葉翼鵬
(溫州市龍灣區(qū)文化館,浙江 溫州 325024)
話劇表演是一種藝術,演員在劇作家創(chuàng)作的文學形象基礎上,再以有血有肉的舞臺人物形象表演。這是以自身為媒介進行角色創(chuàng)造,創(chuàng)造的核心就是刻畫出這個人物的性格。只有演員抓住人物性格特征的某一面,才能與人物相結合,創(chuàng)造出經(jīng)典形象。演員要刻畫鮮明的人物形象,抓住角色性格特征,加強人物角色塑造練習。
大家都知道,規(guī)定情境是一種戲劇表演、導演術語。這一術語由K.C.斯坦尼斯夫拉斯基先提出,他在《演員的自我修養(yǎng)》中解釋了“規(guī)定情境”的含義。規(guī)定情境有外部和內部的兩個方面,外部的情境就是劇本的事實、事件,也就是劇本的情節(jié)、格調,劇中生活的外部結構和基礎。這是演員創(chuàng)作所必須依據(jù)的一切客觀條件的概括,也是形成人物性格的各種外因的根據(jù)。所以,要演員在了解劇本內容的基礎上,將自己處于想象與劇本的人處于同一環(huán)境,與劇中角色相融合。只有這樣,表演者表演出來的效果會更好,直達觀眾心底。
在表演中,大部分的規(guī)定情境分兩個方面,那就是外部情境和內部情境。外部情境是指創(chuàng)作者給予的,還有一些相關部門來創(chuàng)造的。這總體反映的是劇本,他能夠提供給演員創(chuàng)設內部情境的基礎。內部情境就是指人的精神生活情境,這里包括人的生活目標、理想、思想、情緒等,它概括了劇本角色精神生活和內在狀態(tài)的所有內容。可以看出,內外部情境互相依附,有著直接的聯(lián)系,是無法割開的。所以,要對演員鍛煉,離不開創(chuàng)設規(guī)定情境。
好的劇本都來源于生活,這也同樣說明了演員是否會表演成功取決于他們有沒有對生活足夠的積累和體驗。例如,一位女演員需要扮演盲人,可是這位女演員并沒有飾演盲人的經(jīng)歷,她就會對盲人走路的姿勢和其他言行舉止產生情境創(chuàng)作上的阻礙。有些演員在排練前,會去街上尋找盲人,觀察他們的走路姿勢和生活習慣①。如果在街上尋不到,就會在電腦上搜集資料,演員也會去體驗一下盲人的狀態(tài),讓自己能夠真實的融入到盲人的生活中。還有進行蒙眼走路,感受自己真盲是什么樣的,實戰(zhàn)訓練自己的行為舉止。還有表演中會出現(xiàn)一些“扛轎子”、“挑水”等。這些在現(xiàn)實生活中已然離我們遠去的東西,在沒有這種生活體驗和經(jīng)驗的情況下,演員不進行體驗,在表演過程中也不會有出色的表演。
像上面所講述的一樣,規(guī)定情境包含著外部規(guī)定情境和內部規(guī)定情境,它決定著人物角色塑造的好壞度。所以,演員在感受規(guī)定情境時,應先對外部規(guī)定情境仔細觀察,再了解自身對劇本和角色的深刻理解創(chuàng)設的內部規(guī)定情境。演員將內外部規(guī)定情境結合,站在角色角度進行著想,將情境縈繞在自身,使自己與角色融為一體,能夠更投入的精彩完成舞臺表演②。
在我們的日常生活中,我們所能看到、聽到、感知到的事物或情景,隨之我們也會在腦子里產生一定的心理過程。這些心理過程就是生活中廣泛的體驗含義。而作為演員,在沒有實際經(jīng)驗的情況下,要去完整觀看劇情,了解角色特征,通過想象去體驗角色的內心情感世界。例如:某演員要扮演《三姐妹·等待戈多》中的二姐瑪莎,就要了解瑪莎的生活環(huán)境與性格特點。二姐瑪莎具有非常鮮明的人物個性,敢愛敢恨,甚至有點瘋狂,她作為三姐妹中唯一結婚的人,看似過上了其他姐妹向往的生活,但她內心豐富,并不甘心過這樣的生活,想尋找真正的愛情。演員要針對這一塊通過動作、行為、表情、聲音把角色的思想感情表達出來。接下來的故事依舊進行理解,塑造人物的思想感情需要從深處體驗角色人物情感,從而創(chuàng)造出完美的人物形象。
演員在舞臺上所表演的每一個動作、每一句話,都是來自于想象生活的結果。演員所擁有的想象力、情感經(jīng)歷都來自于生活。積累的過程中演員應深切運用自己的情感經(jīng)歷,產生情緒記憶。將自身要飾演的人物角色進行塑造,將自己在日常生活中積累的生活經(jīng)驗和情感經(jīng)歷完美的發(fā)揮出來。
總之,完美的話劇表演取決于每個扮演者對人物角色的塑造。話劇舞臺表演者需要對語言、肢體、動作和表情等進行角色塑造。演員要將自己置身于表演情境中,有亮點的進行情感表現(xiàn),結合扮演角色,創(chuàng)造出一個新的自我。當然,演員也不能丟失原本的自我,在原我的基礎上,為觀眾塑造經(jīng)典的人物角色。
注釋:
①王媛.淺析人物形象塑造在話劇舞臺表演中的重要性[J].北方音樂,2017(21):6.
②劉怡非.話劇演員自身與舞臺角色塑造的共生關系探微[J].北方音樂,2016(05):159.