彭蓉
問:幾天前,我參加家長會(huì),一個(gè)學(xué)霸的媽媽上臺(tái)講話。她一張口就說:“其實(shí),我不關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績。一直以來,我都認(rèn)為分?jǐn)?shù)并不重要……”話音未落,周圍就“噓”聲一片。我坐在臺(tái)下,心有所感。請問,分?jǐn)?shù)到底重要不重要?
答:只有學(xué)霸的媽媽才說分?jǐn)?shù)不重要。
我們先來看看,分?jǐn)?shù)到底決定了什么?
幼升小,重點(diǎn)小學(xué)是7.5%的入學(xué)率;小升初,重點(diǎn)初中是4%的入學(xué)率;高考,一線城市的“雙一流”大學(xué)一般是13.9%的錄取率,而西部城市僅有4.3%的錄取率;從7歲到18歲,這其中的每個(gè)階段,無不涉及分?jǐn)?shù)在孩子成長中的重要性。
也許你會(huì)說,一定要讀大學(xué)嗎?喬布斯大學(xué)只讀一學(xué)期就退學(xué)了,但他創(chuàng)辦“蘋果”公司,成就了一番大事業(yè)。我們且不深究他從里德學(xué)院輟學(xué)后的18個(gè)月里一直在旁聽、學(xué)習(xí),單就概率上來說,這種小概率事件,你確定會(huì)發(fā)生在你的孩子身上?如果不能確定,那我們還是做大概率的事吧。客觀地說,考高分、讀大學(xué),仍是絕大多數(shù)普通孩子要走的路。
分?jǐn)?shù)如此重要,但依然會(huì)有人說:素質(zhì)教育、綜合能力、人際交往比分?jǐn)?shù)更重要。
我們都知道,有選拔,就有比較;有比較,就要有衡量的標(biāo)準(zhǔn)。綜合素質(zhì)當(dāng)然重要,但就目前來看,它還沒有一套完整的評估標(biāo)準(zhǔn),而考試分?jǐn)?shù)是目前選拔機(jī)制中最常用到的標(biāo)準(zhǔn)。所以,請不要再說分?jǐn)?shù)不重要。每個(gè)希望孩子靠努力學(xué)習(xí)而爭取美好未來的家長,都不可不過問孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù),是孩子在學(xué)生時(shí)代,唯一可以證明自己,并為自己爭取更好機(jī)會(huì)的工具。
作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長,我們向孩子要分?jǐn)?shù),就向領(lǐng)導(dǎo)向我們要業(yè)績一樣。但是我們在要分?jǐn)?shù)時(shí)得有技巧——我們在向孩子要分?jǐn)?shù)時(shí),要看到他付出的努力,而不是幾個(gè)枯燥的數(shù)字;我們在向孩子要分?jǐn)?shù)時(shí),要客觀分析孩子的實(shí)力,幫他制訂合理目標(biāo),確保他有努力的方向,且不會(huì)被永遠(yuǎn)也達(dá)不到的目標(biāo)而將信心擊垮。
親愛的家長,分?jǐn)?shù),不是不重要,而是很重要,和品質(zhì)、情商同樣重要。如果孩子確實(shí)拿不到一個(gè)和別人同樣漂亮的分?jǐn)?shù),接納這個(gè)結(jié)果的前提,是孩子必須足夠努力。在孩子沒有足夠努力之前,請你一定不要先行放棄。