永遠的第一讀者

黃鈺湉

獨自一人，站在學校的北門前，望著不遠處的山和水，不由得想起了你。

我們曾穿過樟樹下的一條小路，來到喻家湖邊，坐上湖畔廢棄的木船，在微波蕩漾中享受午餐。還記得我們經常一起在湖邊散步，晴天時，微風和煦，波光粼粼，碧藍的湖面灑上了一層浮動的金色。湖的對岸，翠綠的山腳下是一排紅紅藍藍的船，像是印象派五光十色的油畫;陰天起風的時候，便常伴大霧，目光所及處全是一片白茫茫，當真是“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”，只能看見極近處有湖鷗拍著翅膀拼命和大風抵抗，卻仍被吹到了岸邊的角落。霧漸散了，才可朦朧看見湖對面的遠山，水汽氤氳中已看不清山色，仿如被水墨渲染。這就是我心中最美的山水，而我和你，也都是畫中的風景。

我們曾共同領略過多少美好風景，有過多少快樂回憶呢？

我們曾經都因為背詞組沒過關而被老師要求每個課間都到辦公室背。就是這么沮喪和狼狽的情形，你居然也能樂觀地面對。你在和我互相考核的時候，總能用詞組造出各式各樣荒謬的句子，讓我情不自禁地發笑。于是枯燥無味的詞組，因你而趣味橫生;枯燥無味的生活，也因你而多了幾抹亮色。

我們曾經在運動會的時候，在操場的籃筐下，坐在小板凳上，激烈地辯論：“雖然一個人的出生會給母親帶來痛苦，但這并不是他的本意，而且比起身體上的痛苦，母親感受到的更多是心靈上的幸福……”我們從人性的善惡，辯論到剛聽說的新聞。你滔滔不絕，自信飛揚，說到激動處，還會眉飛色舞，手舞足蹈;有時被我難住了，又會蹙著眉頭，或是拖延地抓耳撓腮;有時兩人怎么討論都討論不出結果，就翻翻那本給我們辯論靈感，不過后來被收了的《天才在左，瘋子在右》;或者因為陷入迷惘而倚在一起，感嘆道：“我們從哪里來？”“要到哪里去啊？”“啊！天空好藍……”沒想到，那段時間所有組都嫌棄，被老師說是“有自己的問題”的兩人，卻是最開心的。縱然有無盡的痛苦，此刻都不重要了。

那天回家后，我在日記中寫下這樣一段話：“我的心是一盞鵝黃的燈，在一個玻璃燈罩里朦朦朧朧地跳動，風雨和聲音被阻隔了，我感到安全。我從燈罩里看外面的世界，一切都過分清晰，卻有些扭曲和變色，讓人害怕。直到你這盞燈進入我的燈罩，你的天藍和我的鵝黃融為一體，草綠色的光從燈罩里亮堂堂地透出來。我們不再在乎燈罩外的聲音或風雨。我們可以暖融融地擠在燈罩里，笑著談論外面世界的光怪陸離，世界在我們眼中是同樣的變色扭曲。”

你的出現于我而言，就像是科林遇見了瑪麗，我們在自己的秘密花園里，慢慢撫平了傷痕，慢慢變得開朗。

還記得碼頭的旁邊有一片田，田里養了兩只小土狗，我們兩個給它們兩個起名，一只叫大黃，一只叫小黃。小黃大黃都喜歡跳起來拿爪子撲我，想吃我手里的香腸，你說：“它們很喜歡你啊！”又說：“我身上果然有種煞氣，小動物們都怕我。”我看你嫌棄的表情，哈哈大笑。

一晃兩年，我讀了文科，你讀了藝術，我們現在見面的機會都很少了。傍晚的時候，我還是經常來到喻家湖畔。曾經的兩只小土狗，小黃也長大變成大黃了。你知道嗎？它們還記得我呢。特別是曾經的小黃，變乖了好多，不過還是最喜歡吃香腸。我想，它們也還是想你的吧。

這時，一群背著畫板的美術生從我身旁經過，我不禁笑了。現在的你，也是這樣背著畫板四處寫生，或是在畫室里努力作畫吧？為著你設計師的夢想。而我呢，也在為著自己的夢想前進著。我相信我們都是不一樣的煙火，也許我們曾經都不是老師眼中完美的存在，但也終將綻放出自己的光芒。我想我們也都會為著共同的理想努力：以后要考上同一個城市的大學，一起學習，一起工作。你畫的圖由我來配文，我寫的文讓你來插畫。我們彼此做對方永遠的第一個讀者和編輯，一直、一直在一起。

空空留言

昨日青空，許久未見，你還好嗎？

這是作者始終將言未言的一句話。校門外，有我，有樹，有山水，風景依舊，唯獨少你。可這里從不缺少你的印記，碧波蕩漾間是你的笑靨，風吹迷霧后是你的身影。那時，我們立身山水間便是最美的風景。還好，有這么一處地方，讓我時常念起你也不覺孤單。作者和朋友之間的情誼如其筆下的風景描寫，總能給彼此帶來一份美好、舒適的享受。在故事敘述上，作者原本的快樂是小心拘謹的，因為朋友的出現快樂變得無處不在。在課間，在操場，在田地，在每一個有朋友相伴的時刻。甚至有時笑聲太響模糊了記憶，忘了事情的始末，只記得那次“我們”笑得很開心。看到年少的他們，想起了曾經的我們，等再次想起你，我又想到了我們的明天……

末了，只想告訴你，我很想你。