亂點鴛鴦尋創意

黑豆豆

在現實生活中，我們亂點鴛鴦是不對的，然而在發明創造領域，來個“亂點鴛鴦”未嘗不可，可以激發創意。“亂點鴛鴦”是一種發明創造技法，即配對組合法。

如何對物品進行配對組合嗎？我們以新式家具的創意開發為例進行說明。

首先，列舉我們能想到的所有家具和電器，如床、沙發、桌子、衣柜、臺燈、電視、收錄機、書架、鏡子等，然后兩個為一對自由組合，強制聯想，探索組合后的物品是否能演變為新產品。

在成對列舉和強制聯想時，我們常采用圖1所示的形式。

采用這種形式所得到的組合中，有的是已有的產品，有的是無意義的組合，當然也不乏有意義的新產品。同樣，在組合過程中，簡單的成對組合可能得不到有新意的概念，但經過創造性思考或許能找到匠心獨運的新產品課題。

我們進行配對組合，也可以采用圖2所示的平面坐標圖來操作。在x軸上寫上待組合的對象，如杯子、鋼筆、鑰匙、電等，在y軸上寫上眼鏡、收音機、鉛筆等組合對象，便得到以平面坐標系表示的成對組合圖，然后以（xi，yi）進行自由配對，強制聯想，同時做出初步判斷，并用規定符號在聯想交點處M（xi，yi）表明判斷結果。圖2中黑點表示已實現的組合，里面畫有橫線的圓圈表示無意義或意義尚難理解的棄置組合，空心圓圈則表示可以探索的組合。我們進行創造性思考，可以發現奇妙的創意。

例如，將“眼鏡”與“電”組合得到“眼鏡電”和“電眼鏡”兩個概念，前者無意義，后者則啟示人們“電”與“眼鏡”有某種關聯，可以進行創造性思考。有人想到了一種帶電子聲控開關裝置的眼鏡，摘下眼鏡，開關自動開啟，拍拍巴掌，眼鏡就會“吱吱”響，告訴人們它在什么地方，這種眼鏡特別適合健忘的老人。

再如，將“電”與“鉛筆”組合可獲得有推敲價值的“電鉛筆”，對此，我們可以理解為帶電動橡皮頭的鉛筆或帶電子按摩器的鉛筆。

有了有意義的聯想結果后，我們對其進行可行性分析，以確定深入研究的對象。分析時，要從新穎性、創造性、實用性以及經濟性等方面考慮。此外，發明創造者也要考慮自身具備的知識、能力等，以確定課題計劃可以實施。

發明創造離不開聯想，把某一領域里的某個事物與其他領域里的事物聯系起來加以思考，是有可能想出新概念或新設想的。

采用配對進行組合聯想，其最大的特點是隨機性、強迫性和非邏輯性。你可以隨心所欲地列舉聯想對象，這便是它的隨機性。當然，如果你打算在某個領域或某個方面展開聯想，也不影響這種發明方法的運用。

我們對事物進行隨意組合，這好似“拉郎配”，具有強迫性。強迫別人服從自己固然不好，但將不同的事物強制進行聯想，則有可能加大事物之間的聯系力度。

將事物配對組合這種強拉硬配式的做法既不是有序思考，也不是邏輯分析，但這種看起來無序的非邏輯思維方式有可能將平時看起來風馬牛不相及的事物聯系在一起。比如，“藥”與“鞋”本不相干，被列到平面坐標系中就有了“藥鞋”或“鞋藥”的組合，據此人們發明了各種藥鞋、藥物鞋墊等。