一路有您

潘星月

是您陪我走過歡聲笑語的童年歲月，是您陪伴我暢游夢幻星空。我童年的歲月，一直有您慈祥的身影。第一次見您，我只有三歲。因父母工作忙，您來到我家。您滿頭銀發，一臉和藹，一笑起來眼就瞇成一條縫。媽媽讓我叫您張奶奶，從此我就成了牽著您衣襟的小尾巴。

記憶中最開心的事，就是每天您牽著我的小手，沿著那條彎彎的田間小路，去菜地里摘菜。“這叫打破碗花，要是把它摘下來，回家就會打破碗……”“這叫鴨腳草，你摸摸看，你的手被染成紫色的啦！”我歪著腦袋問您：“萬年青真的可以長一萬年嗎？”“西瓜蟲是從西瓜肚里長出來的嗎……”同樣的問題我總是反復地問，您每次都被我逗樂。到了菜地，我蹦跶得更歡，“奶奶，韭菜，韭菜?！蹦笮Γ骸吧笛绢^，就把那個割回去給你吃。那是野草?！比缓缶桶我豢貌莺透钜桓虏私o我看，“瞧，韭菜葉寬，根子上有白色。你再聞聞，野韭菜有氣味?！奔t的番茄、紫的茄子、長的絲瓜，這里的每一棵菜都會成為我們的話題?；丶业穆飞?，追蜻蜓，抓蝴蝶，觀察小蟲子，拔根蘆葦做武器……您從來不催我。只是笑瞇瞇地看著我，就像清晨這溫柔的陽光。

到了上幼兒園的年齡了。記憶換成了另一條路，那是一條熱鬧的路，有賣梅花糕的，吹糖人的，做芝麻餅的……每天早晨在各種叫賣聲中，在擁擠的人流中，您牽著我的手，回答著我各種漫無邊際的問題。每天放學后，我沖到校門口，總會看到堆滿笑容的您。您總會一成不變地問我：“今天學到什么新本領啦？”于是，一路上，我就煞有介事地演練一番，您就會夸張地說我厲害，了不起。有一次，我跟小朋友吵架了?；厝サ穆飞?，我問您，為什么您總是笑瞇瞇的，難道就沒有不高興的事嗎？您拉著我在路邊的小店買了兩塊巧克力糖，對我說：“遇到不開心的事呢，就吃顆糖。吃完了就忘掉它，生活中有那么多開心的事，為什么老記著不開心呢？”于是現在我養成了常備巧克力糖的習慣。三年幼兒園，這條小路上的每一塊石子，見證了我和您的對話。

我上小學的時候，您要回家帶孫女了。在我們走過無數遍的路的盡頭，我拉著您的手，還以為您要送我上學。您笑瞇瞇地說：“星月長大了，可以自己去上學啦。”如今我已不再是扎著小辮兒在田間奔跑的姑娘了，但每個星期仍會和您通電話，聽您說鄉下的玉米熟了，家里的大花貓生崽了……我也會告訴您，我的語文老師換了一種新發型，這次考試我的成績超過了同桌……

一路有您，一路溫馨。您，是我記憶中最美的風景。

（作者系江蘇蘇州市工業園區方洲小學五·10班學生）

老師小語

語言優美是這篇習作最大的亮點。小作者將陪伴自己童年時光的老奶奶的美好故事娓娓道來，言語間流露出老奶奶的慈祥以及“我”對老奶奶的依戀。結尾“我”與老奶奶通電話時的對話描寫，打動人心，使讀者仿佛也隨著文字進入了小作者描寫的情境之中。寫作文貴在“真”，融入了真情實感的習作，必然能打動讀者。（王永林）