群眾文化有“鋼需”為美好生活“加碼”
——淺談數碼鋼琴集體課在群眾文化工作中的開展

張曉梅 于淞陽

（遼寧省錦州市群眾藝術館，遼寧 錦州 121000）

群眾對文化活動的需要是廣泛的、多面的，僅開設舞蹈、聲樂、剪紙、美術等藝術形式不能夠滿足新時期群眾自身精神生活的需要，群眾文化活動內容的多樣性、普及性要求我們要開設種類豐富的群眾活動，數碼鋼琴集體課的開展勢在必行。

一、數碼鋼琴

數碼鋼琴比傳統機械鋼琴多了許多“數碼”特有的功能。在我國，將數碼鋼琴統稱為"電鋼琴"。數碼鋼琴用數碼技術（脈沖編碼調制技術）代替模擬技術，使其不僅實現對傳統鋼琴的逼真模仿，具有機械鋼琴的全部功能，還具有獨特的多種音色、存貯記憶、變調、混音、節拍器等功能，并有MIDI接口、耳機（接上后彈奏時不對周圍環境造成噪聲污染,尤其適合于練習者）、話筒接口等，實現了鋼琴傳統技術與現代高科技的結合。數碼鋼琴雖然是由近代電子琴經40多年的歷史發展而來的，但它并不是電子琴。

二、在群眾藝術館（文化館）開展數碼鋼琴集體課的必要性

群眾文化活動內容的多樣性、普及性要求我們要開設種類豐富的群眾活動。

1.開展數碼鋼琴集體課是群眾修身養性的真實需要。彈琴時會讓人們從一天辛苦工作下來積累的瑣事中釋放出來，轉移負面情緒，使人開朗、有朝氣。讓音樂融入生活，從而使自己在音樂的世界中品味五彩人生。

2.開展數碼鋼琴集體課是群眾審美和陶冶情操的需要。在專心練琴時，演奏者可以達到琴人合一的狀態和境界，使人心胸豁達，更加熱愛生活。

3.開展數碼鋼琴集體課增進群眾知識、技能和智慧。隨著社會經濟發展，時代的進步，群眾在以前沒有經濟條件學琴的情況下，現在可以彌補年輕時的遺憾，通過學習樂理知識、演奏方法到最后的展示才藝，又增加了知識、掌握了一門新技能并使智慧得到啟迪。

4.開展數碼鋼琴集體課抒發群眾感情、發揮群眾才能。群眾用自己演奏出的美妙琴聲作為表達情感的方法和途徑是生活樂趣所在。

5.開展數碼鋼琴集體課增強群眾體魄。彈琴時的手指動作，能增加大腦前額葉的血流量，左右手并用，鍛煉左右腦，有助延緩大腦老化；長期系統的鋼琴學習，會使人的心臟、四肢、大腦等主要器官保持在一個合理、健康、平衡的狀態。

三、數碼鋼琴集體課在群眾文化工作中的普及應用

1.數碼鋼琴集體課在群眾文化工作中的普及：線下陣地培訓和線上數字化遠程培訓相結合。

2.數碼鋼琴集體課教學成果在群眾文化工作中的應用。可以獨奏、合奏、給聲樂學員伴奏、給舞蹈學員伴奏、給剪紙等非物質文化遺產項目伴奏、與二胡、揚琴等民族樂器協奏。

四、數碼鋼琴集體課在群眾文化輔導工作中的優勢

（1）數碼鋼琴體積小，節省空間，可同時擺放多臺，可以一對多教學輔導（一個教師，多個學生）。（2）數碼鋼琴重量輕，在開展群眾文化活動過程中可隨時搬動，便攜。（3）數碼鋼琴可連接耳機，多名學員同時練琴互不影響。（4）數碼鋼琴可以連接Ipad、投影儀等先進設備，可以在這些設備上通過課件更直接的學習樂理知識。

五、開展數碼鋼琴集體課對群眾文化及社會發展的促進作用和意義

1.開展數碼鋼琴集體課是文化為民、文化惠民、文化育民、文化樂民的具體體現。

2.數碼鋼琴集體課是進步、高尚、健康的群眾文化，它能夠促進人們形成正確的世界觀、倫理觀、價值觀。這種高尚、健康、積極進取的群眾文化能夠促進精神文明建設，推動社會向前發展。

3.開展數碼鋼琴集體課是新時代發展社會的需求，與群眾的精神生活緊密相連，數碼鋼琴集體課的開展緊跟時代步伐。

筆者多年在基層做鋼琴公益培訓工作，通過學習、實踐、調研、總結，認為數碼鋼琴集體課較傳統鋼琴更適合在群眾文化工作中開展，這門課程在群眾文化工作中的意義非常深遠，全面普及勢在必行。