孫卓玉
我家樓下有個小花園,盛開著一朵朵牽?;?。它的外形像一個個小喇叭,顏色是紫色的,像一件喇叭裙。牽?;ǖ幕ū╞ǐng)又細又長,長著五片花瓣。走近一聞,散發著淡淡的清香。
早晨,太陽一露出笑臉,牽?;ň团d沖沖地開放了。一朵叫醒一朵,一朵擠著一朵,蓬蓬勃勃地開滿枝頭。有的花瓣上還掛著晶瑩剔透的露珠呢!這時,花兒們都起床了。到了中午,所有的花兒都盛開著,花團錦簇(cù)。傍晚,太陽漸漸落山了,有的花瓣開始合攏(lǒng)了。到了晚上,所有的花瓣都合攏了,它們也要睡覺啦!
有時候我和小伙伴在花園里唱歌玩耍,牽牛花在風中輕輕地搖晃著,仿佛在給我們伴舞。早上我去上學的時候,牽?;ㄔ陲L中點著頭,好像在對我說:“早上好??!”下午我回家的時候,它搖著頭,仿佛在問我:“今天你認真聽講了嗎?”
牽?;m然不引人注目,但它不用人們細心照顧,也長得很茂盛。我喜歡這平凡而可愛的牽牛花!
(指導老師:章敬梓)
對于寫作,我們要有一種“萬物皆可成精”的思想準備。其實小編往期也聊過類似的關于小學生狀物作文的描寫方法,看來本文的小作者是已經深得其法了。無論是描寫動物、植物或者事物,我們都可以讓其成精,變成會哭、會笑、會吵、會鬧的“情緒寶寶”。就像文中描寫牽?;ㄩ_放時是“一朵叫醒一朵,一朵擠著一朵”,花瓣合攏了是要“睡覺了”,問候時“會點頭,會搖頭”。這樣即使是描寫一株沒手沒腳的植物,也能夠做到活潑有趣,獲得編輯們的青睞。(空 空)