
吳建平中國工程院院士、CERNET 網絡中心主任、專家委員會主任、英國皇家工程院外籍院士、清華大學教授
1969 年是人類歷史上值得紀念的一年,因為互聯網的鼻祖ARPANET 誕生。而1994 年在中國互聯網歷史上極為關鍵,因為中國在這一年全功能接入互聯網,中國教育和科研計算機網CERNET 也在這一年開通。
25 年來,CERNET 在以下四個方面取得了一些成績:一是建設、運行和管理大規模互聯網;二是形成網絡運行管理和協同創新聯合體,包括聯合41 個網絡運行管理高校和100 個網絡創新研究高校以及大量科研院所、運營商、設備商和互聯網企業;三是凝練出國內領先和國際先進的網絡研究團隊;四是建成國家級網絡研究機構。CERNET 全面支持了中國下一代互聯網研究發展的同時,也進一步帶動了我國在國際互聯網標準方面取得重要突破。
未來,CERNET 要以“國家急需,世界一流”為總體目標,以創新驅動發展,繼續發揮國家學術互聯網的重要作用,為我國早日建設成為網絡強國做出新的更大貢獻。總結CERNET25 年發展的經驗,有幾點至關重要:服務國家戰略是CERNET 生存發展的根本,團結協作拼搏是CERNET 蓬勃發展的基礎,敬業無私奉獻是CERNET 持續發展的精神,體制機制創新是CERNET 健康發展的保障,科學技術創新是CERNET 快速發展的動力。
新時期,習近平總書記進一步將自主創新提到非常重要的地位。在談到互聯網發展時,習近平總書記指出:互聯網核心技術是我們最大的“命門”。
我們教育網工作者對初心的理解和思考有三個層面:一是互聯網的初心是什么?二是國家教育科研網的初心是什么?三是我們CERNET 的初心是什么?
互聯網的初心就是以統一的互聯網協議連接世界范圍的計算機,這也決定了互聯網體系結構是互聯網的關鍵核心技術。互聯網體系結構經過不斷演進,已經成為網絡空間三大關鍵核心技術之一。
國家教育科研網的初心則是滿足教育和研究團體的特殊需求。在很多國家,教育和科研機構的大型研究項目,往往在公共互聯網開通協議和服務之前先在國家教育科研網上進行實驗。
CERNET 的初心、使命和責任是:超前建設支撐中國高校發展的公共服務體系,支撐高校師生首先使用先進計算機網絡服務,支撐高校師生使用先進計算機網絡開展科學研究。
展望未來,CERNET 將進一步貫徹落實IPv6 規模部署行動,把握國際互聯網的代際躍升和網絡基礎設施升級換代的機會。超前建設支撐雙一流大學的先進信息基礎設施,按照新的CERNET 管委會提出的希望和要求,進一步服務高校“雙一流”建設與發展;大力培養國家急需的網絡領域創新人才;為教育信息化基礎設施升級發展提供支撐,進一步加快教育專網建設,到2020 年實現所有學校接入高速穩定的互聯網;繼續落實好IPv6 規模部署行動;提供更加先進的網絡安全保障服務;進一步完善教育網的組織管理機制。
新時代需要新網絡、新技術和新應用,未來CERNET 將不忘初心、牢記使命,團結拼搏。面對從網絡大國向網絡強國邁進的宏偉目標,在網絡核心技術和網絡安全上要實現全面突破,為建設網絡強國奠定堅實的基礎。