從一維到十維空間

自打看了《三體》《星際穿越》，對于空間、黑洞我們就充滿好奇。準備好打開腦洞，我們一起來一場從零維空間到十維空間的旅程吧！

我們先從一個點開始講起。這個點沒有大小、沒有維度。它只是被想象出來的，作為標志一個位置的點，它什么也沒有，空間、時間通通不存在，是零維度。而一維空間只有長度，沒有寬度和深度。我們擁有了一條線，也就是擁有了一維空間。再畫一條線，穿過原先的這條線，于是就有了二維空間，二維空間里的物體有寬度和長度，但是沒有深度，我們可以將它理解成“紙片人”。

一維數軸，二維平面，三維立體，這是我們初中學的常識。而人類是三維生物，活在四維空間里。三維空間有長度、寬度與高度。假設我們有一張報紙，上面有一只螞蟻，我們姑且把螞蟻君看作是“二維生物”。我們在二維的紙面上移動，如果要讓他從紙的一邊爬到另一邊，則螞蟻君需要走過整個紙張。但是如果我們把這張紙卷起來呢？成為一個圓柱，一個三維的物體。這時螞蟻君只需要走過接縫的位置，就到達了目的地。換句話說，把二維空間彎曲，就得到了三維空間。

四維比三維多一維，它就是時間！想象一下，左邊有一個1分鐘之前的我，右邊則是現在的我，將這“兩個我”看成兩個點，穿過他們連線，它就是四維空間里的線。于是，四維空間出現了！如同上文提到的，二維生物只能看到三維物體的截面一樣，我們作為三維生物，也只能看到四維空間的截面。所以我們看不到過去，看不到未來，只能看到此時此刻的世界。

然而，四維生物可以看到未來，但是無法改變未來。如同《大話西游3》，紫霞通過月光寶盒看到了結局，但是卻無法改變結局。

假如我們是四維空間生物，我們就可以看到過去、現在、將來各個時段的我們自己。但是，時間線只有一條。現在，在四維這條時間線的基礎上，再加一條時間線和這條時間線交叉，五維空間就出現了！五維生物看到的是四維空間上發(fā)生的所有事情，看到了一個人的所有選擇，以及這些所帶來的所有結果。所以可以沿著四維移動，改變四維的選擇，讓它向著想要的結果行進。但必須得等待這個行進的過程，無法直接到達結果。

在五維空間中，你可以穿越到你初中畢業(yè)的時候，告訴以前的你，一定要繼續(xù)讀書，上高中，考大學，做白領。不過這很費力，而且風險很大，初中畢業(yè)的你需要作出不同的選擇，每一種選擇都會產生一個新的時間線，一個不同版本的未來。

在五維空間任何一個改變都可能帶來無數新的結果，你無法確保你回到過去所做的改變能夠朝著你的理想的結果前進，因為五維空間的改變需要時間的等待。但是在六維空間，你不用等待時間流逝，你可以直接到達結果。你回到“初中的你”，直接選擇“經理的你”這條時間線，然后成為“經理的你”。

還是那個例子，前面提到兩個時間線：經理與廚師。初中畢業(yè)的你，不可能只有這兩種選擇，而是近乎無限的你的每一個決定都在塑造出一個特有的你。你可以成為任何一種你。概括地說，初中畢業(yè)的你是一個起點，所有的時間線都從這個點向外輻射，數量是無窮大，那么最后，七維空間里的一個點，里面包含著“初中畢業(yè)的你”開始的無限種可能。那如果你小學畢業(yè)的時候就作出不同的選擇呢？每一個選擇又會塑造一個不同的你;那么以“小學畢業(yè)的你”為開端，就會產生另一個包含著無限時間線的點。將這兩點連成一條線，就是七維空間。

還是那個“你”，我們找到了兩個點，一個是由“大學畢業(yè)的你”為開端產生的七維無限點，另一個是由“50歲的你”為開端產生的無限點。將這兩點連線，與上文中那條連接“初中畢業(yè)的你無限點和“小學畢業(yè)的你”無限點的這條線相交。我們就得到了八維空間！

講到這里，你其實可以想象出九維空間是什么樣了。我們把八維空間理解成那張報紙，平平的。這時螞蟻君又出現了，不過它已經進化成八維空間生物了，給它一樣的任務，要他橫跨整個報紙去目的地，怎么辦？將報紙再一次卷起來，蟲洞又出現了。螞蟻君順利穿過蟲洞出現在目的地。也就是說，將八維空間繼續(xù)卷曲，我們就得到了九維空間！

回顧上文，從零維到四維，我們經歷了點、線、面、體這個升級流程。然后四維空間又可以看作一點，充滿著三維空間中所有可能性的連線，這個連線就是時間。從四維到八維，我們又經歷了點、線、面、體的升級流程。八維的點，充滿著七維空間中所有可能性的連線。

八維空間繼續(xù)升級。還是那個“你”，以八維空間的點為起始，我們必須想出所有的可能，每一種可能都與八維的這個點相連，最后，我們得到十維空間里的一個點，充滿著九維空間中所有可能性的連線。

還能再升級么？不能了，在十維空間中，我們找不到任何一個空間可以再劃出一個點，因為，十維空間就是一個點！它包含著所有的宇宙、所有的可能性、所有的時間線、所有的所有……從零維到十維，我們經歷了這么多，最后，它還是一個點……

（摘自“搜狐網”）