馮 雪
(遼寧寬甸縣農業農村發展服務中心,遼寧 寬甸 118200)
農業作為影響我國發展的重要組成之一,只有不斷提升農業技術才能提升人民生活質量,才能滿足我國快速發展需求。在開展農業技術培訓工作時,就要加大政府指導力度,做好農業研究工作,以提升農業人才創新能力為主,解決農業發展中存在的問題。
在現階段發展中想要提高農業技術培訓效果,就要加大資金投入力度。第一,將培訓經費納入到財政年度預算中,增加培訓份額,建立專項資金由專業部門進行管理。第二,落實專款專用原則,對經費使用情況進行審計,加大對挪用資金的處罰力度。第三,為保證資金的合理使用,就要將專項資金融合在一起,主管部門要發揮出自身的作用,做好資金分配與協調,發揮資金作用,避免出現資金浪費等問題[1]。
在國外一些國家中農業技術培訓主要以國家投入為主,結合社會各界支持力量。可以說農業技術培訓道與義務教育不同,其受益者并不單純是社會,對培訓者自身來講也是極為重要的。受到我國人口多市場大的影響,想要促進農業技術培訓的發展,就要鼓勵社會各界積極參與培訓工作,籌集相關資源,促進職業教育發展。其次,要掌握市場需求,開展專項學校,轉移農村勞動力,提高農民經濟收入。最后,要吸收各界力量,成立專項機構,加強政府、企業與受培訓者之間的聯系,確保培訓工作的順利開展。或是可以吸引外資力量,在減輕國家負擔的基礎上來做好培訓,解決工作中的不足。
通過借鑒國外先進的農業技術培訓經驗,在綜合我國具體情況的基礎上制定出有針對性的對策。在一些國家中對農業技術培訓的重視度較高,并制定出了專項法律法規為工作開展提供支持。且在法律法規中通過明確相關部門主任與義務,不僅保證了經費的合理性,同時也可以促進農業技術培訓工作的順利開展。雖然在我國已經認識到了進行農業技術培訓的重要性,但是在專項法律與法規等方面卻存在著一定的不足,造成主管部門工作開展監管力度不高。所以針對這一現象,在發展中就要結合農業發展特點,制定出適合的法律法規,確保農業技術培訓的法制化與規范化。農業技術培訓有著一定的復雜性,涉及到了主體、客體、主管部門等方面。所以在發展中就要從完善法律法規制度出發,為農業技術培訓工作開展提供支持。通過出臺相關的法律法規能夠明確主管部門的責任。規定具體的支出比例,確保培訓的規范化與制度化。但是在這一工作中也要結合具體情況,制定出適合的地方性條例,確保培訓的有序開展[2]。
在現階段發展中農業技術培訓已經受到了社會各界的關注,政府方面也開始探索適合的培訓體制,加之農業技術培訓涉及到了較多的部門,所以在工作中很容易出現分歧、所以針對這一現象,就要借助法律法規明確主管部門,理清培訓關系。由于農業技術培訓是以促進農業發展為主的,所以在規劃與布局中就要結合具體情況,確定主管部門,做好責任劃分工作,借助法律的約束作用來完善工作內容,保證培訓的規范化。
由于我國農業技術培訓起步相對較晚,所以在一些方面存在著一定的不足,如培訓模式、制度等。我國作為農業發展大國,就要從積極開展農業技術培訓入手,完善保障政策,加強國家與政府之間的聯系,制定出有效的培訓機制,提升對農業技術的認識,在掌握最先進技術。政府也要結合具體情況,以開放式管理為主,鼓勵農民選擇適合的培訓機構與內容。政府則要制定相應的保障制度,提高農民參與積極性。其次,完善監督體制。通過制定宏觀計劃,在做好審核與培訓的基礎上加大監督力度,確保資金的合理使用。最后,做好后期監督,及時與相關人員聯系,掌握培訓中的不足。
在現階段發展中就要從借鑒國外先進培訓經驗出發,結合當地需求與我國國情發展,設計出合理的培訓時間與形式。我國作為農業大國,就要清楚認識到開展農業技術培訓的意義所在,結合具體情況制定出完整的培訓體系,實現打造新型農民目標。只有選擇適合的農業技術培訓內容,才能滿足發展的需求。所以就要做好內容選擇工作,結合當地經濟發展情況,結合農民實際需求,激發參與農業技術培訓積極性。
農業技術培訓涉及到了許多的內容,所以在培訓中就要堅持從公平、公正原則出發,確保培訓的高效性。同時還要求個機構要不斷提升自身的專業性,掌握先進專業技能,提升在市場的競爭力。
就師資隊伍建設來講,對農業技術培訓開展有著極為重要的意義。但是由于一些地區有在農業技術培訓方面有著資金不足與隨意性較強等特點,所以很容易影響到培訓教師的工作積極性。因此針對這一現象,當地政府要及時轉變培訓教師的生活環境,鼓勵優秀教師參與培訓,邀請當地專業人員充實培訓隊伍,提升教師團隊的穩定性,為我國農業發展奠定基礎。
綜上所述,在現階段發展中就要清楚認識到農業技術培訓的意義所在,以先進農業技術培訓觀念為主,結合工作重點與要點做好培訓研究工作,確保培訓工作的針對性與實用性,打造合理化培訓方式,建立出適合的培訓平臺,以有效評估方式為主,為我國農業發展奠定基礎。