《鋼鐵釩鈦》交互出版實踐與思考

文/楊冬梅 鄧淑惠 張繼東

出版產業擔負著文化積累、傳承、傳播的重要使命[1]。在新技術不斷發展的今天，人們獲取知識與信息的載體、方式、渠道發生了重大的轉變，出版產業要繼續承擔其“使命”，必須適應受眾知識信息獲取方式的變化，改造其生產方式、承載方式與傳播方式。因此，傳統媒體與新興媒體融合發展，既是出版產業做強做大的方向，也是出版產業生存發展、轉型升級的內在需求[2-4]。近年來，由國家新聞出版署出版融合發展（武漢）重點實驗室研發的一套全新的媒體融合整體解決方案——基于開放科學計劃的開放科學標識碼（open science identity，OSID），將徹底改變傳統媒體與讀者失聯的現狀，把“閱讀”變為“鏈接”，具體做法是:在傳統紙書中嵌入二維碼，通過后臺配置資源；讀者通過掃描二維碼，可以聆聽作者對論文的語音介紹，可以在線向作者提問和互動；刊社通過分析讀者的掃碼行為和讀者互動，可以深入了解讀者的閱讀需求，及時調整報道方向，實現市場需求的快速反饋及產品供應的快速調整，滿足讀者多樣化、個性化的需求。在開放科學計劃中，通過編輯將出版過程中的各個角色串聯起來，讓出版也像互聯網一樣，實現交互，使內容資源的價值最大化[5-6]。該系統在科技期刊中已逐漸推廣。

《鋼鐵釩鈦》在創刊39年的發展歷程中，始終緊跟出版業發展的步伐，在傳統出版與新興出版融合迅速發展的今天，也不例外，勇于先行先試，因此，于2017年末，加盟了開放科學計劃，借助OSID開展了交互出版探索。盡管受到經費、人才等多方面制約，進展不盡如人意，但也取得了一定效果，筆者對實施過程中的體會進行了梳理，供同行參考。

1.《鋼鐵釩鈦》期刊概況

《鋼鐵釩鈦》創刊于1980年，由攀鋼集團攀枝花鋼鐵研究院有限公司主辦，是國內唯一系統報道釩鈦磁鐵礦資源綜合利用成果的學術性刊物，為中文核心期刊，并被美國《化學文摘》、俄羅斯《文摘雜志》、波蘭《哥白尼索引》和中國知網等國內外重要數據庫收錄，期刊影響力不斷提升，在冶金及釩鈦行業擁有一定知名度，為推動攀鋼和釩鈦行業的技術進步發揮了積極作用。近年來，隨著釩鈦資源綜合利用由企業行為上升為國家戰略，釩鈦資源綜合利用國家重點實驗室落戶攀鋼，因此，《鋼鐵釩鈦》將承載更多的責任，對刊物發展也提出了更高、更新的要求。

《鋼鐵釩鈦》現在除了紙刊發行外，還開發了獨立域名的中英文網站，建立了2個微信公眾號（服務號“鋼鐵釩鈦”和訂閱號“釩鈦之窗”），開展了雙語出版、網絡首發、DOI注冊等，并努力將期刊打造為服務釩鈦、冶金行業的特色信息集散地和學術交流全媒體平臺。

2.《鋼鐵釩鈦》交互出版的探索及實踐

《鋼鐵釩鈦》自2018年開始使用OSID，在碼內提供增值服務。截至2018年11月30日，《鋼鐵釩鈦》為正式錄用的論文建碼185個，讀者總瀏覽次數達到8326次。圖1為部分樣例。

2.1 實現的幾項功能

（1）音頻介紹，換個方式說論文

由作者提供音頻論文介紹，這種方式可以使研究意義和創新點1分鐘秒懂。無可否認，聲音比起文字，更具有親和力，使表達方式更加立體、多元。

（2）學術問答靜候知音

圖1 《鋼鐵釩鈦》交互出版樣例

OSID設置了問答入口，讀者對文章的內容、某個知識點有疑問，或想進行更深入的探討時，可以在這里對作者提問，加深讀者對文章的理解及實現知識的拓展，而作者可以對讀者的問題進行選擇性回答。從事科研工作的人都知道，一定份量的學術問題不是誰都可以想到、提得出來的，那絕對是認真閱讀和消化了文章內容后才能萌生出來的念頭和靈感，如果再遇到精妙的回答，那可謂是絕配，不僅作者和提問者可以共鳴，就連圍觀的讀者也會受益。

（3）學術圈建設

學術圈呈現的是作者的學術動態、發表論文的信息及讀者的閱讀、提問情況，作者可以建立與讀者的在線交流，擴展人脈，實現學術研究的延展。這部分的功能經過不斷改版，已經由單一論文的學術圈演化為某刊、某領域的學術圈，在保持圈子活躍度的同時，探討和交流也更有針對性，議題更集中。

（4）增強出版

OSID設置了開放科學數據與內容板塊，可以加載視頻、音頻、圖片、PPT等多種格式文件，將以前因篇幅有限無法交流的內容完整呈現，相當于增強出版。如:在《鋼鐵釩鈦》2018年第3期的文章《U75V60 kg/m鋼軌接觸疲勞裂紋傷損分析》中，作者加載了一個9分鐘的視頻《攀鋼鋼軌》，對攀鋼鋼軌的生產工藝流程、產量、質量檢測等各個環節進行了精彩的呈現，并增加了一些鋼軌生產線的圖片，除了文中的內容，讀者可以更加直觀地了解到鋼軌的生產過程，從而加深對文章內容的理解，即使不是從事鋼軌生產的人員，也可以從中學習到很多知識。

在《鋼鐵釩鈦》2018年第4期的文章《硫酸鋁對釩鈦系脫硝催化劑磨損率的影響》中，作者合理利用增強出版模塊，嵌入催化劑產品的宣傳課件、高清圖片、試驗動態圖等，既深化了讀者對論文內容的了解，也對廠家及產品進行了很好的宣傳。

（5）其他

針對期刊自身特點及資源狀況，嘗試增加了個性化服務內容，如:懂我答答、投稿工具箱、專題資料庫、會議報名等。

2.2 存在的問題

從前面的敘述中可以知道，開放科學計劃實施過程中，是以“編輯為中心”，串起整個出版鏈條，因此，編輯的主觀能動性和積極態度顯得尤為重要，尤其工作開展初期，編輯對新系統的學習掌握、應用及創新需要占用一定時間，還要在處理傳統出版繁雜事務的同時對作者進行宣傳、解釋，督促資料上傳。

針對OSID及其增強出版功能，多數作者反應良好，爽快合作，但仍有少數作者有抵觸情緒，認為增加工作量，不愿意配合，經過耐心解釋后才同意合作。部分作者上傳語音不及時，錄音效果不佳，有的照讀摘要，達不到要求的效果。提問環節沒有達到預期效果，互動還遠遠不夠。增強出版部分，真正領悟用途的作者還不多，上傳的內容有限，編輯還需要進一步開展宣傳，協助發掘資源。因此，交互出版短期內見效不明顯，還需要較長時間的數據積累和沉淀。

3.思考及對策

3.1 加強隊伍建設，造就復合型人才

出版業“內容為王”的產業特征，決定了無論是傳統出版還是數字出版，編輯始終都是出版機構的核心人才，科技期刊的競爭歸根到底是人才的競爭。交互出版是近2年才逐步發展起來的新技術，因此，有許多新的知識需要學習，需要具備比競爭對手更快的整體學習能力。作為出版產業鏈上的重要一環，編輯起著“組織者”和“把關人”的作用，對待新技術的態度，勢必影響到期刊數字化轉型的進程；當然，合理配置人員、創造更多的技能培訓機會、業績考核方面制訂切實可行的激勵機制也是必不可少的措施。

3.2 強化OSID相關知識的宣傳與普及工作

科技期刊與圖書出版略有不同，圖書作者只有少數幾人，而期刊每期都有幾十篇文章，且每期的人員都不一樣，作者的年齡、經歷、層次也有差異，對新生事物接納的程度不一，給OSID建碼和后臺資源配置帶來一些麻煩。而建碼和語音上傳等工作，離不開作者的積極配合。由于這項工作剛開展，許多作者還不適應，編輯需要對每個作者進行詳細的講解和指導，遇到不太配合的作者，還需要編輯反復對其耐心地勸說和督促。另外，給作者留足準備時間，盡量把建碼環節提前，這也是一種可選的策略。

3.3 現有服務功能的不斷完善

3.3.1 問答環節增強互動

為了增強問答環節的互動，可以采取以下幾個措施:

（1）強化組稿工作，發揮名人、名篇的典型帶動作用，收集整理問題，定期組織專家答疑。

（2）針對熱點問題，發動讀者提問和作者解答。

（3）通過有獎問答等形式，培養讀者習慣。

（4）主動關心行業新秀，助其成長，提高聲望，為期刊代言。

3.3.2 讀者圈的建設及維護

科技期刊作為專業信息提供者，具有依靠長時間積累起來的專業權威性、堅實的用戶基礎、豐富的專家儲備，以及對行業發展方向的敏銳觸覺，在今天的新媒體、微傳播時代，利用自身優勢，借助于讀者圈，把不同單位、不同地域的同一專業人群匯聚到一起，解決信息孤島問題，實現學科信息共享，對個體而言，既增加顯示度，又增強了歸屬感。編輯要有意識地引導行業生態圈形成并健康發展，集成學科專家，造就輿論領袖，增加公眾認知度，贏得更多讀者，策劃、開展豐富多彩的活動，活躍學術氣氛，提高粉絲黏性。利用期刊平臺，集成相關學科論壇、博客、微信群，制造美麗邂逅。

3.4 其他

對比部分圖書出版案例推出的強大服務功能，目前科技期刊OSID平臺提供的服務還比較單一，但以下方面是值得關注和著手儲備的，比如:

3.4.1 直播課程的切入

科技期刊自誕生之日起就具有強烈的學科屬性，特定領域內的學術會議和專業知識、技能培訓等是大家普遍關心的內容，而能夠到外地參加會議、培訓的畢竟是少數人，因此，能夠利用互聯網技術，創新學術交流模式，借助社交工具等宣傳讓眾人周知，擴大受益人群，是一件可取的事情。

3.4.2 新型廣告業態的形成

OSID的本意即是把“閱讀”變為“鏈接”，因此，碼中的增強出版模塊及多格式文件的包容性和豐富程度，足以顛覆傳統的平面廣告、單位宣傳和產品介紹，方式、手段更加靈活多樣。可以設想，把期刊作為一個入口，通過增強出版和虛擬現實等技術手段，可以開啟一種全新的紙媒廣告形式，讓用戶置身“現場”，全方位了解產品及其性能。

結語

交互出版是《鋼鐵釩鈦》在數字化轉型升級過程中的又一新的舉措，雖然還很稚嫩，但相信通過不斷的宣傳和堅持，通過作者的積極配合，不斷豐富后臺資源配置，就能進一步提升讀者的閱讀體驗，實現內容資源的價值最大化。出版融合創新離不開編輯們的努力，唯有讓編輯們真正轉變傳統觀念，用互聯網+創新思維武裝自己，增強學習能力，才能夠在未來的競爭中立于不敗之地，為出版融合發展做出積極貢獻！