摘 要:學生在學習某一門學科時,要想使學生喜歡上這門課程,需要教師給予積極的引導。教師要有耐心和學生們進行交談,能夠很自然地融入學生之間,聽一聽學生們的看法,給予學生們及時的關注,幫助學生們找到學習語文的方法,使學生們真正喜歡上語文。
關鍵詞:喜歡語文;提問;課堂氣氛
在平日的教學生活中,我常常會聽到學生們抱怨,不喜歡上語文課,覺得語文課沉悶無聊。聽到學生們這樣的心聲,我感覺有一種緊迫感,想要去尋找更好的方法來幫助學生們真正地了解語文這門課程,對于語文的學習不只是簡單地將教材中的課文熟讀,甚至是記憶相關的學習內容。語文的學習是需要一定的方法的,是需要教師帶領學生們真正地走進語文課堂,讓學生們在課堂中真正地喜歡上語文這門課程。
一、 讓小學生真正地喜歡上語文
作為一名語文教師,要能夠通過積極的語言來關心學生,走進學生們中間,認真傾聽學生們對于學習、生活各個方面的想法,關注他們的學習進程以及他們的情感變化,及時找到傳遞師生之間情感的交流方法,通過一句簡單的問候或是一個充滿關心的眼神都是能夠得到學生們很大的回應的。教師要重視與學生們的情感建立,把學習語文的過程變成一個情感互動的過程,在語文的學習進程中逐步地升華,使學生們真正地將情感集中到語文的學習過程中。例如,在語文的課堂開始之……