基于蜀都文化傳承與弘揚社會主義核心價值觀的高校教育對策

秦銀霞 劉艷 闞文華

摘 要：蜀都文化作為中華優秀文化的重要組成部分，以其獨特深厚的文化底蘊、精神內涵和歷史積淀在人類文明發展的進程中代代相傳。十九大報告指出：“要堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛”。作為四川高校，引導學生增強文化自信，提升文化軟實力，踐行和弘揚社會主義核心價值觀具有重要的責任。

關鍵詞：蜀都文化 社會主義核心價值觀 高校教育對策

引言

優秀傳統文化是社會主義核心價值觀的精神源泉，社會主義核心價值觀是對優秀傳統文化內涵的升華和繼承，弘揚中華優秀傳統文化，有助于推進社會主義核心價值觀培育和踐行的自信和自覺。文化興則國家興，文化強則國家強，大學生作為國家未來的棟梁，正處于價值觀建立的關鍵時期，加強對中華傳統文化創造性的現代轉化，將優秀的傳統價值融進社會主義核心價值觀，高校的教育尤其重要。

一、社會主義核心價值觀高校教育對策探討

社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現，培育和弘揚社會主義核心價值觀是高校教育的重要職責之一，以優秀傳統文化為突破口，發掘社會主義核心價值觀背后的精神源泉，實現優秀傳統文化的現代價值轉化，推進在校大學生的文化素質教育，增強學生的文化自信，提升文化軟實力，從而進一步引導學生踐行社會主義核心價值觀，擔負起民族復興的重大歷史使命。

大學生正處于心理走向成熟的關鍵期，自我概念的增強與認知能力發展不協調，概念豐富而不穩定，其價值觀念尚不穩定，對事物的認識表現出一定的片面性和幼稚性，強化教育引導就顯得及其重要。

1.強化教育引導

（1）引導學生樹立傳統文化自信心

近年來，西方國家通過各種方式進行文化滲透，各種思潮的入侵，導致學生價值觀收到沖擊，以個人為中心，強調個性表達，金錢財富至上，不重視責任和義務，歸根到底，就是對中國優秀傳統文化的不自信。因此只有加強文化自信，才能堅定文化信念和文化追求，才能自覺踐行社會主義核心價值觀，肩負起民族復興的歷史使命。增強文化自信，首先需要引導學生學會辯證的看待事物，正確把握核心價值觀與傳統文化的內在關系，主動弘揚優秀傳統文化，取其精華，去其糟粕，打造具有中國特色的文化品牌。

（2）提升學生的文化自覺，自覺踐行社會主義核心價值觀

大學生涉世不多，對我國的基本國情和社會了解不多，且世界觀人生觀和價值觀正在形成階段，對外部世界和自我的客觀認識有待提高，由于缺乏文化自覺，學生思想出現了在歷史觀上的“西化”和簡單化的傾向，這對于在社會主義核心價值觀問題上堅持民族和國家文化的主動性和根基性非常不利，因此提升學生的文化和價值觀自覺是開展社會主義核心價值觀教育的重要途徑之一。

（3）增強學生文化強國意識

國家強大不應該只體現為軍事、經濟的強大，文化的影響力也不容忽視，高校教育應增強文化強國意識。文化興國運興，文化強民族強，文化是一個國家發展的內在精神動力，只有青年學生從自身做起，堅定文化自信，文化自覺和文化強國，不斷繼承和發揚優秀傳統文化，提高創新意識和創新能力，國家才能歷史發展的大勢中永遠占據一席之地。

2.創新教育載體形式

（1）整合網絡資源，加強線上宣傳和交流學習

網絡在當代大學生的學習和生活中具有舉足輕重的地位，各行各業都在挖掘網絡資源，搶占先機，在弘揚優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀方面網絡資源和作用是潛力巨大的。鼓勵學生積極參加網絡課程的學習，多參加相關網絡活動，讓大學生，真正成為傳統文化的傳播主體，利用網絡的實時性和交互性，開展相關線上活動，針對熱點話題，正面發聲。

（2）挖掘傳統節日、民族文化內涵

民族文化是國家特色文化的重要組成部分，巴蜀一帶是多民族聚集區，藏族、彝族、羌族、土家族、回族等匯集在這里。不同的民族有著不同的文化習俗，巴蜀之地多民族的特征，形成了豐富多彩的民族文化。如：羌族卡斯達溫舞、藏族格薩爾彩繪 石刻、蜀繡等等，都是巴蜀地區的民族特色文化，各少數民族文化相互交融，又各具特色，創造并創新了豐富多彩的人文風情。高校可以舉辦挖掘傳統節日、民族文化內涵的活動，促進同學們的交流之外感受中華民族各民族文化之美，引發同學們思考文化差異及其所體現的價值觀，在討論交流的過程中加深對優秀傳統文化和社會主義核心價值觀的認識。

（3）搭建實踐平臺

巴蜀地區在悠久的歷史長河中，積淀了豐富的文化內涵。九寨溝、峨眉山、青城山等世界著名的自然文化資源，還有杜甫草堂、樂山大佛等集自然和人文奇觀為一體的文化資源。巴蜀地區的高校可以充分利用這些自然文化資源，積極搭建實踐平臺，探索文化根源和內涵，例如文化調查、文化攝影寫生等的社會實踐活動來促使大學生對優秀傳統文化的認識，通過社會實踐發現優秀文化保護過程中的各種問題，針對具體問題采取有效措施。高校應根據大學生的思想狀況和心理特征，創造更多的實踐活動，拓展培育大學生社會主義核心價值觀的方法和途徑，為大學生創造良好的氛圍，提高服務質量。并在活動中發掘優秀的踐行者，通過表彰大會、發放證書等形式樹立實踐典型。

結語

筑牢社會主義核心價值觀的文化根基，需要廣大青年學生群體重拾傳統文化記憶，弘揚和繼承優秀傳統文化，增強文化自信和文化自覺，主動踐行社會主義核心價值觀，將其內在精神內化為心中的信念和日常行為的準則，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的一份力量。

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