叮！你有一封家書需要簽收

蕤仁

星期五又到了，在丁丁眼里，星期五簡直就是黑色的。這不，在距離周六還有6小時58分35秒的時候，親愛的吳老師又布置了一篇作文——《一封家書說家風》，全班齊發出一陣哀號。“這可咋寫呢？簡直比登山還難！”丁丁抓耳撓腮，苦思冥想。

為了快點兒寫好作文和小伙伴們去踢足球，周六這天，丁丁起了個大早，拿出筆和紙在桌上苦苦掙扎。半個小時過去了，不出意外，他依舊只為我們展示了一份提綱——

給小明的家書

親愛的小明：

（事例1）我喜歡和哥哥玩游戲

（事例2）我們全家都愛吃美食

……

……

……

畫下三個省略號之后，丁丁照舊推開了哥哥的房門：“老哥，我能不能去玩，就看你了。”他可憐兮兮地鞠躬并遞上自己的作文本。哥哥拍了一下他的頭，接過作文本：“教你寫有啥好處？”“三包螺螄粉！”“得了吧，買回來還不是你自己吃了。說正事，我說小老弟，你是不是不太明白家書的意思？”丁丁不好意思地點點頭。“那你可聽好了，你這個提綱暴露了很多問題。”丁丁趕緊掏出小本本做筆記。

哥哥背著手，邊踱步邊說：“這第一呢，你要明白，家書是指與家里人相互來往的信，是維系家人情感的一種方式。以前沒有電話、QQ、微信，就靠寫信來報平安什么的。杜甫不是有句詩，‘烽火連三月，家書抵萬金嗎？你要是寫給這個死黨小明，立馬就被扣一百分了。所以這封信你只能寫給你的家人，明白了嗎？”丁丁邊記邊使勁兒點頭。

“第二，這封寫給家人的信要用書信格式來寫。你還記得上次我教你寫書信作文時給你編的口訣嗎？請大聲背一次！”“記得，記得！”丁丁一臉自豪。

“稱呼頂格寫，后面加冒號;

另起一行空兩格，加上一句問候語;

‘此致‘祝您空兩格，另起頂格再祝福。”

“這還差不多！”

“咳咳……”哥哥突然一臉嚴肅，“畫重點——家風，家風是什么呢？請回答！”“呃……呃，就是一家人的習慣、愛好。” “你這個理解就有一點兒跑偏了。家風是一個家族代代相傳沿襲下來的體現家族成員精神風貌、道德品質、審美格調和整體氣質的家族文化風格，簡單地說，就是爺爺奶奶、爸爸媽媽言傳身教，給我們做榜樣的一些風尚和作風。回到你的作文，你準備寫的這兩個事例都是不符合家風這個主題的。你呀，整天就知道吃喝玩樂。給你三十秒，你先想想咱們家有哪些家風吧。”丁丁飛速轉動大腦：“爺爺常教我們要勤儉節約，奶奶說要團結鄰里，還有媽媽常說的要樂于助人……”

“對的，就是這些。假設寫作文是在包餃子，你現在就已經做好餃子皮了，該往里面放什么餡兒，就得跟你的主題對應。你要是寫樂于助人，就要選擇能體現出樂于助人的事來寫。如果家風是勤儉節約，你會寫什么呢？”丁丁被哥哥突如其來的問題嚇了一跳，他想了想，說：“吃飯的時候掉了飯粒在桌上，爺爺教育我‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦……”“打住，我的小老弟，都2018年了，你作為00后，還在用這個素材？內容是文章的關鍵呀，一定要寫出新意，寫出自己的東西。你得去翻翻你的日記本，看看有什么素材可以用得上。”“馬上去！”丁丁拔腿就想跑。

“哎，慢著，還有一個重點呢！我之前說過，家風是代代沿襲的，就是前一輩對下一代的影響，所以你在寫的時候可別忘了寫出家人對你的影響喲。還有啥不明白的嗎？”“都明白啦，我現在文思如泉涌，在老哥的助攻下，我一定可以從‘青銅變成‘王者。你們就等著簽收我的這封家書吧！”

丁丁有沒有從“青銅”變成“王者”？賣個關子，先來看看“王者”們寫的家書吧！