通過書信架起一座友誼之橋

孫勝濤

題目 在祖國的東西南北，有許多我們的同齡人。讓來自不同地方，素不相識的同學們彼此建立聯系，成為朋友該有多好！現在，讓我們來策劃一次和遠方小朋友“手拉手”的活動。先想好可以通過哪些方式與遠方的小朋友建立聯系。取得聯系后，可以開展哪些活動增進彼此了解，可以為對方做些什么有益的事，然后以個人或小組的名義，給遠方的朋友寫一封信。

在信里，你可以先介紹自己的情況，再說說愿意與他們成為朋友的想法，并提出可行的建議。

同學們，還記得書信的一般格式嗎？現在我們就來回顧一下。一般書信可分為稱呼、正文、結尾、署名、日期五個部分。開頭頂格寫稱呼，打上冒號;換行空兩格寫問候語;換行空兩格寫正文;正文結束后，換行寫祝頌語;寫信人姓名和日期寫在信紙的右下方。

為了能讓收信人了解你的情況，縮短你和收信人的情感距離，使對方愿意接近你，和你成為好朋友，我們可以從以下幾個方面展開：

一、介紹自己的個性愛好。讓對方了解自己的個性愛好，這也是表明你愿意和對方成為知心朋友的一種積極姿態。

二、介紹自己的學習情況。可以坦誠地介紹自己的學習情況，有哪些長處，哪些短處，真誠地希望對方提出寶貴意見，共同進步。

三、介紹自己的美好家園。把家鄉的風土人情、物產資源以及自然景觀介紹給對方，讓對方也愛上你的家鄉，更能增進雙方的友誼。

四、寫你的活動想法、建議，要盡量考慮到對方的情況，以便活動的開展。