
?憲法號博物館外景(供圖 / 楊開元)

?憲法號博物館外景(供圖 / 楊開元)
2018年我隨家人在美國呆了一年,期間到過很多城市旅游,其中最喜歡的就是參觀當地的科技博物館啦!一年下來,各種類型的科技博物館參觀了幾十個,讓我不僅開闊了眼界,收獲了知識,而且也獲得了一些感受。
一是館內動手項目多,參與性強。幾十個博物館參觀下來,我發現美國的科技博物館大多使用直觀的實物模型,使我們了解其中蘊含的科學原理,讓我們在快樂玩耍中既動手又動腦,還學到了知識,這樣寓教于玩,既容易培養科學興趣,又容易掌握科學奧秘。
比如,在舊金山的科學探索博物館里,有一個標牌上寫著“Crash and Burn(碰撞產生熱量)”。我很好奇,便走過去看個究竟。只見桌子上放著兩個鐵球和一張被夾住的白紙。我坐下來,按照指示步驟,一手拿起一個鐵球從兩邊同時向白紙砸去。空氣中頓時彌漫著一股燒焦的味道,白紙上竟然燒出一個大洞。我不信邪,又試了一下,紙上又燒出一個洞。我認真看了看文字說明,原來兩個鐵球在移動時會與空氣摩擦,產生的能量在撞擊時迅速轉化為熱能,因此能把紙燒出洞來。這項簡單的實驗不僅證明了科學原理,而且親自動手得到的答案也比單純看文字得來的更加深刻。
親自動手的方法特別有助于把文字知識轉化為內在知識。小時候我從書上知道帆船靠風帆前進,當時認為只有風向與前進方向一致時才好使用風帆,那如果兩者不一致時怎么辦呢?
在波士頓憲法號博物館,當我看到一個標牌上寫著“利用風向”時,立刻就想起這個疑問。只見面前是一個帆船模型,船的側面放置了一個風箱,邊上還有一個控制風帆的手柄。我順時針擰了一下手柄,帆船飛快地開了出去。我反過來擰了一下,它又飛快地開了回來。原來,當我擰動手柄時,風帆桅桿會調轉方向,利用側面吹來的風推動船前進、后退。這時我恍然大悟,原來風從側面吹來,控制好風帆的角度也可以讓帆船正常前進。這真是絕知此事要躬行!

?憲法號帆船(供圖 / 楊開元)

?紐約科學館生態平衡游戲觸摸屏(供圖 / 楊開元)
二是表現形式更加多樣化、趣味化。美國的科技博物館靠什么吸引人群呢?原來,這里有非常豐富的表現形式,如動手實踐、模型展示、影視講解、游戲等。
例如,紐約科學館中一個表現生態平衡的游戲就是在一個巨大的觸摸屏上進行的。大家的任務是把種子分別種在沙漠、草原、森林和濕地4種環境中,然后從瀑布、河流、池塘3個水源引水灌溉,讓種子成長為一株植物。這期間如果長時間沒水灌溉,植物就會枯死,所以必須保持有水不間斷地流入。在3個水源中,瀑布是唯一不間斷且水量最大的水源,但引水距離較遠;河流、池塘2個水源的出水口分別被比目魚和河馬堵著,只有把它們趕走后才可以引水。與瀑布不同,河流、池塘必須通過降雨來補水,但降雨的間隔時間較長,水量也不是很多。經過認真考慮,我決定只利用瀑布引水,哪怕為此多費些時間。
但并不是所有人都這樣想。只見另外幾個小孩拿著引水工具,把比目魚和河馬趕走后卻對涌出來的水沒有任何動作,任由水源干涸。我想引水但工具都在那幾個小孩手里控制著,說什么也不給我,只能默默地看著那些水白白流走浪費掉了……當時,我心里就在想,如果人們都像那幾個小孩一樣浪費資源,破壞生態平衡,那地球會變成什么樣呢?但我又慶幸,因為并不是所有人都是小孩子。
此外,波士頓憲法號博物館的海戰游戲讓我深刻認識到了風向對帆船的重要性,科技創新博物館(位于圣荷西地區)的空降游戲則讓我明白了減速的方式。這些游戲生動有趣,既鍛煉了我的動手能力,也增進了我對科學的理解。
三是場館數量多、交通便利、地理位置好。在美國的城市里,通常會有1~3個各具特色的科技博物館。科技博物館附近的公共交通都很便利,周圍有不少其他的公共設施。比如,紐約3個科技博物館都有公交車和地鐵到達,附近還有公園、游樂場等,一家人一天之內可以玩好幾個地方。
印象最深的是費城,這里曾是美國的首都,同時也是一個政治、文化、歷史氛圍濃厚的城市。其中的富蘭克林科學博物館更是有5條公交路線可以到達。它的斜對面是費城公共圖書館,再走一小段路就到了著名的費城藝術博物館。如果再走10多分鐘就到了老城區,這里有很多博物館與古跡可以參觀。對參觀者特別是孩子們來說,各種有趣的場館集中在一個區域,參觀起來省時省力,吸引力也大。
以上就是我對美國科技博物館的一些直觀感受和體會,希望我的這些感受和體會能為我國的科技館建設貢獻出一份力量,從而讓更多的人了解科學、學習科學。
(責任編輯/岳萌 ?美術編輯/胡美巖)