我與琵琶

小時候，媽媽經常給我介紹一種民族樂器——琵琶。她給我聽一些琵琶曲子，還帶我去欣賞琵琶演奏。每當看見表演者的手指像蝴蝶一樣翻飛在琴弦上時，我都會覺得美得炫目。

后來，媽媽就送我去學彈琵琶了。一開始我像所有初學者那樣覺得琵琶新奇又神秘，可是好景不長，只上了兩次課，我就覺得手指痛、記不牢、坐不住，我的心里充滿了拒絕和害怕。

媽媽始終沒有放棄，總是鼓勵我，要我堅持，哪怕學得慢一點，練得少一點，也要每天摸一下琴。有的時候我感到特別痛苦，媽媽也會給我放一天假。

幸運的是，我遇到了一位特別有耐心也特別投緣的老師，她漂亮又溫和，優美的彈奏姿勢、溫柔的聲音給了我信心。這樣日復一日，年復一年，從兒童琵琶換成了成人琵琶，我從初級課升到了中級課又到了高級課，陪伴上課的媽媽從陪練的媽媽變成了聆聽的媽媽，不愛彈琴怕彈琴的我也慢慢地對琵琶產生了興趣。

那是前年，老師找到我認真地說：“王予心，今年暑假你報名考級吧！你彈得還不錯，可以直接考五級?！?/p>

我對自己是沒有要求的，也害怕在別人面前表現。一開始我很抗拒，瞪圓了眼睛，說：“什么？考級？我不考！”老師看著我，沒有說話。我又小聲地嘟噥著：“我跟媽媽說了，我學琴不考級。媽媽也答應的。她說了只要我堅持就行，不想考級可以不考?！?/p>

老師拍拍我的肩膀笑笑：“王予心，我覺得你的樂感很不錯，而且你也學了三年了，光這么練習的話，很難有進步。考級是一個目標，有了這個目標，你就會增強練琴的意識，用更多的時間來練習。”

我不吭聲了?；氐郊遥野牙蠋煹脑捀嬖V了媽媽，想著媽媽肯定同意我不考級。沒想到媽媽也鐵了心站在了老師那邊，要求我考級。我哭著喊：“媽媽，你怎么可以說話不算數？”

媽媽摸摸我的頭，耐心地對我說：“孩子，老師是最了解你能力的人，她說你能考，那你一定能。我們去試試看，我覺得你一定可以的。”

從那天起，每一次練習媽媽都陪著我，每次上課前復習曲目的時候，老師都用鼓勵的眼神看著我。

令人緊張的考級日到了。輪到我的時候，我深吸一口氣后走進考場，將琴穩穩當當地豎在我的腿上，聚精會神地彈奏起來。一曲彈下來，居然很順利。

當我幾乎快遺忘了這件事的時候，突然我接到了老師的通知，說我通過了琵琶五級考試。拿到證書的那一刻，我開心極了！黑色燙金的證書精致、漂亮，這是我拿到的所有證書中最好看的一個。

（指導老師：金? 晶）