做陀螺

陳聰

二、精心實(shí)驗(yàn)、觀察——寫好收獲

開始實(shí)驗(yàn)了：首先要做好實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作;接著進(jìn)行具體實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)要分好步驟，第一步做什么？第二步做什么？第三步……有條不紊地進(jìn)行。然后進(jìn)行認(rèn)真觀察，看看每一步都有怎樣的情況發(fā)生，為什么會(huì)發(fā)生這樣的情況？要做好記錄，不可掉以輕心。有的實(shí)驗(yàn)還需要反復(fù)進(jìn)行，反復(fù)觀察，才能得出精準(zhǔn)答案，所以實(shí)驗(yàn)和觀察還要有耐心。最后通過實(shí)驗(yàn)和觀察得出結(jié)論。總結(jié)自己實(shí)驗(yàn)后的觀察所得，就是收獲。

我們看看這位小朋友是這樣精心實(shí)驗(yàn)、觀察的：

種子的發(fā)芽與埋在土中的深、淺度是不是有關(guān)系呢？

第一步：我準(zhǔn)備兩個(gè)花盆，一個(gè)小水杯，20粒辣椒種子，同一地點(diǎn)的土壤。

第二步：我把土壤裝入花盆開始實(shí)驗(yàn)了。

第三步：開始觀察。深埋土里的10天后也沒有發(fā)芽，第12天早上露出頭了，但是蔫蔫巴巴的一點(diǎn)也不精神，好像干了一次重體力勞動(dòng)，身子很疲憊的樣子。

最后我發(fā)現(xiàn)，同樣的溫度、空氣和水分下，埋的淺的種子發(fā)芽快，長得壯;埋的深的種子發(fā)芽慢，有的甚至都發(fā)不出芽了。

實(shí)驗(yàn)是講究科學(xué)性和嚴(yán)密性的。小作者為了證明：種子發(fā)芽與埋在土中的深、淺度是不是有關(guān)系。首先精心地做了準(zhǔn)備工作，第二步精準(zhǔn)地埋下種子，第三步細(xì)心地觀察兩盆花，最后得出結(jié)論。整篇習(xí)作集中突出了小作者認(rèn)真實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。

我自己做了一個(gè)陀螺，美滋滋地在屋內(nèi)的客廳里玩起來。可是鞭子一停，陀螺立刻就向一邊倒了，多次嘗試總是這樣。為什么呢？媽媽拿起陀螺看了看說：“陀螺的底部中心和上部中心不在一條直線上，所以容易倒呀！”真的是這樣嗎？

我找一個(gè)直徑約5厘米的小榆木棒，用小鋼鋸鋸了三個(gè)長6厘米的小短棒。像木匠用墨拉線似的，我用鉛筆在小短棒上畫好了要削陀螺的線。又在小短棒上、下部分以年輪的中心點(diǎn)為圓心點(diǎn)做好記號(hào)。我又準(zhǔn)備了一把手用鋒利的小快刀。接著，我左手握緊一個(gè)小短棒，右手用小快刀小心翼翼地削起來，一刀又一刀，削一會(huì)兒，我就看一看底部中心，仔細(xì)看一看削出圓錐的四面是不是勻稱。第一個(gè)陀螺很快就做好了。它的上部圓心和下部圓錐頂點(diǎn)都在一條直線上。然后，我用同樣的方法做第二個(gè)、第三個(gè)陀螺，這兩個(gè)陀螺大小和形狀與第一個(gè)陀螺相同。不同的是第二個(gè)陀螺的上部圓心和下部圓錐頂點(diǎn)相差有0.5厘米。第三個(gè)陀螺的上部圓心與圓錐頂點(diǎn)相差有1厘米。

最后，我在客廳里玩起自己做的三個(gè)陀螺。第一個(gè)陀螺停鞭后，旋轉(zhuǎn)好長時(shí)間也不倒;第二個(gè)陀螺停鞭后像喝醉似的搖搖晃晃旋轉(zhuǎn)十幾圈就倒下了。第三個(gè)陀螺停鞭后，旋轉(zhuǎn)沒幾圈就躺在地板磚上了。

啊！我發(fā)現(xiàn)了：陀螺上部圓形中心點(diǎn)與底部圓錐頂點(diǎn)在同一條直線上，停鞭后不容易倒下，否則就因?yàn)橹匦牟环€(wěn)而倒下。

老師小評(píng)

這篇習(xí)作既寫了自己發(fā)現(xiàn)的問題，又表述自己實(shí)驗(yàn)的原因。通過寫自己的準(zhǔn)備過程、制作陀螺的過程以及實(shí)驗(yàn)過程和升華實(shí)驗(yàn)過程。最終得出自己實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。全文層次分明，條理清晰，首尾渾然一體。