李開周
嚴格講,在民國人心目中,是沒有“學區房”這個概念的,因為那時候小孩上學不受戶籍限制,北京的學生可以到上海就讀,東城的學生可以到西城就讀,農村的學生可以到市區就讀,只要你能通過入學考試(在民國上小學也有入學考試),只要家里出得起學費,想去哪所學校上學就去哪所學校上學。
但是民國學校在錄取上也有點兒不公平:每一所大學錄取新生,都是其附屬中學的學生占優勢;每一所中學錄取新生,也都是其附屬小學的學生占優勢。入學考試的考題都是一樣的,問題是附屬學校的老師往往參與考題編寫,知道每年的入學考試會出什么考題,講課的時候捎帶著都把考試重點給學生講透了,所以附屬學校的考生更容易考出好成績。
教會大學錄取新生的時候就更加看人下菜碟了,像北京的燕京大學、上海的圣約翰大學、南京的金陵女子大學,每年錄取新生,都是優先選擇教會學校里出來的學生。因為教會學校的教材多用英語編寫,任課教師也多為外國人,把學生的英語閱讀能力和口語能力鍛煉得爐火純青,遠遠超過非教會學校里連二十六個英文字母都未必會念的學生。
由于上述原因,民國的家長們如果想讓自己的孩子考入某某大學,首先會想方設法把孩子送進該大學附設的小學和中學;要是想讓孩子將來進教會大學接受高質量的現代化教育(民國時教會大學的教學質量相對高過非教會大學),那就先讓他去入門級的教會學校就讀。……