高校研究生黨建工作中存在的問題與對策

王燕

【摘要】研究生教育肩負著為現代化建設和創新型國家培養拔尖創新人才的重任，研究生黨建工作更是研究生工作中的重點和難點。對于研究生黨建中出現的問題，高校應該予以重視，對加強黨員的黨性修養、完善黨組織的制度建設、充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用采取相應的措施，與時俱進，順應新形勢下的高校研究生黨建工作。

【關鍵詞】研究生教育；研究生黨員；研究生黨支部

研究生教育是高等教育培養人才的最高層次，肩負著為現代化建設和創新型國家培養全面發展、德才兼備的拔尖創新人才的重任。研究生水平的高低關系著科技的發展、民族的振興乃至整個社會和國家的進步。研究生黨員是研究生群體的先鋒模范代表，因此，高校研究生黨建就成為黨建偉大工程的基礎性工作，其成效關系到黨的興衰和中國特色社會主義事業的成敗。

近幾年來，研究生的招生規模不斷擴大，研究生數量增長，使得研究生黨員數量也逐漸增長，這使得研究生黨建工作壓力變得越來越大，研究生黨建工作的問題也越來越突出。因此，黨員如何充分發揮先鋒模范帶頭作用和黨支部如何高效地起到戰斗堡壘作用成為現階段研究生黨建工作中值得探索的重要課題。

一、高校研究生黨建工作的現狀

（一）研究生群體特殊

1.研究生來源廣泛。研究生的生源與本科生相比，更趨向于多樣化形式的發展，有社會中的優秀工作者、待業青年、應屆畢業生等，所有的學生來源不同，學習目的也各不相同。有的是為了提高自身素養，有的是為了將來的留學深造，還有的是為了改變生活現狀。總而言之，各大高校研究生的來源不同。

2.研究生黨員人數多。通過在中國教育在線網站查詢，得到以下數據：據教育部數據統計，2018年考研報考人數達到238萬，較2017年的201萬，增長18.4%。近年來，研究生招生的規模不斷擴大，研究生數量急劇增長；研究生黨員中大多數黨員都是本科時期入黨，隨著研究生錄取的人數增加，黨員的數量也呈相應比例地增加。

3.研究生黨員思想多元化。隨著世界經濟的快速發展，各國之間的政治、經濟、文化都有了更深的交流，多元化的思想潮流對高校研究生的思想造成了一定的影響。地域性差異、本科培養方式的差異也在一定程度上對研究生的思想、價值觀造成很大的沖擊。

研究生是一個特殊的群體，研究生黨員更是這個群體中更為進步和優秀的組成部分。研究生黨員的數量日益增多，思想多元化，給研究生黨建工作帶來了極大的挑戰。

（二）研究生培養方式特殊

1.學習形式特殊。研究生時期的學習，除了公共課和專業基礎課是統一學習的，其他大部分時間是在導師的指導下，以課題或實驗的方式進行，是小群體甚至是個別的學習。這種培養方式會造成研究生集體觀念淡薄，自由散漫，出現以自我為中心等消極狀態。

2.研究生學習任務重。研究生階段學習和科研任務繁重，精力有限，難免會忽略對政治理論知識的學習；理想信念模糊，入黨動機出現偏差，部分研究生黨員，組織觀念淡薄，忽視思想培養工作；加之其分屬于不同的導師管理，組織渙散，導致研究生的黨建工作難以開展。

3.研究生人際關系復雜化。研究生相對于本科生來說，接觸的群體關系更加繁雜，不僅有導師、同門、實驗室的互動，還參加各種社會實踐活動，如項目申報，接觸不同類別的群體等。近些年來，國家加大了對研究生經費的投入，獎助學金數目也較大，為得到一些利益，難免也會出現一些投機分子。這些內外因素的共同作用，使其價值取向與道德觀念更為復雜，呈現出多樣性和分散性的趨勢。

二、高校研究生黨建工作的問題解析

（一）黨員的先鋒模范作用發揮得不明顯

1.黨員的政治信仰減弱。研究生黨員中大多數黨員都是本科時期入黨，他們在本科時期定期向黨組織進行匯報，接受黨組織的考察和培養，認真參加黨員培訓班，積極接受黨的先進理論知識熏陶。本科期間的他們，無論是學習還是社會實踐，各方面都表現得非常優秀。研究生期間，有一部分學生漠視政治理論學習，不再用黨員的高要求嚴格要求自己，認為只要搞好科研就做好了研究生的本職工作。研究生期間的他們，缺乏奮斗目標，放松自我約束，喪失表率作用，進而慢慢缺乏學習的主動性和自覺性，導致理論水平低下，綜合能力不高，黨建工作出現“前緊后松”的情況。

2.黨員的先進性、積極性匱乏。研究生階段的學習課業壓力比較大，只重視專業知識的學習，疏于學習基本理論知識、時事政治等。個別黨員的思想不再上進，甚至出現輕視的態度。在日常的學習生活中，服務意識淡薄，不愿意履行黨員應盡的義務，更有甚者違反校規校紀，養成不良的生活習慣。這些不良行為導致研究生黨員在研究生群體中無法充分發揮黨員的先鋒模范作用，使得研究生黨建工作的開展存在困難。

（二）黨組織的戰斗堡壘作用不足

黨支部是否發揮了戰斗堡壘作用，主要從黨支部和黨員兩個方面作用的發揮情況來看。

1.黨員的教育出現問題。由于研究生招生規模不斷擴大，加之研究生較為成熟的世界觀，學習形式比較離散和就業形勢急劇變化等因素的影響，研究生黨員教育出現了組織管理不嚴格，組織歸宿感不強等現象。這些現象導致研究生黨支部缺乏活力，骨干隊伍建設亟待加強，黨支部的戰斗堡壘作用不足。

2.黨支部設置不合理。目前，大部分研究生黨支部都存在這樣的問題：黨員人數多，支委會設置不符合規定，支部內黨員分屬不同導師聯系不便等。支部設置不合理造成了支部的管理困難，影響了組織生活的質量，導致部分研究生黨支部開展黨支部組織生活困難，組織生活流于形式，缺乏深度。

3.組織制度不完善。黨員的培養和發展程序復雜，考核嚴格，培養及考察時間長。黨員與入黨積極分子之間的聯系較少，使得無法全面了解被培養人的真實情況，從而導致黨員發展工作存在盲區。組織制度的不完善，造成部分黨員及支部重入黨前考察培養，輕入黨后管理教育的現象。研究生黨支部的主要工作集中表現為黨員發展和轉正大會，而日常的組織生活會、民主生活會、批評與自我批評等組織生活無法按時進行。

（三）黨組織活動開展的情況不容樂觀

黨組織生活可以直接反映出黨支部建設的工作狀況。但是近幾年來，研究生黨組織活動開展得并不樂觀，活動內容單一，沒有創新性。學生黨建工作中政治理論學習存在流于表面的狀況：支部組織的活動多為簡單的集中學習和撰寫學習心得。首先，因為研究生學習培養的特殊性，導致黨組織舉辦的學習時常會有缺席的情況；其次，隨著互聯網的飛速發展，抄襲現象嚴重，很多黨員撰寫的學習心得缺少自己的真實心得體會，形式化問題變得突出；再次，黨建實踐活動方式單一，內容枯燥，活動無趣。例如組織觀看歷史影片，聽專家報告，參觀歷史展館以及簡單的志愿活動，這些活動很少能夠真正聯系學生的實際學習、生活情況，無法吸引全部黨員加入到活動中。這樣一來，不僅不能促進研究生之間的溝通與交流，團結意識自然也隨之下降，而且也無法讓研究生感受到黨的關懷，感召力不足，活動自然就成了“走形式”，使得黨組織活動不能達到最終目的。

三、高校研究生黨建工作的加強及改進

（一）加強研究生黨員的黨性教育

在研究生階段，課業壓力比較繁重，疏于學習基本理論知識、時事政治等，以至于黨員的先進性、積極性匱乏。開展研究生黨性教育是有效提高研究生黨員思想先進性的重要途徑。研究生黨員黨性教育是黨組織對黨員施加有目的、有控制、有組織的影響，使黨員不斷增強黨性觀念、轉變思想行為的過程。

加強研究生黨員的黨性教育，需要我們根據每位研究生黨員的實際情況來開展工作。一是專業學習、科學研究和社會實踐三者統一起來。只有把這三者結合起來，才能實現研究生專業知識學習、創業創新意識和綜合能力培養等全面發展。二是借用新媒體技術。加強黨員的黨性教育可以通過新媒體技術，如微信、微博、校園網網絡互動平臺等，了解黨員的思想動態，傳播最新的時事消息，以此來精準、及時地開展黨員的黨性教育工作，增強研究生黨員思想教育的時效性。

（二）完善研究生黨組織的制度建設

根據學院特色，結合學生規模、專業設置、導師分配情況，以方便管理及方便黨支部內黨員聯系為目的，合理設置研究生黨支部。根據學院以及黨支部的需要，分別設立黨支部書記、組織委員、宣傳委員等，明確各人分工，落實責任到人，同時學院應組織對每屆支委會成員進行基本知識及責任的培訓。

研究生階段的學習，會有固定的導師進行教育指導，學院應加大力度健全導師育人的評價機制，加大對研究生導師參與黨建工作的正面引導力度，把研究生思想政治教育與管理工作的能力作為遴選和考核導師的重要指標，把研究生黨建工作和科研工作有機結合起來。

發揮專業優勢，增強黨組織生活的吸引力和感染力。支部的組織生活形式可以多種多樣，既可以采用“專業教育與思想教育相結合，統一教育與分層教育相結合，集體教育與自我教育相結合”等方式來開展支部的專業主題系列活動，還可以采取支部共建，聯合過組織生活或者開展聯誼活動等形式，拓寬組織生活渠道。如開展紅色“1+1”活動，研究生支部與教工支部或者本科生支部共建，不同專業研究生支部共建等，既促進了相互之間的了解，又豐富了支部的生活形式。

制定健全的黨員建設獎懲制度。建立公平的獎懲制度，完整的考核體制對于研究生黨建工作尤為重要。具體來說，研究生黨員建設獎懲制度應該每學年都有一次系統的考核，不管是黨支部內部的，還是黨員之間的，或是自我評價等，都應該做到公私分明，評選優秀合格的研究生共產黨員，將其錄入研究生黨建工作的考核系統之中。另外，每學年也要對黨支部的評比工作進行具體落實，并且從黨支部是否有創新，舉辦的活動是否落實，科研成果是否有突破等方面進行較為全面的評價，最終評比出優秀的研究生黨支部。

（三）充分發揮研究生黨支部的戰斗堡壘作用

目前，研究生黨支部建設面臨的一個突出問題就是如何充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，增強黨支部的凝聚力和戰斗力。要解決這個問題，應該從以下方面來開展工作。一是完善研究生黨支部建設。研究生學習具有專業性、自主性強的特點，因此，研究生黨支部在開展黨內教育和黨外組織生活時要結合政治形勢要求，增強活動的理論性、針對性和時效性。二是對于新黨員的考察、黨員的再教育和培訓等工作，要構建出完善的管理制度，如“三會一課”制度、組織生活制度、獎懲制度等，通過這些制度來保證黨員工作的積極性、主動性和創造性，從而提高黨支部的凝聚力、號召力和戰斗力。三是創建和諧科研型研究生黨支部。研究生黨支部以學術、科研作為根本動力，創建和諧協作的科研團隊，并推動整個科研團隊的全面提升，同時注重科研尖兵的培養和發展工作。另外，研究生黨員也要以實際行動促進科研團隊的建設與發展，在注重個人科研成果的同時，更要注重個人的學術道德和團隊精神的培養。研究生黨支部要在廣大黨員群體中營造爭先創優、科研創新的良好學術氛圍和優良學術風氣。

四、結語

研究生培養質量的好壞關系到研究生教育事業和國家社會的興衰和榮辱，研究生黨建工作是研究生思想教育的重要環節，同時也與研究生培養的質量息息相關。目前，研究生黨建工作還存在很多的挑戰，挑戰與機遇并存，因此各大高校應重視研究生的培養工作，根據當今國家發展方向，不斷對研究生黨建工作進行創新，做到與時俱進，順應新形勢下研究生黨建的潮流。

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