問渠哪得清如許

王天孜

《新學記：中國現代教育起源八講》，傅國涌著，東方出版社，2018年8月

從以科舉考試為目的的私塾書院、太學國子監，到以教授現代知識體系為目標的現代中小學，中國現代教育，伴著一絲微弱的曙光，在艱難困厄中緩步前行，其過程潛移默化、悄然無聲，然而其結果卻振聾發聵，意義深遠。教育問題，關乎個人成長，社會和國家進步，因此現代教育的來路與去向問題，值得認真求問。《新學記》這本書，就是講述清末民初中國傳統教育如何向現代教育變革的著作。作者在文明史的宏大背景下，從傳統教育的衰落、教會學校的發軔、留學大潮的興起、教育家群體的涌現、新式課本出版、教育內容與形式的革新、地理教育變遷和知識體系重構八個方面，由人到物，由外及內，完整又清晰地展示出中國現代教育起源、發展直至成熟的生動圖景。因為是講稿整理而成，因此全書語言生動，邏輯清晰，可讀性較強。且看現代教育的文明之光，如何從星星之火終成燎原之勢！