超八成受訪者認(rèn)為父母會(huì)把自己的想法強(qiáng)加給孩子

□孫 山

中國青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)對(duì)2002名18—35歲的青年進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，84.9%的受訪者表示，在孩子成長過程中父母會(huì)把自己的想法強(qiáng)加給孩子。受訪者認(rèn)為，父母最喜歡在學(xué)習(xí)方面（51.2%）把想法強(qiáng)加給孩子。59.4%的受訪者建議父母合理設(shè)置預(yù)期，不要苛求孩子，56.7%的受訪者建議父母給孩子樹立榜樣。

84.9%的受訪者認(rèn)為父母會(huì)把自己的想法強(qiáng)加給孩子

韓瑩是江蘇省連云港市的一名教師，她坦言，父母總想讓她按照他們的想法生活。“去年找工作時(shí)，父母認(rèn)為教師的工作比較穩(wěn)定，適合女孩子。但我并不這么想，選擇這個(gè)工作，完全是因?yàn)樗麄儭！?/p>

在北京某事業(yè)單位工作的黃云表示，他幾乎是按照父母設(shè)定的路線長大的。“我爸是重點(diǎn)學(xué)校畢業(yè)的，從小到大，我聽得最多的就是考個(gè)好大學(xué)有多重要。在我父母看來，只有學(xué)習(xí)好才有好出路。”

在湖南某高校讀大一的林曉說，他的一個(gè)好朋友曾經(jīng)因?yàn)檫x擇專業(yè)的問題和家人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。“他高考沒考好，報(bào)志愿時(shí)想選數(shù)學(xué)專業(yè)，但家人非讓他讀師范。那段時(shí)間，他情緒很低落。最后，家人決定讓他復(fù)讀一年再考。”

調(diào)查顯示，84.9%的受訪者表示，在成長過程中父母會(huì)把自己的想法強(qiáng)加給孩子。從成長階段來看，童年（41.5%）是父母最容易把想法強(qiáng)加給孩子的時(shí)期，然后依次是青少年（39.5%）、幼年（9.2%）和青年（8.0%）。從干涉內(nèi)容來看，父母最容易把想法強(qiáng)加給孩子的是學(xué)習(xí)方面（51.2%），然后依次是工作（46.3%）、婚戀（43.6%）、興趣愛好（41.3%）、生活方式（28.7%）和人際溝通（25.7%）等。

70.2%的受訪者認(rèn)為，父母把想法強(qiáng)加給孩子是因?yàn)榭刂朴麖?qiáng)

父母為什么要把自己的想法強(qiáng)加給孩子呢？調(diào)查顯示，70.2%的受訪者認(rèn)為是因?yàn)楦改傅目刂朴麖?qiáng)，要求孩子按照他們規(guī)劃的道路發(fā)展；60.3%的受訪者認(rèn)為是作為過來人的父母，不希望孩子走彎路；40.6%的受訪者將此歸因于家長對(duì)孩子的溺愛；27.5%的受訪者認(rèn)為是孩子缺乏自我判斷能力，過于依賴父母。

倫敦大學(xué)學(xué)院心理學(xué)博士、國際教育學(xué)專家陳志林指出：“父母會(huì)把自己的想法強(qiáng)加給孩子，一方面是源于對(duì)孩子認(rèn)知的偏差。有的父母把孩子當(dāng)成自己的復(fù)制品或附屬品，忽略了孩子的獨(dú)立性，加之代償心理作祟，強(qiáng)化了父母的控制欲。另一方面是，父母認(rèn)為自己有某種特質(zhì)，孩子也應(yīng)該有同樣的特質(zhì)，然后會(huì)把自己的感情、意志等強(qiáng)加到孩子身上。”

59.4%的受訪者建議父母不要苛求孩子

“我知道，在父母眼中我們永遠(yuǎn)都是孩子，但我真的不喜歡他們把自己的想法強(qiáng)加在我身上。”韓瑩說，她對(duì)未來有自己的規(guī)劃，而且時(shí)代不同了，父母不能用他們的想法來規(guī)劃現(xiàn)在年輕人的生活。

父母把自己的想法強(qiáng)加給孩子會(huì)造成很多負(fù)面影響，53.5%的受訪者認(rèn)為會(huì)導(dǎo)致孩子人格不獨(dú)立，52.7%的受訪者認(rèn)為會(huì)抹殺孩子更多的可能性，52.4%的受訪者認(rèn)為會(huì)導(dǎo)致孩子的真實(shí)需求得不到關(guān)注，其他影響還有：孩子沒有主見（35.3%）、孩子過度依賴父母（35.0%）、孩子不能做想做的事情（25.2%）和孩子產(chǎn)生叛逆心理（16.4%）等。

陳志林指出，出于個(gè)體存在的本能，父母把自己的想法強(qiáng)加給孩子時(shí)，孩子會(huì)封閉內(nèi)部那個(gè)自由、自主的自己。“父母把自己的意愿投射到孩子身上，往往會(huì)事與愿違。比如，很多父母都希望孩子能夠從小按照他們的意愿去學(xué)習(xí)，然而，生活中我們經(jīng)常看到的是，孩子不能或者不愿意按照父母規(guī)劃好的道路走下去。如果父母一味地把自己的想法強(qiáng)加給孩子，可能會(huì)使孩子缺乏鮮活的生命力，甚至影響其人格的發(fā)展。”