文/愛蓮莘麻麻 心理學博士生 編輯/麗葉 設計/龐婕
一個人帶兩個孩子,最大的難題之一就是如何保證兩個孩子都得到足夠的關注,同時培養兩個孩子之間的感情。我自己一直堅持讓大寶參與到二寶的成長中來,比如換尿布時讓大寶幫忙遞尿布、擦護臀膏等。是家務,是游戲,也是教育。

愛蓮莘麻麻:英國心理博士生,暫休學兩年努力全職當媽,心理學和當媽都不精通,都在修行中。姐姐愛莘2011年9月出生,妹妹愛蓮2014年5月出生。
1.新生兒剛出生不久就可以分辨一些聲音,并向他熟悉的聲音轉過頭去。音調較高的聲音寶寶更容易接受。
大寶可以做的:讓大寶輕輕地和二寶說話,讓大寶注意到二寶向他轉過頭來,說明二寶能分辨他的聲音。孩子的聲音會比大人的聲音更能吸引嬰兒的注意。
2.新生兒視覺還不發達,看距離20~25厘米的東西最清楚。他們更喜歡看不同的面孔,而且會直視你的眼睛。
大寶可以做的:教大寶把臉湊近到最佳距離,能讓二寶看清。讓大寶左右揮手,觀察二寶眼睛是否會跟隨大寶的手。
3.新生兒有很強的抓握直覺。
大寶可以做的:讓大寶把手指給二寶握,二寶會抓得很緊。你可以告訴大寶,這是因為二寶很喜歡你,不想讓你走。
1.二寶開始會笑了。
大寶可以做的:鼓勵大寶對二寶微笑,二寶也許會回復一個笑臉。
2.二寶視力漸漸發育,會有意識地抓東西。
大寶可以做的:鼓勵大寶把玩具展示給二寶,比如怎么晃動搖鈴讓它發聲。
3.二寶會模仿“wu”和“a”的聲音。
大寶可以做的:告訴大寶,二寶很喜歡你的聲音,鼓勵大寶多和二寶說話,給二寶唱歌,并對二寶發出的聲音做出回應。
1.如果把二寶趴放在地上,二寶可以把頭抬起90°,而且逐漸會翻身。
大寶可以做的:讓大寶也趴在地板上,從同一水平線看二寶。
2.6個月前,二寶差不多可以獨坐了。
大寶可以做的:二寶學坐的時候,讓大寶練習數數,看二寶自己在翻倒過去之前能堅持多久。
3.二寶可以看清整個房間,而且可以模仿他人的面部表情。
大寶可以做的:讓大寶做不同的鬼臉,逗樂二寶,看二寶會不會模仿他。
1.二寶開始爬或者以其他方式向前移動。他會用嘴探索周圍的世界,能抓到的東西都往嘴里放,尤其是對很小的物體感興趣,而且開始可以抓起很小的物體。
大寶可以做的:要給大寶做好心理準備,告訴他二寶開始學爬以后,一些沖突可能會出現,比如二寶可能會把大寶辛辛苦苦搭起來的積木一下子推到,或者拿走大寶的玩具。要解釋給大寶,二寶不是故意破壞,他不懂,只是覺得很有意思。教大寶學會用其他玩具分散二寶的注意。
2.二寶開始迷戀于往地上扔東西,尤其是坐在寶寶椅里,把食物往地上丟,然后等著媽媽撿起來。
大寶可以做的:如果大寶有興趣,可以讓大寶一起幫著媽媽撿東西,不過大寶可能沒那么多耐心。
1.二寶現在活動已經很自如了,爬得也越發熟練,有的會扶著站立了,甚至會走了。
大寶可以做的:這個階段,大寶能和二寶玩的游戲越來越多,要叮囑大寶注意二寶的安全,建立起他“保護弱小”的責任感。
2.二寶可以拍手,也可以揮手說拜拜。
大寶可以做的:和二寶一起,聽著兒歌,用手跟著音樂打節拍,或跟著音樂一起扭動身體。