浦江學院給排水科學與工程畢業實習管理控制的探索研究

李海霞 魏馳原 孫茜茜

摘 要：畢業實習是高校中人才培養必不可缺的實踐性教學環節，是學生將前期理論知識的學習融會貫通消化的必經途徑，也是提高現在高校畢業生能力的重要途徑。通過畢業實習能夠使學校發現在課程設計及課程安排上出現的問題，也可以使老師發現教學過程中的缺陷和今后教學的重點。培養出更多動手能力強，創新能力強，適應社會和企業發展的新時代大學生。本文通過分析畢業實習環節中出現的主要問題，提出適合浦江發展的畢業實習實踐教學管理的系列方案，以提高畢業實習的質量。

關鍵詞：給排水專業 畢業實習 管理控制 實習教學管理

引言

在全球快速發展的今天，水資源短缺和水體污染問題已成為制約我國經濟可持續發展的主要因素之一，因此給排水專業工程師的培養在現在高校教育中相當重要。給排水科學與工程專業是培養從事給水排水工程規劃設計施工運行、管理、科研和教學等工作的高級工程技術人才，服務于水資源利用與保護、城鎮給水排水、建筑給水排水、工業給水排水和城市水系統等領域。隨著現代經濟的發展，社會和企業對給排水科學與工程專業的技術人才需求量越來越大，對其所具有的知識儲備、實踐能力等方面也有更高的要求。南京工業大學浦江學院（以下簡稱我校）是一個以“工本位”教學理念為主的本科院校，我校根據自身特點將人才培養類型定為應用型，因此，畢業實習作為學校的重點教學項目。應用型人才的能力表現在對知識的綜合運用能力、動手能力、社會適應能力等方面， 所以，我校將培養計劃進行大膽改革，對給排水科學與工程專業打通生產實習、畢業實習及畢業設計（論文）等集中實踐教學環節，利用四年級近一年時間，到相關對口企業（市政、建筑設計院所、給水廠、污水廠、市政環保公司等），完成培養方案的要求。為順利完成集中式實踐教學，針對目前在應用型人才培養的實踐過程中存在的各種問題，提出了實踐教學中管理控制的新思路，以期為類似院校實踐教學工作的開展提供借鑒。

一、目前給排水科學與工程畢業實習管理控制環節存在的問題

畢業實習管理控制體系是實習有序進行的重要保障，合體的管理控制體系能科學有效地引導學生，達到事半功倍的效果，而不合理的實習管理控制體系難以調動學生的積極性，難以引起學生對畢業實習的重視性。

1.對畢業實習重視程度不夠

無論是教師、學生還是管理部門都或多或少存在這樣的傾向，只要學生有實習單位，或者學生自己能找到實習單位就可以放出去讓他們實習，但很多情況下是由于實習單位跟相應專業不對口，無法完成理論教學與實踐實習的相結合。還有就是部分學生認為實習并沒有那么重要，或實習階段正好與考研時間相沖突，在心態上把畢業實習當成一個沒有課堂的放松時游玩。

2.管理控制體系不夠完善

對于給排水科學與工程專業一般而言比較有價值的實習單位有設計研究院，給水廠，污水廠，環保企業等這四個大方向，近幾年高校不斷擴展高校教師資源緊缺是普遍現象，于是參加外排知道的教師人數相對不足，對學生管理難以到位。

3.畢業實習受經費，場地限制，實習質量難以保證

很多高校由于受到實習經費的限制，畢業實習周期被大大縮短，學生到實習單位還沒有完全熟悉工作內容，就面臨實習結束。結果是很多學生雖然參加了畢業實習，但是由于較短的實習時間沒有接觸到現場施工，工藝流程操作等，缺乏分析實際工程問題的能力，因此，回到學校后，在之后的畢業設計中還是感到無從下手。

二、針對給排水科學與工程專業畢業實習管理控制環節的改進方案

1.提高對畢業實習的認識

為加強我校給排水科學與工程專業學生的動手能力，提高學生的實踐水平，我校在大三開始就邀請南京市建筑設計研究院這樣的品牌企業到校，為學生進行實習宣講。同時安排有能力的同學在大三開始就進行學習和實習相結合教學模式。對沒有參加實習的同學，我們專業通過組織學生報告的形式（讓已經參加實習的學生給沒有參加實習的學生開講座和回報）。這樣的形式不但激發了實習生的拼搏向上的精神，同時也激勵了為參加實習的學生積極進取的動力。

在前期積極準備的同時，給排水專業老師也積極組織學生畢業實習動員大會，讓學生能夠清楚的認識到畢業實習對整個大學專業提升的重要性。

2.完善畢業實習管理控制體系

為加強學生實習管理控制體系，我校專門制定了《大學生進入企業實習與畢業設計環節紀律及行為規范管理條例》，從學生安全制度，學生實習制度，學生考勤制度，學生考核制度，學生違紀處罰制度五個個方面加強畢業實習管理控制體系的完善。

我校給排水科學與工程專業的學生畢業實習采用雙導師制度，也就是我校所有學生雖然不在校進行學習但是依然每天受到校內導師和校外導師的監管。在外實習的學生每周上交實習單位考勤表，考勤表格需由單位人事或校外導師簽字后提交予校內指導老師。學校指導老師考勤以目前通訊軟件微信或釘釘考勤軟件每天考勤為主，同時校內導師不定期到實習單位查崗考勤為輔。同時制定嚴格的考核制度，定制和校外導師交流學生的實習進展，不定期進行實習單位考核。

3.加強校企合作，建立長期穩定的實習基地

給排水科學與工程是一門應用性很強的專業，因此長期穩定的實習基地對我校給排水專業人才的培養非常重要。對于實習基地我校分為校內實習基地以及校外實習基地。校內實習基地就是浦江溧水校區給排水專業的教學實驗室，包括微生物實驗室，水處理和建筑給排水實驗室，化學分析實驗室等，同時為低年級學生充分了解工藝流程溧水新校區在校內污水處理站也是作為學校的重點打造的實習基地，讓學生現場學習理論知識，現場消化工程案例。

對于校外實習基地，我校積極聯系相關單位和企業，目前已經與南京江寧水務集團有限公司、南京市水務集團有限公司設計院、中南市政設計院、中機國際市政設計院、泛華市政設計院、西北市政設計院江蘇分院、北控水務南京市政設計院等十幾家省內有實力的企業簽訂校企合作實習協議。為學生校外實習創造優越的條件。

結語

生產實習，畢業實習與畢業設計是給排水科學與工程專業學生必不可少的教學環節。我校為提高畢業實習的質量，針對畢業實習過程中管理控制體系目前存在的問題，結合我校自身特點，提出了幾項該井措施，為培養高素質人才做出了積極的貢獻。