新媒體時代下高校新聞視頻與網絡直播融合應用研究

張棟華

（廣州航海學院，廣州 510000）

在形式上來看，網絡直播形式主要分為兩種，或是將電視信號以數字信號的形似輸入到計算機網絡之中，或是在事件發生的現場來架設獨立的采集設備，將此處的音頻/視頻等內容進行實時傳播，上傳到服務器后供人觀看。在當前快節奏的生活進程之下，人們越來越容易接受這些快節奏、具有快速的獲得感的娛樂方式，因而也就促進了當前直播行業的飛速發展。

1 當前時代下網絡直播與高校新聞視頻的發展現狀

根據相關的調查結果可以看到：我國網民數量在飛速提升，截至到2016年的6月份，我國的網民數量已經超過了7億人次，而這其中僅僅是網絡直播的用戶就達到了這網民總數的45.8%。在用戶數量飛速激增的同時，網絡直播平臺的數量也是飛速發展，在當前國內的網絡直播平臺已經超過300家，在諸如斗魚、熊貓、全民、虎牙等大型直播平臺，高峰段的同時在線人數甚至達到接近于400萬人次。而且直播行業也由最初的娛樂、游戲等相對單一的內容方式，發展到如今的各個行業都參與直播。

而高校新聞視頻具有直觀形象、快速傳播、宣傳范圍較廣以及受眾較多等特點，借助于新興的互聯網技術，一些學校內部的最新科研成果、學校的通知安排以及一些其他的校園新聞等都能夠及時傳遞到學校的師生手中，營造出了濃厚的學術氛圍，卻又給了這些知識和文化交融的自由空間，使得文化得以豐富和繼續傳播。在當前的高校中，基本都已經開展了新聞視頻或是其他的類似形式的新聞方式，但是我們也應該看到：高校新聞視頻的發展仍舊具有一定的限制，也有較多的缺點和不足，如專業化程度低、新聞傳播形式單一以及內容較少等不足。因而借助于當前網絡直播的發展的東風，促進高校新聞視頻行業的發展，就顯得具有十分重要的現實意義。

2 高校新聞視頻與網絡直播融合的優點

網絡直播的時效性高、真實性較強、客觀性和社會性也較為明顯，并且網絡直播綜合了網絡傳播和視頻展示的優點于一身，也兼具有自身的特點，因而在這樣的特點下，將高校新聞視頻與網絡直播進行融合，具有較多的優點。

2.1 廣泛的傳播范圍

自從人類進入到互聯網時代以來，傳播迅速、范圍廣泛、信息量大一直是各國行業的發展的標簽，也更是成為了我們這個時代的標志，網絡技術的發展在一定程度上打破了傳統意義上的空間、時間的限制，使得人類社會更加接近于實現地球村的夢想。而對于高校來說，互聯網進入到高校中，一方面能夠幫助學校內部的學生更加迅速、廣泛地獲取到學科內外的相關知識，同時也能夠在很大程度上擴大了學校自身的影響力，加強與國內外其他高校的合作和交流，進而促進自身的發展和進步。借助于網絡技術，學校內部學生的交流也更加方便，學校的新聞時事等方面的內容也具有更為快速和廣泛的傳播范圍。將高校內部的新聞視頻等相關新聞，借助于網絡技術的發展和進步，與網絡直播形式進行結合，能夠促進校園新聞的良好發展。

2.2 使得傳播具有直觀性、連續性

人類接受知識和其他信息的主要來源就是視覺方面的內容，其他方面的一些內容則是依靠其他方面的諸如聽覺、觸覺以及味覺等方式來獲得。因而視頻形式的傳播能夠具備更加高效的傳播效果，使得人們能夠直觀、快速地接受和理解這其中的知識內容，因而相較于其他形式的新聞傳播來說，借助于網絡直播形式的視頻傳播，將新聞事件借助于網絡技術呈具體、真實地傳遞到新聞受眾的面前，能夠使得新聞的傳播具有更為高效和直觀的效果。

3 結束語

在當前社會發展形勢下，將高校新聞視頻借助網絡直播的形式進行傳播和發展，能夠促進高校新聞事業的平穩發展，具有良好的發展前景。