宋海若
老岳的紅筆記很好看。
我們的數學老師,號稱“老岳”。老岳不老,只是厚眼鏡下的雙眼透著沉穩,老岳做起事來慢條斯理,細致入微,像極了一位老者。
老岳不擅言辭,所以習慣把自己想對學生說的話,都寫在作業紙的空白處。
還記得,開學的第一次作業,老岳要求寫本日的“知識回顧”以及下課時的“預習”。另外,每題完成后都要寫出題目所考查的知識點,這顯然很繁瑣,很多同學都偷工減料,我卻認真地完成了。可第二天,作業發下來,我才發現自己十道題錯了八道題,看到空白處的幾行紅字,我心生惶恐,可定睛一看,老岳用極其秀氣、美觀的字寫道:“你的態度很端正,做題也很認真,一定是個學數學的好苗子,希望你繼續保持,勇攀高峰。”我震驚了,從小數學是“短板”的我,竟有被稱贊是“好苗子”的一天!我雖然半信半疑,但也備受鼓舞。
那次以后,我堅定了信心,除了老岳每天的十道題作業外,自己還額外“刷題”。可因為題型復雜,還不斷有新知識加入,所以我進步得很慢,隔幾周才能少錯一題:十道題錯了七道題、十道題錯了六道題、十道題錯了五道題……每當我少錯一道題,老岳就會在空白處畫一只兔子,很小,卻跳得很高。
可有一段時間,我的進步似乎遇到了瓶頸,怎么也無法達到“錯題在一半以內”的目標。徘徊失落之中,我在作業空白處給老岳留言:“老師,以我的能力是不是不可能保證錯題在一半以內?”作業發回,老岳并沒有直接回答,又是熟悉的紅色小兔子,以其獨特魅力,將我拉出低谷。
仿佛做夢一樣,初一下學期的期末考,經過整個學期的努力,我終于在“題海”中游出了好成績——100分的卷子,我考了98分,年級第二,還破天荒地進了數學培優班。答題卡上,一樣的紅色,一樣的筆記:“你的認真與刻苦得到了回報,再接再厲(果然是好苗子)。”不知不覺,老岳的紅筆記已經帶我完成了數學上,甚至是人生中的蛻變。
老岳的紅筆記不只是好看,更具有一種魅力,確切地說是老岳具有一種魅力,陪伴我不自信的心靈,一點一點變得強大。
(指導老師:雷碧玉)
小編點評
文章選材真實,敘事生動,語言流暢、真摯,情感豐沛。以老師的紅筆記貫穿全文,講述了一段心靈的成長,表達了對老岳老師的感激之情,心理描寫細膩,為文章增色。