全媒體時代下新聞記者需加強“四力”

王素芬 烏魯木齊晚報

在全媒體時代下，新聞記者的工作迎來了新的挑戰。一直以來，新聞記者肩負著宣傳思想的重任。全媒體環境下，記者只有不斷提升自身的綜合素質，重點加強“四力”建設，才可為公眾呈現出更好的新聞作品。

一、全媒體時代新聞記者“四力”概述

新聞記者的“四力”主要包括“腳力”“眼力”“腦力”和“筆力”，這四種能力為相互聯系而又統一的整體。新聞實踐中，“四力”是展現記者專業能力、精神風貌以及綜合素質的重要標準。在全媒體環境下，記者需要不斷學習，汲取各個電視媒體、新媒體等各類門戶網站的稿件優點，提高自身綜合能力。在采寫新聞報道時，充分融入眼、腳、腦等能力，借助多種新媒體手段，以敏銳的嗅覺，挖掘出受眾關注的素材，編寫出具有層次和深度的新聞作品，提升新聞報道的吸引力與傳播力。

二、在全媒體時代提升新聞記者“四力”的途徑

(一)以基層為課堂，強化新聞調研

早在上世紀30年代，報業先驅趙超構就提出：“最好的新聞在越走越寬廣的道路上。只有這樣，才能寫出頂著露珠、冒著熱氣、透著地氣、聚著人氣的作品來。”

這段話告訴每一位新聞人，好新聞永遠是深入基層第一線得來的。以《吉林日報》“村事管理按圖索驥”一文為例，記者深入村莊參訪，通過和群眾之間展開深入交流，同時利用全媒體時代下的網絡優勢，發現新型管理模式受到群眾的歡迎，進而挖掘新聞的深度信息。經過大量的網絡資源搜索以及實地調查，找出在新的管理模式下，農民享有對村事的監督權和參與權。報道刊發后，登上了《紀檢監察報》以及《農民日報》的頭條，同時央視“朝聞天下”也對報道進行深度解讀，引發了社會的廣泛關注。由此可以看出，深入群眾和基層，借助全媒體時代下的資源優勢，才能保障報道深度[1]。

(二)透過表象挖掘新聞本質

全媒體時代下，新聞記者應具備一雙“火眼金睛”，才能透過新聞信息的表現，挖掘本質。例如：網絡上曾經出現“大媽碰瓷兒童玩具車”的內容，引發群眾熱議，觀看的網友一時實踐對大媽行為提出譴責，更有好事人員用“人肉”方式搜索大媽信息，并在網絡上公布，迅速將其推至風口浪尖，導致其和家人承受巨大的輿論壓力。后來經調查，大媽身負舊疾，在受到玩具車碰撞之后導致復發，根本不是“碰瓷”。此案例中記者未能對網絡信息展開仔細判斷，導致群眾身心受到傷害。因此，在全媒體時代，新聞記者應具備識別信息的能力，將“含金量”更高的新聞內容呈現給觀眾。

(三)積極思考，對新聞信息抽絲剝繭

強大的腦力也是新聞記者對新聞信息的敏感程度，屬于記者在工作過程中的基本素養。在全媒體時代，新聞記者應具備勤動腦、多思考等習慣，通過判斷，明辨新聞內容的真偽，擴展新聞內容深度。通過對信息抽絲剝繭般的研究，在腦力加工下，創造出精良的新聞內容。

近幾年，本人在采訪題材上瞄準“人文歷史”和“轉型中國”，抓取標桿事件，抑或是深挖蘊合深意的“日常新聞”。相繼在《烏魯木齊晚報》副刊主筆采寫的系列策劃有：“老街巷”“彈地名”“烏魯木齊老建筑”“烏魯木齊老字號”“影院傳奇”“物美·情深”“來到新疆”等系列，將人物故事放置于城市時代的變遷背景下，表達了時代的大主題，引發了大批讀者的情感共鳴，一些稿件還極具史料價值，也斬獲了幾次新疆新聞獎。

(四)創新寫作形式，保障內容精美

新聞記者的筆力決定著報道質量。在此能力的培養過程，應創新語言表達形式，引經據典的同時融入網絡元素，展現出新聞報報道的精美、真實、有力的特點。對于記者而言，必須掌握新的“融本領”，使自己成為媒體融合潮流中的“復合型”人才，成為一名“手機記者”是前提。融媒體推出的新聞，顯著特點就是第一時間的現場感。這就要求記者熟練運用手機，掌握視頻、文字和圖片的采集傳送方式。通過提前“做功課”，使得采和編之間的“交接棒”更加緊湊，甚至能夠“跑”贏直播。這種真正的原創報道，“新鮮度”自不言說，自然會有較高的傳播性。

記者在全媒體時代下，通過對網絡流行元素的研究，融入觀眾喜愛的表達方式進行撰稿，使得一直以來給人嚴肅印象的新聞節目散發促巨大魅力。新聞記者要贏得輿論主權，應不斷創新，強化自身筆力能力，結合受眾思維，創新寫作方式，促使全媒體時代的新聞內容吸引力更強[2]。

三、結束語

總而言之，在全媒體時代，新聞記者只有不斷提升“四力”，才能將新聞信息進行精確整合，全面提升自身綜合素質。因此，在實際工作環節，應將“四力”建設作為重點，放開雙腳、洞察新聞、積極思考、妙筆生花，讓新聞報道既有深度又有溫度，爭取成為叫得響、傳得開、留得住的經典新聞作品。