袁凌昕
抿一口清茶,在夕陽的金粉里,捧一本書,嗅著你淡淡的墨香。
你如一位身著素裙的少女,攜著我,走進那蘊含著無數寶藏的墨色深海。
第九頁
九歲時,稚嫩的我在老家門前的黃桷樹下,坐在矮矮的石凳上,端詳著書的封面——深藍與淡藍交織著,銀星與螢火點點,在藍色的夜幕下,一個瘦弱的小男孩仰望著星空。《天藍色的彼岸》,你告訴我,死亡并不可怕,請珍視身邊的每一個人,別讓自己留下遺憾。
也是在那時,保爾·柯察金讓我懂得成功的路上總會布滿荊棘,但即便被荊棘劃傷,也不能停止前行的步伐。
九歲,與書為友,你教會了我珍惜和勇敢。
第十二頁
Echo,是回聲的意思,讀來有一種蒼涼幽邃之感。Echo,Echo。
不知三毛是否會像這樣在深夜呼喚自己的名字,我只知道,自那時起,我便多了一個想隨三毛行于世的愿望。
三毛的每段文字,沒有華麗的辭藻,卻蘊藏了她濃濃的情愫。從撒哈拉到世界各處,從快樂到悲傷。丈夫荷西猝然長逝后,她的文字無一處不浸染了刻骨的悲傷,讓我也不禁久久為之心疼憂傷。
三毛的文字,就像清冽的泉水,在我忙碌的學習生活中,浸潤著我的心脾。每每想到她的離世,腦子里總會浮出泰戈爾的一句話:“斷了的弦還是要演奏,這就是人生”。
十二歲,與書相伴,你啟迪了我要灑脫與執著。
第十五頁
“他那是甘露之惠,我并無此水可還,他既去下世為人,我也去下世為人,把我一生的眼淚還他,也算償還得過他了。”這是絳珠仙子,也是林黛玉的誓言。“滿紙荒唐言”就是因為這個誓言的堅守而成。哪怕到頭來,只是紅樓一場空夢。
我不懂紅學的博大精深。我只是為黛玉淚盡而亡的堅守感動不已,只是為黛玉的“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰?”傷心不已,只是因黛玉死前的一句“寶玉,你好……”唏噓不已。
十五歲,與書相知,你讓我明白了人美情更美。
一路成長,相伴相守,讀書的歷程令人回味無窮。
書啊,我要說聲謝謝你,是你指引了我的心靈,照亮了我的人生!
(指導老師:梁曉)
點評
本文以與我們朝夕相處的書為描寫對象,按時間先后順序,以電影蒙太奇的手法,精選了“我”閱讀《天藍色的彼岸》等幾本書的情景和感悟,抒發了“我”對書的一腔摯愛和無限感激之情。作者開頭結尾緊扣文題,主體部分由三個小標題分領。全文思路明晰,結構精美。
(本版小作者皆系江西上高中學的學生)