“趣”從何處來

吳建南

《冬陽·童年·駱駝隊》一文，作者是怎樣圍繞對駱駝隊的鮮明回憶來體現文章的新穎有趣的呢？

一、回憶童年往事，體現新穎有趣。

全文圍繞著駱駝隊來寫，寫了作者怎樣看駱駝的長相，怎樣看駱駝咀嚼，怎樣和爸爸談關于駱駝脖子上掛鈴鐺的原因，怎樣想為駱駝剪垂在肚子底下的毛，怎樣好奇地問夏天駱駝到哪兒去了……一個個特寫鏡頭展現在讀者面前，讓讀者感到童年生活是那樣美好，令人神往。

二、圍繞“駱駝隊”，展示童年的美好情趣。

1.描繪駱駝長得丑。文章用濃墨重彩勾畫了駱駝的長相。看它們的臉，看它們的牙，看它們咀嚼的動作，看它們的大鼻孔，看它們的胡須，作者看得多么出神啊！連自己的牙齒都動起來。雖然它們長得丑，“我”卻沒有厭惡的意思，而是發自內心地喜歡它們，這是一個孩子純真心靈的展露。

2.駱駝脖子上掛鈴鐺。“我”和爸爸談關于駱駝的脖子上掛鈴鐺的事，但“我”與爸爸的想法不同。駱駝脖子上的鈴鐺聲，是童年中美妙的音響，體現出“我”的幼稚心靈中美好的想法，反映了“我”的童真童趣。

3.對駱駝的思念。作者在童年中，時時想見到駱駝，“夏天來了，再不見駱駝的影子，我又問媽媽：‘夏天它們到哪里去了？”一句，傳遞出作者對駱駝隊的思念。

4.駱駝隊又來了。暑去寒來，駱駝隊來了又走，走了又來，而“童年卻一去不還了”。這些童年的故事深深地印在作者的腦海中，促使作者寫了《城南舊事》，表達對童年的眷戀。