胡超然
摘要:在中華五千年歷史長河之中,漢唐大變局時期作為承上啟下的關鍵時代,在延續與發展中國古代文明方面具有重要地位,順應了社會歷史發展的必然趨勢。在漢唐大變局的后半段,伴隨溫暖期的到來而出現的隋唐盛世,被永遠鐫刻在歷史豐碑之上,它的實現是以自然氣候變遷為主導,輔助以人文政治所造就的結果。
關鍵詞:溫暖期;寒冷期;氣候變化;民族關系演變;開皇之治
引言
本文旨在通過研究北朝及隋唐歷史:拓展歷史視野、增強學術能力、鍛煉學科思維、培養愛國主義情懷,增進對中華優秀傳統文化的了解。結合馬克思主義哲學的歷史唯物主義對照歷史發展進程,將自然氣候、人文歷史、社會發展規律等多元因素在縱向、橫向兩方面相融合,分析并得以氣候主導影響南北朝及漢唐歷史發展的結論,以此加深對馬克思主義哲學歷史唯物史觀的理解與應用。
一、自然氣候進入寒冷期所造成的民族關系分裂
歷史按照它既定的規律發展著,在某一特定的歷史時期,由于生產力與經濟基礎的提升,結合自然因素的變遷,社會就在某些歷史人物的影響下進行改造與革新,促成時代的進步與發展。通過新陳代謝,為下次的進步準備條件、等待契機,并往復循環、延綿不息。
自東漢末年以來近四百年的亂世在隋文帝楊堅的時代終成往事,回顧三國兩晉南北朝以來的歷史,不難看出這一時期是多元要素共同影響的結果:自然氣候進入寒冷期導致的全球變冷與復雜的社會及民族問題、自漢末以來制度的僵化、門閥士族勢力的興起與莊園經濟下地方割據的盛行、儒學與宗教間的矛盾、社會貧富差距加大致使土地兼并的嚴重化與生產力進步的需求.....追其根源,主導因素來自于自然氣候進入寒冷期所造成的民族關系變化。
在公元初年至公元600年間,全球氣候進入寒冷期,年均溫較為寒冷、降水量普遍趨少:在北魏年間“三月上旬及清明節桃始花為中時,四月上旬及棗葉生、桑花落為下時。”與現在相比較,當時春季物候推遲了十天至半個月,即春季溫度比現代低,這顯然是寒冷期的現象。由于長期受干冷氣候的影響,我國北方少數民族地區的畜牧業質量大幅下降,人們無法長期維持自身安定和自給自足,再加之中原地區正處于割據混戰的不安定環境之中,長期處于被壓迫狀態的邊遠地區的民族矛盾嚴重激化,在五大少數民族的內遷運動下,黃河流域被攻陷,中原王朝被迫退守南方地區,由此南北分裂長達三百多年的南北朝歷史正式拉開帷幕。北方的少數民族政權由于自身文明程度的不足而長期處于混沌狀態,自五胡十六國之后曾出現了前秦短暫的統一,卻在南下的失利后走向衰亡。直到北魏政權的建立,北方才出現了相對喘息的機會。
二、自然氣候進入溫暖期所帶來的民族統一
進入公元550年,開始呈現轉暖趨勢,降水有所增多,氣候趨向暖濕,農牧交錯帶重新北移,小農經濟恢復了接近正常的秩序,少數民族內遷的現象也有大規模的減少,民族矛盾趨向緩和。
而到了秦漢和隋唐時代,歷史氣候則進入了溫暖期,政局及社會治安相對穩定,國家的實力也相對強盛,更容易出現盛世和治世的局面。這是因為中國自始至終就是一個農業大國,任何朝代的發展都根基于農業,農業興盛,則國家強旺,可以說農業就是古代中國的命脈,直接影響著國家的政治、經濟、文化及社會的發展水平,從而決定了社會是否能夠和諧與穩定。而古代農業的興與衰則和自然氣候息息相關,甚至可以說氣候的變遷對農業起著決定性的作用,因為當時的生產力水平和科學技術和當今時代都是無法比擬的,人們只能“靠天作業、靠天吃飯”,當自然災害發生時也鮮有能力去應對。這里的天就是指氣候變化,古代中國幅員遼闊,各個地區更是處于各種不同的氣候地帶,人們的居住特點、生活方式及生產方式等都具有強烈的氣候特征,人們的一切活動乃至國家的發展都嚴重的依賴于氣候的變化。
研究表明,漢唐時代處于第三個氣候溫暖期,這個時候的氣候明顯比寒冷期要溫暖和濕潤,土質也比寒冷期更加疏松和易于耕作,黃河和長江流域更是處于穩定狀態,干旱和洪水災害罕有,在總體上更適合農業生產,在人口密度極高的農業時代,人們面對如此有利的氣候條件便會不斷地開發更多能夠利用的土地,擴大耕作面積,豐富農作物的種類,并且不斷提高農作物的生長周期和復種指數,使得土地的產量得到極大的增加,人民不再為溫飽問題而擔憂,饑荒、移民和農民起義的現象更是少之又少。隨后農業的興盛還帶來了土地制度的改革和變遷,使得豪強、地主的土地分到了農民手里,更多的自耕農出現,農業創收的積極性也得到了增強,農產品逐漸有了剩余,人們便會拿其進行交換,由此促進社會經濟的發展和國家實力的增強。另一方面,對于游牧民族來說,溫暖期的適宜氣候也讓他們的畜牧業得到了良好的發展,從而使得這些游牧民族在自己相應的區域里安居樂業,民族矛盾的緩和也使得邊疆保持了相對穩定的狀態,動亂和戰爭的減少則直接造就了整個社會及朝代的和諧與穩定,由此才出現了漢唐大變局的統一局面。
三、結語
從歷史唯物主義角度來說,任何歷史的演進及朝代的變遷都是各種力量共同作用的結果,自然氣候作為其中的一個影響因素之一,與歷史的興衰有著極為密切的關系,值得我們廣泛關注,尤其是在全球氣候變暖和污染頻發的當今社會,如何有效應對氣候變化對人類活動造成的影響則至關重要。作為新時期的高中生,我們要全面地學習和掌握好地理及歷史學科的基礎知識以增強學術能力,將兩者進行結合研究以擴展自身歷史視野,并學會辯證地看待問題以鍛煉學科思維,由此加深對中華文化的理解、傳承與發展。