皮影戲探索之旅

吳燕飛

在大班“光和影”主題活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，妍妍帶來(lái)了幾個(gè)從網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)的皮影戲玩具（見(jiàn)圖1、圖2），孩子們被這些會(huì)動(dòng)的玩具所吸引。看到大家興趣盎然，我覺(jué)得這是一個(gè)契機(jī)，可以結(jié)合孩子們正在開(kāi)展的“光和影”主題活動(dòng)，引導(dǎo)他們遷移關(guān)于光影的已有經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生對(duì)光影的持續(xù)探究欲望。于是，追隨著孩子的興趣和需要，皮影戲探索之旅開(kāi)始了。

一、初步制訂計(jì)劃

為了了解孩子們的已有經(jīng)驗(yàn)和想法，我問(wèn)他們表演皮影戲需要準(zhǔn)備什么。孩子們似乎都沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)，于是，我組織孩子們觀看了一個(gè)皮影戲的視頻，幫助他們了解皮影戲表演需要角色道具、幕布、光。孩子們還鏈接前一主題活動(dòng)的內(nèi)容，決定表演故事《小水滴旅行記》。我適時(shí)地拋出問(wèn)題：“沒(méi)有現(xiàn)成的表演道具怎么辦？”有的孩子說(shuō)：“我們可以自己做呀，上次國(guó)旗升降臺(tái)不就是我們自己做出來(lái)的嗎？”經(jīng)過(guò)討論，孩子們分成了舞臺(tái)組和道具組。舞臺(tái)組的計(jì)劃是：確定組員，制作架子，制作幕布（見(jiàn)圖3）。道具組的計(jì)劃是：確定組員，根據(jù)故事《小水滴旅行記》制作小水滴、太陽(yáng)、雪花等角色（見(jiàn)圖4）。

從兩組孩子的計(jì)劃來(lái)看，他們對(duì)于參與人員、制作內(nèi)容是有明確規(guī)定和分工的，但對(duì)于怎么做、需要什么材料缺乏計(jì)劃。盡管孩子們的計(jì)劃不完善，但我沒(méi)有直接告知，而是希望他們?cè)谥谱鬟^(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后再去完善。

分析：幼兒分舞臺(tái)組和道具組進(jìn)行了初步規(guī)劃，有了行動(dòng)的方向。教師還鼓勵(lì)他們向同伴介紹各自的想法和思路，旨在引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)制訂計(jì)劃并實(shí)施。……