強化政治意識是新時代小學思想政治德育建設的新要求

江志田

論文題目提出背景：

是習近平新時代中國特色社會主義思想的要求，他對中小學德育工作有一系列指示。近期習近平總書記親自主持全國思政課教師座談會，并在會上指出：我們黨立志于中華民族千秋偉業，必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。

前一段小學德育工作中有重品德輕思想政治特別是輕政治的傾向，例如主陣地被命名為《品德與生活》、《品德與社會》、《道德與法治》;學校思想政治工作者在學校的地位低于文化課教師，工作中普遍存在自身的思想困惑。

新時代，是中華民族偉大復興的關鍵時期，也是中國內外矛盾的集中爆發期，迫切需要加強人民的團結。緊密地團結在以習近平為為核心的黨中央周圍，凝心聚力謀發展，是教育工作者唯一的選擇，它彰顯教育工作者的政治清醒和時代擔當。

主要觀點：

強化政治意識首先要在小學加強熱愛中國共產黨的教育。

強化政治意識其次在于在小學加強馬克思主義思想理論滲透。

強化政治意識重點是加強對習近平新時代中國特色社會主義理論的理解與實踐。

強化政治意識就要踐行社會主義核心價值觀。

論文正文：

一、強化政治意識首先要在小學加強熱愛中國共產黨的教育

（一）中國共產黨的執政地位是歷史的、人民的選擇

首先，從歷史的角度分析，中國的近現代歷史充分證明了這樣的道理：沒有共產黨，就沒有新中國，有了共產黨，中國的面貌就煥然一新。中國共產黨的執政地位是在長期革命斗爭中逐步形成的，是近現代中國歷史發展的必然，是人民的選擇。

人民群眾之所以信任、選擇和支持中國共產黨，就是因為共產黨是為人民服務的，是能夠滿足人民需要的。在舊中國，廣大人民群眾最迫切的要求，是推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統治和壓迫，獲得民族獨立和人民解放。中國共產黨適應人民的需要，領導人民推翻了三座大山，建立了人民當家作主的共和國。新中國成立后，已經站起來的中國人民希望國家繁榮昌盛，過上幸福美好的生活。黨適應這種需要，領導人民為恢復和發展國民經濟而奮斗，并順應社會歷史發展的必然，走上了社會主義道路，開辟了中國實現現代化的廣闊前景，并取得了社會主義建設事業的偉大成就。

其次，在新的歷史條件下，廣大人民的根本利益，從根本上說，就是要解放和發展生產力，實現國家的繁榮富強和人民的共同富裕，實現中華民族的偉大復興。在中國能夠團結和帶領全國各族人民實現這個宏偉目標的政治力量，只有中國共產黨。（以上內容參考360問答）改革開放以來，中國共產黨根據人民的要求，實施改革開放，國家綜合實力不斷提高，人民的幸福感越來越強。新時代，社會發展的主要矛盾已變成人民對幸福生活的需要與發展的不平衡不充分之間的矛盾，解決這一矛盾成為新時代黨的不懈追求和目標。

（二）中國共產黨是中國的執政黨并且要長期執政，這一歷史地位在現今是不容更改的

如要強行改變的話，必然會引起社會和政治的動蕩不安，喪失得來不易的大好形勢，延誤或失去中華民族的偉大復興。中國共產黨是擁有8000余萬黨員的大黨，在現今中國，還沒有那股政治力量強于中國共產黨。在新時代，中國共產黨不忘初心，勇挑中環民族復興的歷史重擔，清除自身腐敗毒瘤，更加筑牢了執政的合法性。

（三）強化中國共產黨在國家創立與建設中的領導核心地位的認同與教育

黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。中國共產黨的領導核心地位是歷史形成的，是不容質疑的。在當今中國，要凝聚人心，加快改革開放和發展，應對國內外各種挑戰，唯有落實“兩個維護”，加強黨的領導。

二、強化政治意識其次在于在小學中加強馬克思主義思想理論滲透

小學生由于年齡特征，小學生對純政治的理論的問題并不感興趣，但這不應該成為輕視小學生思想政治理論中馬克思主義教育的借口。根據年齡特點，在小學可以滲透馬克思主義觀點，有利于學生及早建立科學世界觀，在宗教和社會發展問題上明辨是非。

馬克思主義是中國共產黨的重要指導思想，它是馬克思在總結了人類社會的發展歷程和前人的思想基礎上形成的。它具有科學性，是最接近真理的思想。即使在西方，現今仍有許多馬克思主義的信仰者，當20世紀即將結束的時候，英國廣播公司（BBC）在全球范圍舉行過一次"千年思想家"網上評選，占據第一位仍然是馬克思。

馬克思主義的理論地位是科學的和歷史的、實踐的和現實的必然選擇。馬克思主義（Marxism）是馬克思主義理論體系的簡稱，馬克思主義理論體系覆蓋了馬克思本人關于未來社會形態—科學社會主義的全部觀點和全部學說。馬克思主義理論體系包含兩個組成部分，即為辯證唯物主義和科學社會主義。是迄今為止哲學和社會發展科學研究不可逾越、不可否定的研究成果，是離真理最近的思想和實踐成果。馬克思主義是中國共產黨的思想理論基礎，它可以證明中國共產黨是科學的、正確的黨（以上參考百度百科）。

三、加深習近平新時代中國特色社會主義理論的理解與實踐，是小學德育工作者的唯一選擇

習近平新時代中國特色社會主義理論與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想是一脈相承的。它有強烈的時代特征，是解決中國當代中國問題的法寶。

習近平新時代中國特色社會主義理論可以概括為11條：

1.歷史方位：闡明了中國特色社會主義進入了“新時代”。

2.鮮明主題：闡明了堅持和發展中國特色社會主義是當代中國的鮮明主題。

3.奮斗目標：闡明了“分兩步走在本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國”的新目標發展理念。

4.闡明了中國社會主要矛盾的轉化與新發展理念十九大報告指出：“明確新時代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾”。

5.發展布局：闡明了中國特色社會主義事業發展過程中的總體布局是“五位一體”、戰略布局是“四個全面”經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設的“五位一體”，是中國特色社會主義的總體布局。全面建成小康社會，全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨是中國特色社會主義的戰略布局。

6.發展動力：闡明了全面深化改革總目標和主要內容。十九大報告指出：“明確全面深化改革總目標是完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化”。

7.發展保障：明確了全面依法治國的總目標和主要內容。

8.安全保障：闡明了新時代的強軍目標與方略。

9.外部環境：闡明了新時代中國外交的理念。九大報告指出，“明確中國特色大國外交要推動構建新型國際關系，推動構建人類命運共同體”。在對外關系方面，提出和平、發展、合作、共贏成為時代潮流，強調中國要堅定不移走和平發展道路，實施“一帶一路”倡議等，進一步提升對外開放的水平。在國際關系方面，提出“構建人類命運共同體”的新理念，推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系。中國要進一步為促進人類和平、發展與進步的崇高事業做出積極貢獻。

10.政治保證：闡明了新時代黨的建設的“新要求”。十九大報告強調要“明確中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨領導”，并提出了新時代黨的建設總要求。

四、強化政治意識就要踐行社會主義核心價值觀

社會主義核心價值觀的基本內容是：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。是以習近平為核心的黨中央響應新時代和人民的需要，提出的新時代全體人民應當追求和實現的價值追求趨向，是凝聚人心，鼓舞士氣的法寶。價值觀是人們心中的最基礎的信念系統，已經形成就具有穩定性，就會深刻影響人的思想行為。

24字核心價值觀分為國家、社會和公民個人三個層面。

國家層面：富強、民主、文明、和諧。全面建成小康的目標和兩個一百年的奮斗目標是全國人民共同價值追求。

富強、民主、文明、和諧，雖然只是四個詞，卻兼容并包。對“富強”的追求，體現了社會主義初級階段的最大國情，既有當代的價值，更有傳統的價值。“民主”、“文明”，同樣是中華民族百年來孜孜以求的目標。“和諧”則綜合了傳統文化中“和合”的因素，又有重要的當代的價值和現實的意義。

社會層面：自由、平等、公正、法治。回望30多年前，改革開放給“板結化”的社會以松動的空間，激發出社會的巨大活力，也正是以此為始，一個又一個傳奇在中國大地不斷生長。10年來，社會建設從提出到完善，成為“五位一體”格局的重要一環。與此同時，社會轉型期的各類矛盾與問題也紛至沓來。在思想、文化、利益多元多樣多變的時代，社會對“共識”的需要顯得尤為迫切。

社會的活力和創造力來自充分的空間和自由。中國的改革始自對“自由”的尊重，從最初的“大包干”改革，到社會主義市場經濟體制的確立;從對于人民權益的保護，到堅持中國特色社會主義政治發展道路和推進政治體制改革，發展更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主。對于自由的保障，讓整個社會和人的創造力、活力真正迸發了出來。而“平等”是要讓全體人民共享改革發展成果的那種平等，是構成法律基石意義上的平等，是需要法治來保證的平等，這個意義上的平等當然是社會核心價值的重要組成部分。“公正”和“法治”體現了對當今社會訴求的回應。

公民層面：愛國、敬業、誠信、友善。價值觀最基本的主體還是個人。社會主義核心價值體系踐行的主體，既包括政黨和國家，也包括廣大人民群眾，但最主要的主體應是個人，是最廣大的人民群眾。“三個倡導”，涉及國家、社會、個人三個層次，個人是基礎，社會要共同努力，才能實現國家的富強、民主、文明、和諧。

“愛國、敬業、誠信、友善”這8個字對我們每個人都提出了新的、更高的要求。對于所從事職業的尊重代表著一種對于個人價值的追求，愛自己的崗位，全身心地投入到崗位上，干好本職工作，才可能為國家、為社會、為家庭，也為自己創造未來。正是因為熱愛，才能做到奉獻。

核心價值觀是中國人的家國情懷，修身、齊家、治國、平天下的集中體現。其順序是國家、社會、個人。這與歐美個人主義的價值觀是截然相反的，也是我們應該堅守的。