贈友聯(lián)

柳葉鳴蜩綠暗，荷花落日紅酣

明清以來，文人墨客漸以對聯(lián)為贈友之物，寄托對友人的欣賞或規(guī)諫，抒發(fā)對時勢潮流的感受與認知，內容豐富、感情飽滿。字體多以楷、隸、行為主，偶見篆、草。受贈者因其內容，或張于客廳，或懸于內室，時時能感受到友誼的溫度。

隸書

中岳客，絕俗人

作者：353天馬行空

王寶利，男，41歲，山東人，中書匯書法學苑金牌教師。光榮大地點評

這是“中書匯”2018年游學河南時的紀念作品。聯(lián)語是我出的，酒后微醺，天馬老師縱筆而書，滴流噴濺漲墨枯墨效果，揭示了書寫的過程與主客觀環(huán)境。無論從單字的造型還是整體的效果看，這件隨性而發(fā)的作品都是很難得的佳作，有極高的筆墨修養(yǎng)，而且，如聯(lián)語所言，“不俗”。在當?shù)貙懀瑢懏敃r事，這種有氣場的創(chuàng)作，很有意思。

李尋點評

字如摩崖石刻，有氣勢。破壁而出且墨氣淋漓，酣暢痛快。

行書

無情歲月增中減，有味詩書苦后甜

作者：歐亮

歐亮，男，1989年4月生，湖南祁陽人，畢業(yè)于湖南大學，青年書法家。

自述：書法宗《龍門二十品》、摩崖造像，尤其在“二爨”古碑上用功最勤，藝術上不隨時風，深挖傳統(tǒng)原始生態(tài)書寫技術，經常實地考察臨摹歷代碑刻，多次去各地博物館觀看古代書法名作，在碑、帖的不斷理解融合中，找到了自己的藝術語言，追求大巧大拙、大樸大美，崇尚自然率意書寫。

光榮大地點評

寫這副作品時，本人在場觀摩。那是“中書匯”2019年秋季游學湖南，緣遇歐亮先生，他在同學們面前發(fā)表了坦誠深刻的發(fā)言，甚至對自己的書風進行了檢討，突出了應以“正大光明”為本。其后，應邀書寫了這個對聯(lián)。重看錄像，愈覺“風行雨散，潤色花開”。雖脫胎于魏碑，但是自然天趣的書寫，尤其是運筆速度之快讓人目不暇接，同時照顧到了全篇的對比呼應，尤其是收放關系。

李尋點評

作者自謂其學魏碑，于“二爨”上用功尤勘。我覺得他的魏碑學得很到家了，魏碑的短處與長處都學到了，下來可能是要做些取舍，取其長處，棄其短處。

行書

書到老時方可著

交從亂后不多人

作者：13光榮大地

光榮大地自評

這件作品書寫于問天軒主人前。在自己不熟悉的環(huán)境里，尤其是紙筆墨都不趁手的狀態(tài)下，寫出微妙細致的作品，是有難度的。這篇作品沒寫好，主要是造型手段的游移，對何紹基和顏真卿理解都不夠深入。但有些地方，比如“老”“可”“多”，還是可以看看的。

李尋點評

光榮大地老師這副對聯(lián)初看像清人何紹基的字，細看發(fā)現(xiàn)其與何紹基的不同，光榮大地的字更自然、更流暢、更蒼勁，其書已不讓古人。

行書

為學日益，為道日損;大勇若怯，大智若愚

作者：13光榮大地

光榮大地自評

這是我比較慣常的書寫狀態(tài)，較為隨性，沒有去照顧筆法字法的出處，還是顏真卿的元素多一些。滿意的地方是“勇”“怯”兩字的造型以及收放自如，不滿意的地方是其他各處都不滿意。四個重復字，到底怎么處理，我的這個處理手段到底算不算高明？我自認為很低劣。所有的藝術表達都是遺憾的，盡管書寫的當時可能是得意的。

李尋點評

這副字靈動多變，重若崩云，輕若蟬翼。

行楷

雄詞脫手堅如鑄

秀語生花燦若飛

作者：13光榮大地

光榮大地自評

這副聯(lián)用了比較爽利尖銳的筆觸以合乎文意，主要以顏真卿行書的調子再參入魏碑的筆法特征。“手”的一鉤沒寫好，“若”字也稍小了一點兒。

隸書

友如作畫須求淡，文似看山不喜平

作者：6846雨城

光榮大地點評

取法清隸元素較多，厚重含蓄，不失生動。

李尋點評

筆法成熟老辣，結體自由組合，境由心造，這是真正的創(chuàng)作狀態(tài)，可謂自由的書寫。全聯(lián)錯落有致，與聯(lián)意水乳交融，但也有怪、奇、拗之處。

隸書

天下奇觀看盡，不如書本

世間滋味嘗遍，無過菜根

作者：742蒹葭

光榮大地點評

統(tǒng)一性要加強，支持統(tǒng)一性得以呈現(xiàn)的又是書寫性。隸書，也需要明確的書寫性。線條上，注意汲取《石門頌》線條的豐富性，引入大篆的寫法。

李尋點評

作者自述其初學《顏勤禮碑>，由《書法入門指導手冊》始入篆隸。《書法入門指導手冊》是2018年6月出版的，這位作者只學了一年多的篆隸就能寫出這個水平的對聯(lián)，令人稱奇，或是由于其天分高，或是由于“中書匯”老師的方法好，總之，能在這么短的時間寫出這種水平的字，讓我覺得有些驚異。

隸書

桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈

作者：30893桃李春風

何偉宗，男，18歲，江西萍鄉(xiāng)人，學生。

自述：這副作品我寫了很久，剛開始就想著跟趙之謙借點東西。寫著寫著又被《泰山經石峪》吸引，想著黃庭堅好像還是個佛教信徒，就又開始了借鑒。然學識淺薄，只能舍本逐末。寫的時候也是很隨意，似乎寫第一遍的時候耗盡了所有的精氣神，寫到這幅的時候只能機械地重復。定稿的時候想就這樣吧，雖然有太多太多遺憾和不足，但確實沒有了剛開始的動力，怕越寫越差。最后希望這幅作品可以給別人帶來一點想法和思考。

光榮大地點評

自評很到位。主要缺陷是線型太光溜，可以多借鑒大篆的用筆，在墨法上也可以追求豐富性。

李尋點評

中規(guī)中矩，工整平穩(wěn)，倒也寫出了學生氣，和黃庭堅的詩意比較般配。

隸書

詩到老年唯有辣，字如佳酒不宜甜

作者：14673worry

王銳，男，22歲，居貴州省，學生。

自述：在大學期間加入協(xié)會，有幸認識很多學長幫助我學習書法，在一位學長的指導和推薦之下認識了“中書匯”，開始了正確高效的學習。

光榮大地點評

這件作品還不夠成熟，估計是剛寫《禮器碑》不久，還不能靈活應用《禮器碑》中的典型特征，線條中段的堅挺自然沒有達到，波磔的變化也缺乏手段。

李尋點評

字是比較規(guī)范的隸碑，有《禮器》<乙瑛》二碑的風格，個別字似乎還可以處理得更好些，如“佳”字右邊的上面三橫過于短了。

楷書

舊學商量加邃密，新知培養(yǎng)轉深沉

作者：906郭攀

郭攀，男，24歲，現(xiàn)居湖北武漢，自己經營一家小書院，主要針對中小學生的書法教育。

自述：自己無他能力，但最喜書法，書法帶給了我很多自信心以及對世界的認知，書法教育可謂中國人最方便、最親切、最實在的教育。我做“書法教育”不想做成教“技”，而是真正能根植于孩子心中的一種“育”，時間很長，播下一粒小種子，不定哪天會發(fā)芽。

光榮大地點評

較為嫻熟的魏碑應用，但是提煉還不夠，應該還可以針對聯(lián)語做一些深化，對比呼應上還可以再突出—下。

李尋點評

這副對聯(lián)字學魏碑的東西較多，有刀刻斧斫之氣。

隸書

藥物素有靈，苦無奇方醫(yī)俗病

王侯高不任，獨操仁術救人危

作者：34384子涵

李子涵，男，20歲，湖南邵陽人，學生。

自述：一名在讀醫(yī)學生，書法寫錯可以重來，而醫(yī)療診治必須精準無誤，忙碌的學習中通過書法靜心。

光榮大地點評

尚處在深入學習過程中，所以總體的統(tǒng)一性缺乏。有些用筆生硬，結字也不夠合理。落款印章大了，引首章缺。

李尋點評

此聯(lián)書法為隸書，但又有些魏碑如《石門銘》的影子，有些字結字過于狹促，如“危”字，缺失隸書寬博平正之氣，可以寫得再寬平一些。醫(yī)學院大學生寫這副聯(lián)，再好不過了，中國古代醫(yī)生的職業(yè)信仰通過傳統(tǒng)書法這種方式得以在現(xiàn)代醫(yī)學界傳承。

小篆

我書意造本無法，此詩有味君勿傳

作者：43026奔跑吧

林紹忠，男，41歲，福建泉州人，教師。

自述：自2018年9月加入“中書匯”兩年班開始學習書法，五體皆修，擅于小篆，但只略懂一二。

光榮大地點評

這件作品，線條扎實，造型飽滿，其他地方就比較平庸了。在造型上手段還比較缺乏，線條的豐富性也不夠。若轉益多師，必有斬獲。

小篆

梅贈春風逢驛使，葭逢秋水送鴻郵

作者：43026奔跑吧

李尋點評

這副小篆有了更多自己的發(fā)揮，變化、象形處多，似乎在用篆書抒情。

楷書

道通天地有形外，思入風云變幻中

作者：16437心流

劉鑫，男，21歲，湖南邵陽人，學生。

自述：對寫字感興趣，大一時加入學校翰墨緣書法協(xié)會，開始了解軟筆書法。大二接觸到“中書匯”，漸漸懂得了書法真正的美。

光榮大地點評

很不錯的發(fā)揮，但僅僅是完成了一篇作品，沒有太多的思考，換句話說，不夠精彩。可以再深化，把大小正側疏密收放關系引入，與這么好的聯(lián)語相結合，藝文兼?zhèn)洌娇刹粸榻场?/p>

李尋點評

字體出自智永真書《千字文》，筆法精到，特別是起筆上，很像智永了。

隸書

逸少散，魯公雄

作者：337何昌彬

光榮大地點評

這副聯(lián)，本人所撰，是給書寫者出難題，因為既要體現(xiàn)出王羲之的散淡，還要體現(xiàn)出顏真卿的雄渾，放在一起還要求統(tǒng)一協(xié)調。這篇作品已經很優(yōu)秀，但是“逸少散”沒有體現(xiàn)出來。

李尋點評

宇勢雄強，有金石氣。

隸書

人似秋鴻來有信，事如春夢了無痕

作者：3112徐之善

光榮大地點評

徐之善老師的字，在線條的處理上確實很有心得，表現(xiàn)力很強。在造型的追求上，理應進一步拓展。如能結合文本再做一些筆畫氣質上的處理，則更為高妙。

李尋點評

字從隸書而來，但變化多端，按自己的想法寫，追求稚拙的風格。

楷書

欲知世味須嘗膽，不識人情只看花

作者：37704云詈

姚雅琴，女，45歲，山西太原人，教師。

自述：學書數(shù)載但時斷時續(xù)，不能始終如一地堅持，幸好有科學學習法的幫助使書藝長進加快，但仍感與勤為伴、與思為友才是學書的光明大道！

光榮大地點評

比較嫻熟的顏體應用，但寫楹聯(lián)大字的機會可能比較少，線條不夠豐富。字距、行距拉開一點也許更好。

李尋點評

顏體楷書，用筆到位，但結字有些過“緊”，如“世”“不”等字，似乎又有歐體的影子，也是一種融合吧。

草書

茲夕無塵慮，高云共片心

作者：33497天涯大郎

龔耀忠，男，58歲，上海人，行政管理工作。

自述：作品有幸被選入中書匯《對聯(lián)書寫實用手冊》，感謝中書匯老師的指導幫助和鼓勵，得以書藝不斷提高，今后將繼續(xù)努力，創(chuàng)作出更好的作品。