兒歌教育呈現(xiàn)生活最美好的一面

林琬

當(dāng)父母的都有這樣一種體會(huì)：孩子學(xué)會(huì)說話后，就迫不及待地想教他講更多的詞，聽著孩子的童言稚語，一邊希望他快快長(zhǎng)大，一邊又希望他永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，希望他隨著成長(zhǎng)變成更優(yōu)秀的人，卻又害怕他長(zhǎng)大以后丟失了純真的童心，找不回那種單純的快樂。然而，孩子終究是要長(zhǎng)大的，當(dāng)父母的只能在保證他們茁壯成長(zhǎng)的同時(shí)，保持孩子那份純真的童心。

其實(shí)，讓孩子保持童心、保持快樂的方法有很多，兒歌教育可以說是最簡(jiǎn)單的方法。

小孩聽兒歌，越聽越娜婀。

在很多孩子還是聽不懂話的寶寶時(shí)，家長(zhǎng)就給他們聽各種經(jīng)典兒歌，讓他們通過歌聲感受旋律美、音韻美，潛移默化地接受兒歌所傳播的關(guān)于美的價(jià)值觀。我們發(fā)現(xiàn)，孩子總會(huì)隨著音樂不自覺地扭動(dòng)身體，雖然舞姿顯得那么笨拙，但總讓人不自覺地感到欣喜，想必是音樂的律動(dòng)感給孩子帶來了最純凈的快樂體驗(yàn)。

小孩唱兒歌，唱完笑呵呵。

一代文豪雨果曾經(jīng)說過：“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙：一把是數(shù)字，一把是字母，一把是音符。”數(shù)字和字母教會(huì)了我們生存，音樂則教會(huì)我們生活。小孩子在學(xué)會(huì)說話以后，一些簡(jiǎn)單的兒歌慢慢地也能唱幾句了，如果我們留心，可以看到孩子每次唱完歌之后，都會(huì)開心地笑，因?yàn)橐魳防镉泻軉渭兊目鞓罚⒆右怀璞愠两渲小?/p>

小孩彈兒歌，益智樂趣多。

兒歌歡快的節(jié)奏是它最大的魅力，如果說通過聽兒歌、唱兒歌能感受這份快樂，那彈兒歌，便是讓孩子自己創(chuàng)造這份快樂了。兒歌的教育，并不是把孩子培養(yǎng)成音樂家，而是培養(yǎng)成一個(gè)懂得發(fā)現(xiàn)美、表達(dá)愛的人。小孩彈兒歌，是探索愛和美的過程，悅耳的旋律從孩子的手上誕生，不僅提升了他們創(chuàng)作的興趣和能力，也讓孩子對(duì)音樂那份簡(jiǎn)單純粹的快樂有了更深刻的體會(huì)。

不過，很多時(shí)候，彈兒歌并不像聽兒歌、唱兒歌那么方便，《彈彈唱唱我們的歌》最貼心的就是把樂譜和小鋼琴完美結(jié)合到一起，小孩子通過顏色匹配就能對(duì)喜歡的兒歌進(jìn)行彈奏，一上手就能彈。這本書十分耐玩，不僅小孩喜歡，大人拿到手也忍不住把玩一番。因?yàn)樾′撉俚那冁I是按照七音符排序的，除了書上的經(jīng)典兒歌，還可以彈奏其他自己喜歡的兒歌，甚至可以自己去探索、創(chuàng)造新的音樂旋律。

對(duì)于年齡還小、器官還沒完全發(fā)育的寶寶，這本書也能派上用場(chǎng)。除了小鋼琴以外，書上還有6個(gè)音樂按鍵，用于直接播放兒歌，所以不能彈奏的小寶寶也可以把書當(dāng)作是音樂播放器哦！

《彈彈唱唱我們的歌》精選的6首兒歌，都是陪伴了好幾代人長(zhǎng)大的經(jīng)典兒歌，0?6歲是小孩學(xué)習(xí)的最好階段，這些兒歌語言活潑、通俗易懂，有利于提高孩子的創(chuàng)造力和語言表達(dá)能力，培養(yǎng)他們的廣泛興趣，同時(shí)兒歌歌詞多來源于積極向上的故事情節(jié)，通過歌聲將一些淺顯的道理傳遞給他們，對(duì)孩子擴(kuò)大知識(shí)面也很有幫助。

音樂，是生活中的一股清流，是生活最美好的一面，對(duì)這些經(jīng)典的兒歌，能聽能唱還能彈，才算是真正的音樂教育！馬上就要過年了，帶上這本書，讓小孩在新年給大家展示一番吧，感受快樂的同時(shí)，也將這份單純的快樂傳遞給大家。