我的“超能力”同桌

宋穎嘉

我的同桌金金長著一雙大大的眼睛，紅潤的嘴唇，是一個擁有“超能力”的帥氣男孩。

一次，萱萱和同學吵架了，傷心地躲了起來。老師和同學們把學校翻了個遍都沒有找到，差一點兒就報警了。這時金金出馬，不一會兒就帶著萱萱回到教室。

“金金，你太厲害了，怎么找到的？”

“在哪里找到的？”

“我們翻遍學校都沒找到，你一出去就找到了，莫非你有超能力？”

同學們七嘴八舌地問道，他卻笑而不答。

還有一次，上課鈴響了，可是老師連影子都沒見，教室里亂成一鍋粥，有的人交頭接耳，有的人追逐打鬧。突然，金金大聲說道：“老師到樓梯口了，大家快坐好！”大家你看看我，我看看你，完全沒當回事兒。

“宋宋，相信我，老師真的快來了！”他轉頭對我說。

“真的嗎？你說的是真的？”我有點兒不相信。

“聽我的話，錯不了。”我半信半疑，但還是乖乖地坐到了位置上。

屁股還沒坐穩，只見老師急急忙忙地走進教室：“安靜，安靜！菜市場嗎？”人還沒到聲先到了。看到教室里的情景，老師把書本往桌子上一甩：“所有吵鬧的同學下課后留下來作檢討。”她轉頭看到我和金金都在認真地看書，“表揚穎嘉和金金同學，老師在與不在都安安靜靜地看書。”金金得意地向我眨了眨眼，我悄悄地給金金豎了一個大拇指。

終于下課了。“你還說沒有超能力？那你怎么知道老師來了呢？”我急不可待地連連發問。

“想知道為什么嗎？放學后告訴你。”金金神神秘秘地說。

終于放學了，同學們都走了，只有我和金金坐在位置上。他讓我閉上眼睛認真聽：“咚咚……是爬樓梯的腳步聲。”我不可思議地望著金金。“對的，我沒有超能力，我只是能夠安靜地聽而已，你如果靜下來也是可以的。”

“那你是怎么找到萱萱的？”我繼續問。

“每次萱萱不開心就往那邊走，所以我也就猜一下，沒想到竟然猜對了。”金金不好意思地解釋道。

原來仔細觀察、安靜傾聽就是金金的“超能力”，這么簡單，我也要做一個擁有“超能力”的人。