新媒體環境下醫學生思想政治教育研究

杜 茜

（成都醫學院黨委宣傳部(黨委統戰部)，四川 成都 610500）

新媒體普及以后，各行各業都開始使用，為他們的工作提供了便利。為了了解當代醫學生使用新媒體的現狀，筆者做了相關的調查，抽取幾個醫學院的學生為對象進行了新媒體使用的調查。隨機抽取了400名學生進行了問卷調查。分析調查的結果發現，400名學生每人至少有一部手機。有兩部級以上的概率為20%。臺式電腦的擁有者有85%，但是基本學生不會帶到學校，而75%的學生都有筆記本電腦，由于筆記本比較方便，所以都帶到學校使用。平板電腦的擁有量相對來說比較低，只有45%。同時還對相關的奢侈耳機等其他的電子產品有一個相關調查。調查結果顯示，40%的學生會擁有比較昂貴的電子產品。大學生的電子產品使用情況非常普遍，這就為新媒體的普及奠定了良好的物質基礎。在調查過程當中，有的學生表示他們在幼兒園階段就開始使用網絡，而且他們也習慣了每天在網絡上獲取信息。

與以前相比，他們不再使用書信交流，而是使用微信、QQ等來和人們進行溝通，同時也玩微博、博客等來關注一些他們喜歡的人。在看視頻的時候，大多選擇優酷、騰訊的網站，看新聞一般就用使用新浪微博；購物就選擇淘寶、京東、拼多多。醫學生生活中的方方面面都使用到了新媒體，新媒體是他們與外界溝通的一個重要渠道。新媒體的出現使得他們的生活方式、學習方式和與人溝通方式在很大程度上有了改變。

一、新媒體對醫學生的影響

（一）新媒體環境可以促進醫學生成長成才

根據調查的結果顯示，醫學生現在使用新媒體來學習的現象非常普遍，95%的學生都會使用新媒體來獲得知識。有85%的學生表示，在課堂上聽不懂老師的講解后，課下會在網上進行相關搜索以便能夠更好地理解所學知識。百分之八十的醫學上則表示會在網上關注一些與他們相關的醫學動態，這樣可以讓他們快速地掌握這個專業的最新知識。60%的學生表示老師在課堂上也會使用網絡教學，學生表示很喜歡這種形式，不至于像傳統教學模式那樣無聊，從而讓他們可以更好地進行學習。而且80%的老師也都會通過新媒體來給同學布置作業，同時同學也可以向老師問問題。新媒體的使用促使學生和老師的教學方式和學習方式都有了變化，幫助學生可以更快更好地掌握醫學知識，老師也可以利用新媒體將課堂變得更加有趣，學生也就更愿意學，降低了課堂的缺勤率，這樣就使得老師和學生可以更好地合作，給學生的發展提供了很大的幫助。

（二）新媒體環境對醫學生價值觀的形成有負面作用

新媒體的出現，為學生的學習提供了便利，使他們的生活也更加方便，但是網絡上也有許多內容對他們價值觀的造成了很大的負面影響。調查的400名學生都表示在瀏覽相關網頁的時候會跳出一些不健康的新聞；有80%的學生表示在下載一些軟件的時候，安裝過程中會附帶一些垃圾網絡的鏈接；70%的學生也表示當自己在瀏覽新聞的時候，看到一些負面新聞會讓自己感覺到這個社會很可怕，對他們的價值觀形成有不好的影響。而且80%的學生也表示，由于現在可以直接了解到西方人們的不同生活方式，使得他們越來越喜歡西方的一些東西，比如音樂、電影，這對中國的傳統文化有一定的替代作用。在調查過程當中，有些醫學生表示以后會出國深造，因為他們感覺國外的醫學比國內的醫學發展得要好。這種西方思潮對當代醫學生價值觀的形成產生了負面影響。

（三）新媒體環境下有些醫學生對網絡產生依賴心理

互聯網的使用，為學生的學習提供了很大的便利，但是在調查過程當中也發現存在很多問題。一個比較突出的問題就是醫學生對互聯網越來越依賴。90%的學生都表示，當老師布置的作業不會做的時候，他們首先會選擇在網上查詢，查到以后經過修改就直接復制粘貼，他們自己越來越少動腦。70%的學生也表示他們在考試的時候會有想作弊的想法，這是因為他們平時做作業時都不自己做，都是從網上直接粘貼復制導致了他們對知識掌握的不牢固。另外由于醫學生大多使用微信交流，75%的學生表示他們會通過組建群聊來溝通和傳達一些信息。這樣就使得學生面對面的交流越來越少，班集體的活動也會越來越少，不利于班集體的團結。醫學生對網絡的依賴，極大地影響了他們的學習和生活。

二、新媒體環境下對醫學院思想政治工作的影響

（一）新媒體環境為醫學院思想政治工作提供了有利條件

醫學生有一個正確的思想價值觀，對他們以后的工作有很大的幫助，新媒體普遍以后為醫學院在進行思想政治工作時提供了便利條件。在和醫學院的思想政治工作人員進行談話的時候，他們表示現在開展工作多使用微博、微信的公眾號來發布一些相關文件，而且學生也可以在公眾號下面進行留言，讓他們看到以后會進行解答，這樣可以減少不必要的時間浪費，而且能夠不限地點時間進行交流。同時當學校有一些重要通知的時候，他們可以在學校網站上及時公布，減少因為通知不到位而導致學生忽略重要事情的這種現象發生。工作人員和學生通過網絡信息平臺，使得他們的溝通效率大大提高，而且也能夠讓學生學習到更多的思想文件，促進了學生正確思想的形成。

（二）新媒體環境加大了醫學院思想政治工作的難度

新媒體的使用有利有弊，這為學校宣傳思想政治工作帶來了便利，但是同時也增加了他們的難度。工作人員表示，由于學生現在在網上獲取的信息越來越方便，使得他們很容易受到不健康內容的影響，使得他們的思想發生扭曲。醫學院的政治工作者在和他們進行談話的時候，由于他們有自己的主見，很難將他們引導到正確的道路上，這為他們以后犯錯埋下了隱患。因為醫學院和輔導員都不能隨時隨地監管學生，學生又因為不成熟，所以很容易受到他人的影響。學生嚴重的沉迷于網絡，使得他們厭學，不與人交流。醫學院相關領導表示，越來越多的學生開始出現心理問題，使得他們的思想政治工作越來越難。而且學院成立了心理課程也沒有起到很大的作用，這與網絡的影響有很大的關系。

（三）新媒體環境下醫學生的思想政治教育

醫學生承擔著救人的使命，所以這就要求他們有極高的思想政治，新媒體的出現對他們的思想政治教育有很大的影響。醫學生在校期間學習的都是理論，與實際生活脫軌。他們進行實習的時候，將會每天與各種各樣的人員接觸，跟他們熟悉的生活方式有著翻天覆地的變化。因為現在醫患關系比較緊張，所以這對醫學生的思想素質提出了很高的要求，如何和病人進行溝通和家屬進行溝通以及怎樣處理突發事件，這要求他們要不斷提高自己的思想水平。一個好的醫生不僅在專業上要達標，而且他們也要有較高的人文素質，否則就不能為患者提供優質的服務。醫學生離開學校以后，在醫院進行實習期間，學校不能對學生經常地進行思想教育，這就使得醫學生的思想工作進入了空窗期。而且學生在實習的時候壓力比較大，同時也無聊，這就使他們花費在網絡的時間越來越多，導致網絡上很不健康的信息影響了他們思想的形成。在新媒體環境下，醫學生如何正確的使用來加強自己的思想政治教育，提高素質水平，這對他們以后的工作有很大的幫助，而且這也是對一個醫生的專業素養的要求。

三、結語

越來越多的醫學生利用互聯網提高自己的專業水平，但是往往會忽略思想政治的學習，從而出現各種各樣的問題。在新媒體的環境下，學生接觸的信息越來越多，對他們的思想形成有利有弊。學生在新媒體環境的影響下，要善于利用他們為自己服務，不能因為新媒體而荒廢了學業，并且要加強自己的思想政治教育，提高自己的素質水平從而更好地為患者服務。