對于文學， 我從小就比較愛好

裘山山

爸爸媽媽：

你們好！媽媽的來信和寄來的數學競賽題收到了，我想爸爸媽媽十四日離開北京，今天應該到了，可能路上累了不能馬上給我寫信，因此再寫一封吧！

這兩天我在營里參加干部學習班，作為報道員參加的，一共是四天，各連干部都來了，就我一個戰士，還有那個新聞干事湯英以及總站派來的一個干事，我們要寫一篇報道。我們連今年稿子上得不多，教導員著急了，老抽我出來寫，可也解決不了問題，我新聞稿件一篇也沒上，就上了一篇散文和一首詩歌。可能我不適應寫新聞報道吧？我都有點兒喪失信心了。昨天教導員跟我說，新聞報道不行就寫文藝作品，反正今年任務一定要完成。看教導員著急以及信任，我覺得不好好寫也不行了，同時還感到明年想走是不太可能的，我聽別人說，教導員最喜歡會寫的，他說，有這個才能的都留下。所以我們連文書都25歲了，他還不放她走，真有意思。我們營還有一篇上中央報刊的任務，教導員似乎把希望寄托在我身上，我感到很有壓力，不過有壓力也好，因為這個原因，所以我對我今后究竟干什么安不下心來，昨天給姐姐寫信時也談了這個問題。

我有時候做數學題，做著做著就開了小差，想：學了干什么呢？能用上嗎？如果說上大學，一是回不去怎么辦？二是回去了考不上怎么辦？但我又喜歡數學（物理、化學都不喜歡），而且特別喜歡，但我那天看了北京的數學競賽題，許多地方弄不懂，我就想，人家中學生都會做，我還不會。要達到人家那個要求還得下功夫，更不要說做專業了。我知道媽媽希望我像爸爸那樣做工科，我自己也希望能夠成為對國家有切實貢獻的人。每次聽到我國科學水平不如外國時，就恨不能立即走上科學研究的崗位，但細一想，又覺得離自己很遙遠。

對于文學，我從小就比較愛好，只是因為媽媽不太贊成，因此不太重視。但可能是因為遺傳吧，怎么丟也丟不掉，總是很喜歡。特別是那天，《解放軍文藝》社來函說，準備刊用我的一篇散文《燈下》，我更動心了，總覺得自己在這方面發展的可能性大些。他們來調查我的政治情況（這是當時必需的政審），后來我們副指導員打電話告訴他們時，那位編輯鼓勵我今后多寫。編輯說現在還不一定用，還要開全社編輯會研究決定，如果用，就是六月份那期。所以我想：以后是留隊干這一行（指提干），還是復員上學？我實在拿不定主意，請爸爸媽媽做主吧！

如果爸爸媽媽認為還是上學好，那我就一定爭取回家，并盡最大努力去考大學，考不上也不后悔。因為定不下心來，所以學習起來東抓一下西抓一下，不知該以哪個為主。不過大家都認為我愛學習，上次“五四”青年節，團支部還叫我介紹了自己既學好業務，又能完成通訊報道任務，還學其他文化知識的所謂經驗，并且受到了總政的通報表揚（當然不止我一個，我們連六七個）。分隊有些同志對我盲目佩服，也有的盲目嫉妒，其實我知道自己實在是沒“水”的，論啥沒啥，那天別人提一個問題，我國近代史上第一個不平等的條約是什么，雖然沒問我，但我很心慌，因為不知道。回來看書才曉得。平時這些歷史書都看過，就是記不住，看了就忘。所以我覺得自己太差勁兒了，不學習不行。

連里的學習空氣濃了起來，戰士們都自覺地學，分隊領導比較支持，連里好像不太支持，怕戰士們鉆進數理化丟了業務，夜校說辦至今沒辦。我們這有個戰士，跟我一年的兵，她爸爸特別希望她會寫，經常給她寄學習材料。有一次她把她的一個本子寄回去給她爸看，里面抄了我的那篇《女戰士》，她爸以為是她寫的，高興得不得了，夸她進步大，表揚她愛學習，她把信給我看了，真有意思。她說她沒有告訴她爸不是她寫的，怕她爸失望，決心好好學習，爭取以后寫好。

因為開會，大家都在干自己的，我不知不覺寫了這么多，不對的地方請爸爸媽媽指出。

徐伯伯不知什么時候來？我很盼望，即使不帶東西我也盼他來，因為他也是一個比較親近的人，代表爸爸媽媽來看我呀！我們還是四年探家，從七八年的兵開始六年探家，這剩下的三年也不好過，也許會很快地晃過去。

你們的女兒：山山

1978年5月16日下午