讓人上癮的支教

“這段還有三個(gè)錯(cuò)別字和一個(gè)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，你再好好看看。”“行，不過那篇小說我覺得不太符合主題，我先去問問其他人的意見，如果稿子不夠再想辦法。”

每過一兩個(gè)月，我的QQ里就充滿了這樣的消息。我拿著手機(jī)坐在電腦前，一邊參與討論一邊看著社員們交上來的稿子，同時(shí)還在催問未交稿的社員。這就是制作校刊時(shí)，文學(xué)社干部們周末的日常：收稿、分發(fā)稿子、審稿、校對(duì)、整理分類……

我們的文學(xué)社名為“晉樟”，取自學(xué)校的一棵老樟樹。高一挑選社團(tuán)時(shí)，從小就對(duì)文學(xué)有著濃厚興趣的我不假思索地進(jìn)入了文學(xué)社。高一結(jié)束后，我榮幸地被選為副社長(zhǎng)，與其他五名干部共同承擔(dān)出版校刊的責(zé)任。第一次做文學(xué)類工作的我心情十分激動(dòng)，可沉浸在喜悅中的我慢慢也了解到了這份工作的難做之處，而挫折更是接踵而至。

為了保證高考成績(jī)，學(xué)校延長(zhǎng)了我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，管理也更加嚴(yán)格，使得社員缺乏寫稿時(shí)間，我們?nèi)鄙僮鲂？臅r(shí)間。曾有一段時(shí)間我們連續(xù)兩個(gè)星期一點(diǎn)進(jìn)度都沒趕，被分管校刊工作的老師說了一頓。為了能按時(shí)完成任務(wù)，我每天晚上一放學(xué)就沖回家拿起手機(jī)打開電腦開始看稿子，有時(shí)看到凌晨還沒睡覺，這就少不了被父母說教。

一天晚上，我躺在床上，迷迷糊糊地想著：既然做校刊這么麻煩，要不給別人做吧，為什么一定要是我呢？突然我一下子坐起，狠狠錘了自己一下：上屆干部是信任我才把這工作交給我，我卻想著逃避。要是大家都這么想，那誰來做？就在那天晚上，我堅(jiān)定了信念，不管以后遇到什么困難，我都必須將工作完成。

就在這期間，因?yàn)槌煽?jī)下降，社長(zhǎng)被班主任嚴(yán)令禁止參加社團(tuán)活動(dòng)，想到不能讓“晉樟”缺少主心骨，我毫不猶豫地承包了她的工作。于是我開始每天晚睡早起，不玩游戲不看小說，只要有工作就一直抱著手機(jī)不撒手，不顧父母如何叨念如何反對(duì)。一天晚上，父親一生氣將我趕出了家門，我只好跑到同學(xué)家繼續(xù)完成工作。大功告成后，我默默地流下了愧疚又無奈的淚水。

做校刊是一件吃力不討好的工作，但是我們還是拼盡全力在做。看校刊的同學(xué)們或許永遠(yuǎn)不會(huì)想到，這么一本薄薄的雜志凝結(jié)了多少汗水和艱辛。雖然我們能力不夠，做得一般，也沒多少人支持，也許這本雜志他們拿到手只是隨手一翻。但是這工作不能沒人做，總要有人“知其不可而為之”。

我們年輕，所以我們果斷堅(jiān)毅，所以我們勇往直前，正如那句廣告語一樣—— Just Do It！

到2017年為止，我已經(jīng)有了4次山區(qū)支教的經(jīng)歷。

有人問我：你為什么要去支教？年紀(jì)那么小能去教什么？去一次就夠了，為什么要去這么多次？

2013年，初中錄取的學(xué)校發(fā)了一個(gè)作業(yè)單，第一條就是社會(huì)實(shí)踐。當(dāng)時(shí)我的腦子里一下子就蹦出了“支教”兩個(gè)字。我的小學(xué)老師來自四川大涼山，每年暑假都會(huì)回鄉(xiāng)支教，我就興沖沖地去聯(lián)系了老師。

當(dāng)然，這毫無意外地受到了父母的阻攔，“四川太容易發(fā)生地震了”“那里都是少數(shù)民族，方言你都聽不懂”“你想旅游就和我們?nèi)e的地方嘛”和所有人一樣，父母不理解也不支持，但那時(shí)候的我很固執(zhí)，堅(jiān)持要去支教。終于，在老師的幫助下說服了父母，我懵懵懂懂地坐上了通往大涼山的火車。

第一次面對(duì)一群比我大多了的初中生，當(dāng)上“小老師”的我緊張無措。他們一會(huì)兒摸摸我的頭，一會(huì)兒捏捏我的臉，讓我這個(gè)老師特別沒有尊嚴(yán)。一堂40分鐘的課，我講完全部?jī)?nèi)容，時(shí)間才過去一半，手心里全是汗。我走之前最后一天，看到了幾個(gè)特困戶的家庭，他們家的屋頂漏風(fēng)漏雨，一家人吃飯都是席地而坐，孩子多的還要兩三個(gè)人擠在一張小床上。那時(shí)，我才意識(shí)到城市孩子和山區(qū)孩子的巨大差別，后悔前幾天沒有盡全力去付出。

帶著懊悔的心情，我讀完了初一，一到暑假便毫不猶豫地再次去了山區(qū)，并且?guī)狭瞬簧俪踔型瑢W(xué)。第二次、第三次支教的時(shí)候，我和朋友們一起商量如何才能帶去最有效的幫助。彝族是一個(gè)能歌善舞的民族，但是我的學(xué)生們都非常膽小，我讓他們起來回答問題，他們經(jīng)常會(huì)直接跑掉。因此，我們開發(fā)了一個(gè)叫I have a dream的英語主題演講課程，打造了一些演講模板，向他們講述大山外面的世界。我在村里支教的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多孩子甚至沒有去過縣城，不知道他們未來想做什么，想去哪里，所以我們努力讓他們?cè)谘葜v的過程中學(xué)會(huì)與人溝通，勇敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

幾次支教經(jīng)歷讓我收獲了一群大山里的朋友，回到杭州，我有時(shí)會(huì)突然接到來自四川大涼山的電話，同學(xué)問我這是詐騙電話吧？我會(huì)很自豪地告訴他，這是我朋友給我打的電話。在這些朋友中，我印象深刻的是一個(gè)叫健康的男生，在I have a dream演講課程上，他說長(zhǎng)大想做一個(gè)軍人，如今他已經(jīng)成功考上成都的一所軍校，正離夢(mèng)想越來越近。

我很慶幸，6年前的我盡管一無所知，卻仍堅(jiān)定地選擇了去支教，去嘗試一次青春的冒險(xiǎn)。支教不僅改變了大山里的學(xué)生，也漸漸改變了我。2017年，結(jié)束云南山區(qū)支教后，我在學(xué)校創(chuàng)辦了“紅太陽計(jì)劃”公益社團(tuán)，想讓更多的人關(guān)注山區(qū)的孩子。沒想到不久之后，我們學(xué)校的青年教師就組織了“紅太陽計(jì)劃教師版”，他們?nèi)ニ拇ㄒ速e做了更專業(yè)的支教活動(dòng)。以前的我從來沒想過自己能有這么大的能量和感召力。

現(xiàn)在，我想我可以回答最初的那幾個(gè)問題，答案就是——支教讓我能不斷地釋放和汲取能量！我們正年輕，長(zhǎng)長(zhǎng)的人生值得經(jīng)受一些風(fēng)浪，也期待看到更美的彩虹。支教這趟讓人上癮的旅程，下一站再見！（采寫：王 成）