


摘 要 本文首先指出了《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》這門課程的定位和存在的問(wèn)題,結(jié)合實(shí)際的教學(xué)情況,對(duì)平面四桿機(jī)構(gòu)的教學(xué)打破了傳統(tǒng)的圖片和動(dòng)畫演示等講解模式,作者在講授平面四桿機(jī)構(gòu)的時(shí)候,會(huì)引導(dǎo)學(xué)生分別做出鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)和含有移動(dòng)副的四桿機(jī)構(gòu),并且通過(guò)固定不同的桿,分別得到不同的機(jī)構(gòu),把抽象的專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)換成了能演示的實(shí)物。實(shí)物教學(xué),能提高學(xué)生對(duì)平面四桿機(jī)構(gòu)的認(rèn)知,降低教學(xué)難度,提高教學(xué)質(zhì)量。
關(guān)鍵詞 汽車機(jī)械 平面四桿機(jī)構(gòu) 研究
中圖分類號(hào):G712文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》是三年制高職高專類學(xué)校汽車類專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程,內(nèi)容包括汽車機(jī)械制圖、軸類零部件、汽車材料、機(jī)構(gòu)傳動(dòng)、液壓傳動(dòng)等,內(nèi)容涉及面廣,難度比較大,是汽車類課程中的一個(gè)大雜燴。要想學(xué)好這門課,要求學(xué)生物理、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較好,空間思維和邏輯思維能力比較強(qiáng),對(duì)汽車的興趣比較濃。
《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》平面四桿機(jī)構(gòu)的教學(xué)改革目前在國(guó)內(nèi)還沒(méi)有專業(yè)人士進(jìn)行相關(guān)的研究,這個(gè)內(nèi)容比較抽象,教師在上課的過(guò)程中一般會(huì)利用畫圖或許動(dòng)畫演示來(lái)進(jìn)行講解,這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式,學(xué)生掌握程度不夠,課程氣氛不活躍,也很難達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,基于這些原因,我對(duì)平面四桿機(jī)構(gòu)提出實(shí)物制作教學(xué)和參與式教學(xué)手段相結(jié)合,希望對(duì)老師們以后在《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》中平面四桿機(jī)構(gòu)的教學(xué)有所幫助。
1平面四桿機(jī)構(gòu)教……