不斷增強的用戶生成內容催生出比較多的或者是更有意義的用戶生成內容，最后通過激勵制度、不斷完善社區的用戶生成內容功能，構建合理的分享-用戶生成內容-分享的建構主義模型，以此在模型的引導下，完善閱讀推廣社區的功能。

4 小結

以上所述，因為圖書館是社會文化傳播的重要形式，因此在閱讀推廣上還是需要全面的培養出人民群眾的文化素養，這些對于閱讀的環境有著重要的積極作用，并且在很大程度上也有著一定的使命感和責任，更要在閱讀進行推廣的過程中，可以為人民群眾閱讀提供便利性。

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