基于企校合作的德國“雙元制”農業職業教育的審視方法初探

鄭擁民

摘 要 “雙元制”農業職業教育它是一種企業與學校合作教育的職業教育制度，它是對培育高素質技術人才的教學方式、教學方法進行改革和創新。把“雙元制”農業職業教育貫徹于教育的始終，培養具有高素質、高能力的專業型人才，為中國的農業職業教育的發展做出貢獻。

關鍵詞 企校合作 德國“雙元制” 農業職業教育 審視

中圖分類號：G719.2文獻標識碼：A

0引言

德國“雙元制”農業職業教育是由德國農業者聯合會（DBV）專門負責管理，將企業和學校的教學相融合，從而共同完成農業職業教育的管理。德國“雙元制”農業職業教育具有以下的特點：第一，運用“跨界”思維頂層設計農業職業教育;第二，具有完善的法律保障制度;第三，具備嚴格的職業資格準入制度;第四，擁有專業化的師資隊伍。“雙元制”職業教育體系是如今世界上職業教育制度相對最好的，我國應該建立健全農業職業教育法律保障體系，從而促進我國農業的發展。

1德國“雙元制”農業職業教育對我國農業職業教育的啟示

通過對德國農業的發展進行了解之后，發現德國農業在近幾年的快速發展離不開“企校合作”模式的德國“雙元制”農業職業教育。而我國地域廣闊，是一個農業大國，各個區域的農業生產非常集中，和德國的地域情況非常類似，因此我們可以借鑒德國農業快速發展的訣竅，從德國農業職業教育的考察中可以得到以下幾點啟示，希望也使我國的農業得到快速發展。……