音樂家的童年小事

文／柳蘇凌

每一位音樂家都是從童年成長起來的，聆聽他們的童年音樂故事，或許對今天的家長有很多教子方面的經驗，尤其是家有琴童的家庭，對于如何培養孩子的音樂興趣，怎樣正確引導孩子的音樂學習之路，家長應該如何擔當起第一任“音樂老師”的角色，會有很多值得借鑒的地方。

傅紅

傅紅：在萬人劇場的特別演出

傅紅，著名鋼琴演奏家、教育家，中國音樂學院鋼琴系副教授、碩士生導師，先后畢業于上海音樂學院，德國卡爾斯魯厄國立音樂學院。1996年以最高分數畢業音樂會獲取德國卡爾斯魯厄國立音樂學院鋼琴演奏博士及鋼琴室內樂藝術家文憑。傅紅先后任教于德國五所音樂學院，2007年3月正式受聘于中國音樂學院鋼琴系，擔任附中、本科、研究生鋼琴主課的教學工作。

傅紅5歲就不上幼兒園了，每天被媽媽鎖在家里練習鋼琴。那時候她最羨慕的就是會玩各種游戲的小朋友。她說道：“小孩子練琴多少會偷懶，我那時練琴也經常偷懶，而母親對我的嚴格教育卻是出了名的。小朋友經常想約我出來玩一玩，都因為練琴被媽媽拒之門外。我媽媽是一位歌唱演員，所以家里有臺鋼琴。媽媽覺得既然有琴就不要浪費，天天把我鎖在家里練琴。媽媽是我的啟蒙老師。我家的琴是紅木色的，用指甲輕輕一劃便會有道劃痕。我貪玩就在琴上劃道道，我媽媽卻說我恨鋼琴，其實我是有點冤枉的。不過小時候我是真的不愛練琴。就像現在的大多數琴童一樣，每天練琴就是‘執行公務’。”

由于發生了一件特別的事件，改變了傅紅“厭學”的情緒，激發了她對鋼琴的興趣。

在上世紀80年代，著名世界級指揮大師卡拉揚曾經到北京演出。當時北京幾乎沒有能承辦世界級樂團演奏的高檔音樂廳。后來卡拉揚終于在當時的國家體委相中了北京體育館，雖然不是專業音樂廳，但那是當時北京最適合的場地了。這是一個四面環抱式的劇場，觀眾可以360度地欣賞演出，而且座位很多。

“這是我印象最深的一次演出。當時卡拉揚剛剛在這座場館演完沒多久，因為父親單位搞了一場文藝活動，其中有我一個鋼琴獨奏的節目。我當時演奏的是《牧童短笛》。演奏時，舞臺被四面的觀眾包圍，在指揮大師卡拉揚指揮過的舞臺演出，感覺特別自豪。能在那么多觀眾面前展示，我心里是小小的得意了一下。經過那次演出，我對練琴的興趣也濃厚了。”

謝元演奏

謝元：音樂讓童年幸福快樂

謝元，鋼琴教育家、演奏家，中國音樂家協會鋼琴學會理事，天津市鋼琴專業委員會會長，天津音樂學院教授、碩士生導師，曾任天津音樂學院鍵盤系主任。1959年考入天津音樂學院附小，1961年升入初中，先后師從章民瞻、郭淑瑜老師。1977年文革結束后，謝元考入天津音樂學院攻讀大學，師從黃雅老師。1981年畢業后留校任教至今。她多次受邀出任文化部、教育部、中國音協、中央音樂學院舉辦等的全國鋼琴比賽評委。自2006年至今連續擔任中央音樂學院碩士研究生畢業音樂會及論文答辯委員會評審委員。

謝元的琴童生活，是在新中國剛剛建成的時代，盡管已經過去很久了，但在家庭教育方面還是有很多現在父母值得借鑒的地方。

她說：“我是1948年出生，雖然出生在戰火年代，卻成長在了和平年代，有一個幸福快樂的童年。我自小生活在天津五大道街區，這里是個文化氛圍很濃的地方，接觸的都是正統文化教育。我幼兒園的同班是劉詩昆的妹妹，中國的鋼琴教育家應詩真也住在我家附近，可以說我周圍的文化氛圍是很好的。我的母親是搞教育的，比較注重對孩子的家庭培養。因為在那個年代，大多數家庭對子女還都是‘散養’，我媽媽看我身體不好又喜歡安靜，就讓我學習鋼琴。我的鋼琴啟蒙老師是一位小學音樂老師。我印象深刻的是他總是表揚我，讓我演奏練習曲，此外還總是給我布置一些好聽、歡快的曲子。記得我考音樂小學的時候，老師讓彈琴，彈完一曲，又讓彈一曲，老師問我你會不會抒情的曲目，我一時想不起來，還跟老師說：我彈得都是歡快的。”

“我很感謝母親對我的教育。她是位小學老師，特別注重發展孩子的個性，根據孩子的性格挖掘其興趣點加以培養。我姐姐身體好又愛活動，媽媽讓她學習游泳和球類。而我喜歡呆在家里，所以媽媽讓我學鋼琴。她的很多學生很多都成為了各行各業的精英。”

謝元說：“在練琴過程中，家長和老師要愛護孩子積極性。鋼琴能陪伴人的一生，從鋼琴中獲得快樂。現在鋼琴圈里，都知道80多歲的資中筠老師，就是一位老樂迷。她小時候學過鋼琴，老了以后又恢復起來，開獨奏音樂會，參加比賽并獲得大獎，就是因為她有童年的學琴基礎。現在的家長們一定不要為了一紙證書在苦練，最后考完十級徹底放棄。”

“現在，我們的國家的藝術專業訓練是沿襲了蘇聯傳統，比較早地就開始專業化訓練。這個各有利弊。但我還是認為給孩子很多學習的機會。尊重孩子選擇是家長應該注意的。”

陳敏：鋼琴是孩子不能少的一門課

陳敏現任中國音樂家協會鋼琴學會第一屆理事會理事，中國音樂家協會音樂考級專家委員會委員，曾任中國人民解放軍總政歌舞團一級鋼琴演奏家，后進入中國愛樂樂團擔任鋼琴演奏。

上世紀50年代，在廣州有一位“鋼琴神童”，她就是陳敏。陳敏3歲起跟隨著名鋼琴教育家李素心教授學琴。在上世紀50年代，時任國家主席劉少奇在歡迎波蘭總理訪華的晚會中，她作為最小的演員受到接見，一時間成為了當時家喻戶曉的“鋼琴小神童”。中央新聞電影制片廠還曾經為她拍攝過專題紀錄片《今日中國》，講述了她的成長經歷。

陳敏

更值得一提的是，她們兄妹三人都是音樂家。妹妹是享譽世界的作曲家陳怡，弟弟是著名小提琴家陳允，兄妹三人同為音樂家的傳奇故事在音樂圈里流傳廣泛。

陳敏和弟弟陳允（小提琴家）和大提琴家馬友友

陳敏說：“父母都是醫生，家庭環境還可以。我父母都喜歡音樂，所以我們兄妹三人都學了音樂。在那個年代，幾乎是沒有這么小的孩子學琴的。我媽媽具備中等鋼琴水平，爸爸會拉小提琴，常常參加當地藝術家的音樂沙龍，他和小提琴家馬思聰就很熟。為了讓我學琴，媽媽找到了當時廣東省鋼琴學會會長李素心教授。后來李老師給我講述了媽媽求她收下我的這段經過。她當時從來沒教過3歲的孩子，因為年齡太小，與其說教倒不如說是哄，只能試著教。她從最簡單的兒歌和民歌開始教我，課后我媽媽就用她掌握的知識在鋼琴上幫我找音，完成作業。盡管媽媽的工作非常繁忙，但是她堅持天天陪我練琴。而且我們兄妹三個人都是她一個個地盯著練的。”

孩子的成長有幾個方面。用百分比來說，初學琴的孩子，20%是靠孩子，20%靠老師，剩下的60%靠家長。顯然，家長的責任更多更大。

“別看我現在搞了鋼琴專業，但小時候我很不愛練琴的。有一次我晚上貪玩沒好好練，早晨媽媽檢查我作業，我彈不出來，結果媽媽罰我不許吃早飯。那天我直接逃學了，媽媽知道后一頓狠揍。那次挨揍，把我弟弟妹妹嚇壞了。媽媽經常一邊打毛活，一邊陪我練琴。我印象特別深刻的是，媽媽的耳朵好，在廚房做飯都能聽出我彈錯了，時不時地從廚房傳來一句‘錯了！’為了偷懶，我練就了一些‘本事’。比如，我能夠分辨出媽媽、爸爸還有保姆的鑰匙聲。我一只手彈琴，一只手跟妹妹玩撲克。門口傳來一串鑰匙聲。我一聽鑰匙的聲音就知道是誰回來了。妹妹趕緊‘撤退’，我佯裝繼續彈琴。但是媽媽總是能識破我的小伎倆。為了躲避練琴，我放學去同學家玩。但不知道媽媽是怎么打聽出來我的兩位好朋友家的位置，我被我家保姆無數次地從同學家揪回家練琴。甚至有時候同學到我家找我玩，都被保姆轟出來說‘陳敏該練琴了，你回家吧。’我還常把鐘表撥快一小時，然后告訴保姆說已練琴一小時了”。

陳敏教女兒練琴

“媽媽對我們的嚴格教育是絕對不容商量。因為我是家里的姐姐，所以媽媽經常‘殺雞給猴’看，打了我一人，震懾不聽話的那個。在媽媽嚴格的教育下，我的鋼琴演奏很快就有了不錯的成績。那時我最開心的就是到處演出和比賽。有時候，家里來客人，媽媽發號指令‘彈一個’，就讓我或者妹妹弟弟給客人演奏。演好了媽媽沒有過多的表揚，但是彈錯了一定會在客人走后招致一頓毫不留情的批評。”

姜克美：父親的 “戲匣子”

姜克美

姜克美，著名胡琴演奏家，其先后畢業于沈陽音樂學院附中、中央音樂學院民樂系，師從李恒教授、徐世隆教授，同時得到南北胡琴名家的指導，學習板胡、二胡、高胡、中胡、京胡。中國廣播民族樂團名譽首席，國家一級演員，中央音樂學院客座教授，哈爾濱音樂學院民樂系主任、特聘教授、碩士生導師。中國民族管弦樂學會胡琴專業委員會副會長，獲全國“巾幗建功標兵”、廣播電影電視總局“十大杰出青年”、第六屆華樂論壇新繹杯“杰出民樂演奏家”等稱號。全國“四個一批人才”，享受國務院頒發政府特殊津貼，2018年當選第十三屆全國政協委員，被譽為“胡琴才女”

姜克美從小就愛好文藝，喜歡唱歌跳舞，在上小學之前她總是參加各種慰問演出，并且都是主要演員。上了小學后，姜克美發現學校里有學生會演奏樂器，她特別羨慕。回到家后，小姜克美就跟父母提出也想學一門樂器。她說道：“那時候家里有一個‘戲匣子’，整天就放著京劇、評劇、二人轉等各種地方戲曲。上學后我很羨慕會樂器的同學，就央求爸爸帶我學習一件樂器。我爸爸那時特別喜歡聽京劇，索性就讓我學京胡。我想，可能是家里熏陶的緣故，爸爸的‘戲匣子’播放的那些民歌、戲曲，我也逐漸喜歡上民樂和戲曲音樂，拉琴從來不煩。后來上附中、大學我們還學習唱民歌、戲曲，我喜歡唱，有時候還自己拉著胡琴給自己伴唱，特別有意思。”

初學音樂，姜克美很快就被深深吸引，小小年紀就知道刻苦努力。她說道：“我8、9歲的時候，我的第一個京胡老師常叔叔對我說京胡不容易學，而且那時的教材也不像現在這么循序漸進。他告訴我說兩個星期能練下來就不錯了，我心里不服輸，結果一個星期就拉下來了。等下次再上課，常叔叔又說，這次作業也不簡單要一個星期才能拉會。大人越說難，我就越要使勁練，幾乎每次我都提前完成作業，老師家長對我鼓勵有加，我練琴的興致持續高漲。不久，我又隨秦博文老師開始學習傳統京劇曲牌的演奏，進步很快，在練琴方面我從來不用老師家長監督，全都靠自覺。盡管家里那時條件有限，但父母在各個方面盡可能地幫助和支持我。”

父母對姜克美的鼓勵和付出，給了她投身藝術的決心，也給了她一個堅強的后盾。那時候沈陽音樂學院附中沒有京胡專業，姜克美便改學板胡。開始隨毛文忠老師學習板胡，為了節省開銷，父親為姜克美自制板胡。從篩選椰子殼，制造琴桿，琴軸、上弦每道工序都是仔細研究、反復推敲，慎重完成。拉著父親親手制作的板胡，姜克美的心里美滋滋的。

姜克美從小就瘦，但板胡演奏需要有力量。于是父親就給姜克美又自制了啞鈴和握力器，專門訓練她的臂力和手勁。雖然家里沒有人搞音樂，但父親懂得學習的道理。有一次姜克美演奏《云雀》，父親就專門跑到樹林用錄音機錄下各種鳥叫播放給姜克美聽。并告訴她，要學會觀察生活、提煉生活。最終，姜克美不負眾望，考上了沈陽音樂學院附中，真正地走上了藝術道路。那年，姜克美13歲。