孤兒院新來(lái)的小男孩兒身患重病,坐在輪椅上不能動(dòng)也不能說(shuō)話,只有呆滯的眼睛偶爾轉(zhuǎn)動(dòng)著,這讓他成了同學(xué)眼里的“怪物”,同學(xué)們都不理他。
只有小女孩兒瑪莉亞對(duì)他表現(xiàn)出熱情和友好,下了課主動(dòng)來(lái)和他打招呼,禮貌地問(wèn)他:“歡迎你來(lái)學(xué)校,你叫什么名字?”
比如瑪莉亞把繩子綁在男孩的右腳上,教他踢足球;把繩子綁在自己和男孩兒的手上,教他玩兒拍手游戲,還帶他一起擺動(dòng)手臂做操。
他們還一起放風(fēng)箏、玩兒捉迷藏、玩兒123木頭人……可能是小男孩兒生命中第一次做這些有趣的事情,他的眼睛里漸漸有了亮晶晶的神采,開始能夠微笑……
她依偎在小男孩兒身邊,想象著這個(gè)愿望會(huì)在不久后實(shí)現(xiàn)。單純的瑪莉亞還不知道,小男孩兒已經(jīng)病入膏肓……
沒(méi)過(guò)多久,瑪莉亞還是失去了這個(gè)“特別”的朋友。她的好朋友只留下空蕩蕩的輪椅和那根拍手游戲用的繩子……瑪莉亞將繩子纏在手腕上,傷心地離開了。
意識(shí)到他不會(huì)走路、說(shuō)話,瑪莉亞雖然覺(jué)得奇怪,卻依然認(rèn)真地教他擺動(dòng)胳膊,一字一句地教他說(shuō)“你好”。她的舉動(dòng),讓同學(xué)們覺(jué)得“瑪莉亞真奇怪”。
“奇怪”的瑪莉亞帶著奇怪的輪椅男孩兒,一起玩兒游戲,一起做了很多看起來(lái)就“奇怪、幼稚、無(wú)用”的事情。
有一天,小男孩兒甚至能動(dòng)動(dòng)右腳,踢走足球了!看到這一幕的瑪莉亞開心極了,立刻開始暢想和好朋友一起去周游世界。
“你做到啦!你就要學(xué)會(huì)啦!你馬上就會(huì)走路、會(huì)說(shuō)話啦!然后我們就滿世界去旅行,你知道嗎?有些地方的人敢吃螞蟻呢。”
20年后,這座市立孤兒院已改建成了特殊
教育中心,這里有一名非常優(yōu)秀的老師名叫瑪
莉亞,她的手腕上依然系著年幼時(shí)的那根繩子。