你看這水田里滿天的星,
坐坐吧,這石板多干凈,
好像是坐在鏡子上,
上下都是天空。
四下沒有一點兒風,
這里有多么安靜。
你看呀,
多少年前的星光現在來看我,
你知道牛郎為什么不過天河?
蝎子星座像釣魚的魚竿,
是不是在抱怨天河里釣不住什么?
白鳥星座像一架飛機,
老想從天河上飛過老飛不過。
大熊星座圍著北極,
像一個飯勺要在水里翻過。
八角星怎么缺了一個,
像一個天井對著天河,
里面的星星點成了水波……
我如果能把星星拿下來,
就把它們排成一個愛字再掛上天,
叫它們順著美麗的軌道運轉。
你愿不愿把天上的星球都走遍,
同我找出宇宙的根源?
把地球當一個宇宙的車站,
走累了就到恒星上取點溫暖。
可是地球是這樣地熱愛著我們,
從不肯放了誰離開它身邊。
你說從別的星球上望著這地面,
那該是多么好看。
看自由的大海堅強的山尖,
還是只看到大地縮成了一點?
哦,流血流汗改造著地面,
幾千年了,還沒有做好自己的圖案。
還像天河里的星群一樣雜亂……
你看在地球的轉動里,
人類的希望也轉到明天。
大地為什么向東方轉動?
天河轉到了西邊的天空。
看呀,東邊的山頭上出來了金星,
慢慢向空中跳動,
向水田里投下金色的小影。
它還帶來了一條白線,
準備送給人間一個黎明。
我這樣擁抱著天空擁抱著星,
風兒風兒賣一點勁,
告訴星星我有怎樣的心情。
(選自《臧云遠詩選》,江蘇文藝出版社1987年版,本刊有改動)
鑒賞空間
詩歌常常描繪一個想象的情境,詩人會將眾多的形象組織起來,大膽聯想和想象,從而表達自己的情懷或感思。《星星》這首詩意境優美,想象獨特,如此奇趣的星空,怎不叫人心生向往之情?同學們可以思考一下,該用怎樣的語氣去讀這首詩。“你愿不愿把天上的星球都走遍,同我找出宇宙的根源?把地球當一個宇宙的車站,走累了就到恒星上取點溫暖。”想象如此奇妙、俏皮,而又不違背科學常識,讀來不禁讓人會心一笑。
讀有所思
1.這首詩多處運用了比喻和擬人的修辭手法,請找出一二處進行賞析。
2.詩歌最后寫道:“我這樣擁抱著天空擁抱著星,風兒風兒賣一點勁,告訴星星我有怎樣的心情。”閱讀完全詩,你能想象“我”有著怎樣的心情嗎?