翻過那座山

田翼池

于我來說，2 0 1 6年的經(jīng)歷無異于翻過一座山峰。然而現(xiàn)在再次回味那段經(jīng)歷，我竟然從苦澀中品出了一絲甜，就像山上的奇峰怪石，縱然危險也有一番風情。2 0 1 6年，我小升初，當時我唯一的任務(wù)就是，考入好的初中，翻過那座山。

六年的逍遙時光戛然而止，原本只在書上看到過的“兩點一線式”生活硬生生地套在了我的身上。我已經(jīng)習(xí)慣了放學(xué)回家先打開游戲，習(xí)慣了在父母無數(shù)聲的催促后磨磨嘰嘰地拿起筆，習(xí)慣了不緊不慢優(yōu)哉游哉地面對學(xué)校的生活……

現(xiàn)在這座山要求我改變這一切。起初，我很抗拒。我開始抨擊中國的應(yīng)試教育，開始試圖給省教育廳寫信舉報輔導(dǎo)班的“暴行”，試圖以一己之力將生活拉回原來的軌道。我絲毫沒有意識到，這座山峰，是每個人都必須翻越的。

當我意識到我無法改變這一切時，已經(jīng)過完了春節(jié)。那時，鞭炮聲已經(jīng)淡去，擺在我面前的是背不完的知識點、數(shù)不清的試卷。

“還有四個月呢，不慌。”我對自己說。但當身邊的同學(xué)陸續(xù)收到各重點初中的錄取通知書時，我開始慌了。我試圖把自己禁錮在書桌前，試圖讓自己鉆入試卷，但一段時間后，我發(fā)現(xiàn)自己在誓師大會上喊出的“決戰(zhàn)小升初”之類的口號在現(xiàn)實面前竟如此不堪一擊。

夏天終于來了，一起來的還有各重點初中往年的招生考試真題。卷子一張張做著，成績一天天降著，我第一次感到了絕望。我仿佛站在半山腰，身后是萬丈深淵，我已經(jīng)沒有退路，只能不顧一切地前進！時間，不允許我再猶豫；空間，不允許我再逃避！

“你還記得自己的夢想嗎？”父親有一天突然問我。

聽到這句話，我的心震顫了一下。我記得，曾經(jīng)有一個稚嫩的小男孩，堅定地舉著拳頭，說：“我要考清華，我要當院士！”如今那個小男孩已經(jīng)長大了許多，勇氣卻遜色于當初許多。

我又一次提起了筆，與此同時我似乎看到，那個小男孩在繼續(xù)攀登。是的，前方的路還很漫長，但我不再害怕。因為再高的山，也是有高度的，但夢想是崇高無上的，再高的大山，也不可能高過夢想。

通知書下來那天，我知道，自己翻過了一座大山。但我也知道，前方迎接我的，只會是更加艱險的挑戰(zhàn)。而我要做的，僅僅是翻過那一座座山。

翻過那座山，就是坦途，就是更廣闊的天地！

（指導(dǎo)老師 林 琳）

簡 評

這篇作文中心明確，層次分明，語言流暢。作者將“小升初”比作一座山，圍繞翻過那座山展開表述，這樣生活化的材料能夠引起學(xué)生的共鳴。文章按照時間順序，介紹了自己在小升初前后的心理狀態(tài)，真實可信，脈絡(luò)清晰。本文詳略得當，首尾呼應(yīng)，是一篇較為完整的記敘文。

（田建中老師）