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漢語言文學在網絡環境下的傳播分析

2019-02-06 11:55:54韓明秀
神州·上旬刊 2019年1期

韓明秀

摘要:隨著社會的進步,我國科學技術水平的不斷提升,漢語言文學的傳播方式也發生了很大的轉變,逐漸在網絡的環境下進行傳播。雖然這種傳播方式在一定程度上能夠使漢語言文學的傳播速度更快,范圍更廣,但是受網絡環境特點的影響,在傳播的過程中也會面臨一定挑戰。因此,分析當前網絡環境下漢語言文學傳播過程中遇到的問題,并提出有效的解決措施就是本文闡述的重點。

關鍵詞:漢語言文學;網絡環境下;傳播分析

漢語言文學是我國各大高校普遍開設的一門基礎性學科,課程內容主要是學習賞析古今詩詞、散文、小說等優秀的文學作品,不斷拓寬學生的知識面、陶冶他們的情操。學生在積累深厚人文底蘊的同時,綜合能力與核心素養也能不斷得到提升。隨著科學技術的不斷發展,我們已進入互聯網時代,網絡對各行各業都產生了極大的影響。作為中華民族藝術的瑰寶與文化的結晶,漢語言文學在網絡環境下的傳播方式也發生了很大的變化,探究在網絡環境下漢語言文學傳播的特征、面臨的問題,以及采取何種措施提高傳播的效率具有重要的意義。

一、漢語言文學在網絡環境下傳播的特征

1.網絡教學資源豐富、高效便利

網絡具有資源共享的功能,網絡用戶通過共享數據資源,使得這些資源能夠流通使用。海量的漢語言文學資源給教學工作帶來了極大的便利,用戶可以通過網絡搜索,隨時隨地下載自己需要的文學資源,同時能查找到相關或相似的資料填補教學的不足。傳統紙質書籍資料的查找、存儲需要耗費大量的時間和精力,且效果往往不佳。而借助網絡就可以實現對一切信息的快速搜集,節省了時間精力,提高了漢語言文學的學習效率。

2.網絡獲取的漢語言文學資源互動性強

網絡拉近了人們之間的距離,也間接改進了漢語言文學的教學模式。網絡授課因其不受時間空間等條件的限制已逐漸成為一種重要的教學方式,它改變了傳統以教師為中心的教學模式,強調尊重學生的主體地位。網絡課堂針對性強互動性程度高,充分發揮了學生的主觀能動性,能有效幫助學生更好的對漢語言文學知識體系進行構建和完善,切實鞏固了教學成果,達到了傳承中國文化的教學初衷。

二、漢語言文學在網絡環境下傳播過程中的問題分析

1.快餐式讀書現象普遍存在

移動互聯網的興起,使得漢語言文學的傳播更加便捷,雖然讀書的方式變得更加簡單,但也導致在網絡環境下“快餐式”讀書的現象普遍存在,人們在這種閱讀方式下無法掌握漢語言文學的精髓,無法正確認識傳播意義,從而對漢語言文學的傳播造成一定的影響。另外,在網絡環境下還存在著粗制濫造的現象,很多文學寫手缺乏責任感,在無法保證文學質量的情況,隨意傳播低俗內容,從而違背漢語言文學的傳承宗旨。

2.無法進行精準傳播

漢語言文學是我國優秀的傳統文化,在傳播過程中需要對其內容及意義進行深入性的研究,針對不同年齡階段的人群,傳授相應的漢語言文學內容。而網絡環境由于沒有相關的條例與規則對其進行約束,具有一定的開放性與自由性。導致我國的漢語言文學無法在這樣的網絡環境中被精準的傳播,從而使大多數人對漢語言文學的相關內容進行閱讀時,忽視對本質意義的掌握。

3.缺乏專業的傳播人才

漢語言文學的傳播人才需要具備較高的文學素養,但是在網絡環境中,每個人都能成為主導者,對我國漢語言文學進行傳播,而真正能夠熟練進行網絡操作又具有較高文學素質的人才卻十分缺乏,這一點在很大程度上為漢語言文學的傳播帶來了限制。

三、漢語言文學在網絡環境下傳播的具體策略

1.創建綠色網絡公共平臺

隨著我國科學技術的發展,人們在各類信息的獲取與傳播中也提出了越來越高的要求,因此,要想更好的對漢語言文學進行有效的傳播,就要結合先進的傳播技術,在我們的生活中構建綠色的公共網絡平臺。微信、QQ、微博等社交軟件伴隨著移動網絡的發展而被大眾所接受,因其具備傳播文字、圖片、視頻等功能,為人們帶來了全新的傳播理念。因此,利用微信、微博等傳播媒介建立漢語言文學的傳播平臺,不僅可以改變我們以往被動的學習局面,更能最大程度的拓展傳播范圍,讓更多人感受到我國優秀文化漢語言文學的魅力。

2.開發應用軟件、創建二維碼傳播

隨著我國智能終端的快速發展,數字化閱讀已經逐漸成為人們重要的閱讀方式之一。因此,在網絡環境下進行漢語言文學的傳播中,可以利用先進的數字化技術,開發相應的漢語言文學軟件,對漢語言文學傳播的深度與廣度進行有效的提升。二維碼是時代發展過程中新型的傳播方式,并因其面積小、容量大、識別能力強等特點,被廣泛的應用到各類信息的傳播中,并占據著十分重要的位置。所以,在漢語言文學的傳播中,就可以針對相關的內容建設完整的數據庫,并生成二維碼,讓人們一掃就可以隨時隨地對優秀的文學作品進行有效的欣賞與學習,這樣一來,不僅能夠有效提升漢語言文學傳播的針對性,同時也能夠使其宣傳力度進行有效提升然,讓人們能夠利用閑暇時間在網絡環境中,輕松遨游在漢語言文學世界中。

四、結論

總而言之,網絡對于漢語言文學的傳播是把雙刃劍,我們在享受網絡傳播帶來的便利性和互動性的同時,也要面對網絡傳播帶來的一系列負面問題。全社會應共同努力,不斷優化網絡環境,提出更加高效便捷的傳播策略,充分挖掘網絡環境對漢語言文學傳播的優勢,使漢語言文學在華夏大地不斷得到傳承和發展。

參考文獻:

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[3]瞿家琴.網絡環境下漢語言文學的傳播分析[J].課程教育研究:學法教法研究,2017 (29):43-44.

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