智者見山，愚者見淵

我上高中時，當地出了一個少年犯。后來他被逮捕，有媒體去采訪他的家人，他父親聲淚俱下，說他從小喜歡看武俠小說，總想學里面的俠客打打殺殺，沒想到釀出慘禍。說到激憤之處，父親還把他之前看的小說全都翻出來，一股腦燒了。

我至今還記得小院里騰起的熊熊大火，白了頭發的老父親把《書劍恩仇錄》《天龍八部》《楚留香傳奇》一本本撕開，邊哭邊燒。

參加一個行業中人的座談會，被問到喜歡的作品，有一位很有名的武術指導很坦率地答：我最喜歡的就是武俠小說。

原來他上初中時第一次看到《絕代雙驕》，驚為天人，把書翻到爛甚至反復謄抄。后來干脆把書店里所有武俠小說都買回來，也嘗試著去寫，從短篇到長篇，漸漸對招式愈加有了自己的想象。高中畢業后他去了一所武校潛心學習，最終成為一名知名武術指導，經他設計出的武打動作都頗有新意，又容易被演員理解學習，被稱為“拳下有江湖”。

同樣是看小說，有些人成為罪犯，有些人成為武術指導。這難道是創作者的問題？瓊瑤的言情小說我也全部讀過，印象最深的是這位一代言情大師對于語言運用的節奏感。

看過瓊瑤就要跟老師私奔，看過三毛就要離家出走去撒哈拉沙漠，看過韓寒就不想高考，看過《哈利·波特》就不想上學只等霍格沃茨的錄取通知書……皆是由于知識儲備和思考能力的局限，導致只能看懂初級表達，無法再深入，也無法取其精華去其糟粕，導致人生道路很容易跑偏。

人和人之間最大的區別，在于認知維度的不同。一旦認知淺薄，對于事物的理解就會變得片面狹隘，走進低級錯誤的死胡同。

某次聚會，聊起司湯達，立刻有人稱贊：“他的《紅與黑》真是一本佳作。”

在座的某位軍事迷卻笑道：“我倒是知道他的一些野史，他是拿破侖的忠實擁躉，后來拿破侖倒臺了，他才不得不跑去當作家。”

另一位醫生哈哈大笑：“那你們可知，據說他去意大利參觀藝術作品，因為被‘雷’到了，所以出了門就暈倒了，后來人們把這種癥狀通稱為‘司湯達綜合征’。”

我感慨：“這些我都不知，但很喜歡他的墓志銘。只有三個詞——活過，愛過，寫過。”

舉座皆拊掌：“原來研究一個人，竟可以有這么多角度的關注點。”

然而這一餐飯，一群人，就足夠總結出司湯達的生平嗎？未必。有人只知《紅與黑》，卻不知司湯達。甚至還有連《紅與黑》都不知為何物的。

吳伯凡老師曾說：人與人之間的交流，就是兩點之間最長的那條線。在交談的時候，人們拿的好像是同一張地圖，但其實你拿的是陸地地圖，他拿的是海盜地圖，他跟你看到的是完全不一樣的世界。你看到的是一個真真切切繁榮昌盛的世界，對他來說是白茫茫大地真干凈。

為什么我們一定要提高自己的認知？就是為了盡可能地看到更遠的地方，欣賞到更好的風景。也許依然無法窮盡，但至少會更加通透明朗，懂得吸納和辨別，去冗存精，進而獲得正面的收獲。

山就在那里，靜默無語。你眼中是奇峰羅列，還是臨淵而立？那不取決于山，只取決于所站的高度與角度，以及內心的深遠。

智者見山，愚者見淵。

（楊潔薦自《意林·彩版》）