余華 陳婭(通訊作者)
(重慶市婦幼保健院 重慶 401147)
隨著社會的發展和人們生活水平條件的提高,人們對產科護理服務的要求越來越高。產科作為醫院一個特殊的科室,護理工作顯得至關重要,其護理服務質量的好壞直接影響著孕產婦及其嬰兒的健康安全[1]。整體護理是近幾年新發展起來的一種先進的護理理念,已逐步在實際工作中推廣應用,并取得了較好的效果[2]。整體護理強調在常規護理的基礎上,綜合考慮孕產婦生理、心理等因素,為其提供全面、有效的護理服務[3]。本研究以110例健康孕產婦為研究對象,進一步分析整體護理的具體工作內容及應用效果,本研究現報道如下。
隨機抽取本院收治的110例健康孕產婦,所有孕產婦均對本研究知情同意。將110例健康產婦按照隨機數字表法分為干預組與對照組。兩組孕產婦臨床資料對比差異無統計學意義,見表1。

表1 對比兩組資料一般情況
對照組實施常規護理,內容包括發放健康知識手冊、基礎護理等。干預組在此基礎上實施整體護理,觀察兩組孕產婦總產程時間、產后出血率、新生兒窒息率;新生兒Apgar評分標準;以自制問卷調查保健知識掌握程度,包括產婦保健知識、新生兒護理知識、母乳喂養,得分越高,提示掌握度越高;以愛丁堡產后抑郁量表(EPDS)評估兩組孕產婦干預前后焦慮、抑郁程度,EPDS共10個條目,每個條目以0分~3分賦值,0分(從未)、1分(偶爾)、2分(經常)、3分(總是)。總分為30分,得分越高,表示抑郁程度越嚴重。被調查者總分≥9分為篩查抑郁癥狀的臨界值,其Cronbacb,s a為0.89[4]。
干預組產婦總產程時間、新生兒Apgar評分與對照組差異有統計學意義(P<0.05),見表2。干預組產后出血率、新生兒窒息率與對照組差異無統計學意義(P>0.05),見表3。
表2 對比兩組產婦總產程時間、新生兒Apgar評分情況 (±s)

表2 對比兩組產婦總產程時間、新生兒Apgar評分情況 (±s)
組別 產婦總產程(h) 新生兒Apgar評分(分)干預組 7.8±1.6 9.5±0.4對照組 10.5±2.2 7.8±0.7 P <0.05 <0.05

表3 對比兩組產后出血率、新生兒窒息率情況 [n(%)]
干預組產婦保健知識掌握程度顯著優于對照組(P<0.05),見表4。
表4 兩組產婦相關知識掌握程度對比 (±s,分)

表4 兩組產婦相關知識掌握程度對比 (±s,分)
組別 產婦保健(分) 新生兒護理(分) 母乳喂養(分)干預組 78.4±12.3 77.8±11.3 75.4±12.3對照組 65.3±10.2 63.4±9.2 62.4±10.2 P <0.05 <0.05 <0.05
干預組焦慮、抑郁評分與對照組差異有統計學意義(P<0.05),見表5。
表5 兩組孕產婦干預前后焦慮、抑郁評分對比 (±s)

表5 兩組孕產婦干預前后焦慮、抑郁評分對比 (±s)
干預組 對照組 P干預前 焦慮 61.2±6.2 60.8±5.9 >0.05抑郁 62.4±3.6 62.0±4.0 >0.05干預后 焦慮 42.0±5.2 51.6±4.9 <0.05抑郁 41.4±5.2 52.7±4.5 <0.05
本研究結果顯示,實施整體護理的干預組產婦總產程時間、新生兒Apgar評分明顯優于實施常規護理的對照組(P<0.05)。但兩組產婦產后出血率、新生兒窒息率差異無統計學意義。整體護理在產科護理中的應用,能有效保障母嬰健康,縮短產婦總產程時間。干預組產婦保健知識掌握程度優于對照組(P<0.05)。整體護理在產科護理中的應用,能提升產婦對健康保健知識的掌握程度,便于促使其積極配合護理。干預后,研究組焦慮、抑郁評分均優于對照組(P<0.05),與文獻結果相符。整體護理在產科護理中的應用,能有效改善產婦焦慮、抑郁情緒,避免其出現產后抑郁癥,便于保障母嬰健康。
在整個圍產期中,孕產婦的心理變化很大,加強該時期的護理工作,對保證孕產婦的身心健康至關重要[2]。整體護理是一種新型護理模式,它以常規護理為前提,然后綜合考慮患者的生理、心理與社會等方面因素,有效緩解孕產婦緊張、焦慮情緒,加深孕產婦對分娩和護理等相關知識的認知,有助于確保孕產婦順利分娩,降低剖宮產率,提高母嬰健康水平,為產婦提供優質護理服務為目標而開展的一系列護理措施[5]。
在產科實施整體護理,強調以產婦、新生兒的健康問題為中心,最大限度地確保其健康與安全。通過對產婦進行心理疏導與健康教育,能夠緩解產婦因為害怕或者緊張而產生的不良心理,減少對分娩過程中的擔憂,有利于分娩的順利進行。在產程過程中對產婦進行一系列的護理,一方面能夠隨時掌握胎兒的情況,另一方面能夠減少產婦的不安與恐懼,避免出現肺內氣體交換不足等不良后果[6]。在分娩后給予相應的健康教育,能夠增加產婦對自身、嬰兒的保健知識與護理技巧,提高其責任感。在分娩前,護理人員通過對產婦進行一系列的護理,不僅能掌握胎兒的成長狀況,還能減少孕婦的不安,避免產婦出現肺內氣體交換不足等不良后果[7]。在產婦分娩后,護理人員進行相應的健康教育,增強產婦對自身及嬰兒的保健和護理技巧,提高產婦的責任意識。
綜上所述,在產科中實施整體護理可緩解產婦不安心理,提高產婦自我保健意識,可使產婦掌握嬰兒的護理技巧,有利于促進產婦的身心健康及嬰兒的健康成長,值得臨床推廣應用。