環球育兒

編輯/秀婷 設計/龐婕

性教育在中國一直是比較難啟齒的問題。很多學校會開設基礎的性教育課，但是對于學生來說這些教育太過遮遮掩掩。而近年來，兒童性侵的案件越來越多，性教育不僅對青少年是一個重要課題，對幼兒園的幼兒及小學兒童也已刻不容緩。性教育到底應當怎樣進行才既到位又不會引起尷尬呢？不妨讓我們放眼全球，去世界各地“取取經”。

日本學校承擔大部分性教育責任

日本性教育“從娃娃抓起”。一些小學會引進一些明確顯示男女性征的布娃娃供學生們玩樂，既有玩具的特性，又可直觀地表達最基本的生理知識，從而達到“寓教于樂”的效果。目前日本的大多數小學都已普及性教育，而到了中學，學生們已經可以從課堂上學到一些粗略的避孕知識了。

日本文部科學省出版的小學第一冊《衛生》課教科書封面就有女性和男性的身體和性器官的圖。小學每年都有1～2個小時的特別講座，內容是男女之間身體的區別、月經和懷孕的原理等等。初中每年也有1～2小時的特別講座，在體育保健課里面也講到，學校呼吁不要進行危險的性行為，還會講到到避孕和性病知識。

高中時是在體育保健課和家庭生活課里有性教育的課程，關于避孕、性病，還討論倫理道德方面以及流產方面的知識。在日本每一所初高中里都有專門由專家學者成立的“協助者協會”，負責向學生提供各種性咨詢、性教育，并編寫性教育指導手冊。日本學生的性知識主要從學校那兒獲得，盡管家長也會主動和孩子講一些相關知識。

在中國，母親和孩子一起洗澡是比較常見的，但是女兒跟父親洗澡是絕少的情況。在德國，父母與子女洗澡是件很普通的事情。德國爸爸也會在洗澡的過程中跟女兒講解基本的性知識。下面這個小故事就很好地說明了這件事：

一位德國離異父親跟2歲的女兒一起洗澡。女兒第一次注意到父親身體下部多了個她沒有的“東西”，很同情地問她爸：“痛嗎？”

德國爸爸跟女兒講性知識

爸爸回問為什么痛。

女兒很天真地答：“媽媽說多一塊肉是腫起來，腫起來的肉都會痛呀！”

爸爸解釋說男生的這部分是跟女生的不同，所以才有“男跟女”的差異。

等女兒長到7歲，一天女兒回家開始問一個字，“ficken”。德國媽媽要她下次去問爸爸。女孩不甘心，到鄰居家到游泳班，到處都去問這個字，卻沒有人愿意講解，只是面帶神秘地微笑著。

這更增加女兒的好奇心了。那個暑假她跟著奶奶乘飛機去找爸爸，問到幾乎全飛機聽得懂德文的人都在笑。

ficken，就是德文俚語的“交配”，父親拿出生物學用的男女身體解剖書來，從上到下、從里到外解釋給女兒聽。父親的精子跟母親的卵子在媽媽的子宮里頭撞上相遇，然后細胞開始分裂增殖，小寶寶就是這樣在母親肚子里頭長大，最后大到裝不下了，就必須生出來了。

女兒有點難以接受小胎兒的來源居然是這樣，問了又問，左旁的米歇爾、右鄰的葛爾多都是這樣出來的嗎？那怎么出來呢？嗯，有從下頭拉出來，跟直接把肚子打開拿出來的兩種。

女兒終于解惑，當父親的松了一口氣。

問題是接下來覺得功力大增的女兒，卻開始會去跟鄰居小朋友說：“我知道你是怎么出來的喔，首先，你爸媽要ficken，然后……”

德國爸爸下一步的教育，就是該告訴女兒，拜托拜托，別老在公眾場合提“ficken”這檔事了！

美國從小學一年級起就開始傳授生育、兩性差異、個人衛生、性道德等知識。初中階段講生育過程、性成熟、性約束等知識。進入高中時期講

美國高中生就懂得避孕

安安琪琪的故事22寶寶免疫力低、容易生病怎么辦？

婚姻、家庭、性魅力、同性戀、性病賣淫現象、性變態等知識，并向學生發避孕套。凡綜合性大學都有社會學系，凡有社會學系的都開設有關“性教育”的課。

最近10年里，有1/3的學校增加了禁欲的教育，提倡將性行為推遲到婚后，并會告訴學生實行安全性行為的做法。有一些學校會提供在何處可獲得控制生育器具或如何使用避孕套的知識。在美國某地鐵車廂里曾有一則廣告，提醒中學生使用避孕套。畫面是一群天真爛漫的少男少女，題詞很醒目：“If you do，do it right。”(如果你要做，就要做得正確)盡管少女早孕在美國現象很普遍，但較過去，通過采取一定措施后，早孕人數已急劇減少。現在已在全美14個城市32所公立學校中建立性咨詢室。在咨詢室里，主持回答咨詢的也是孩子。其內容對教師和父母都保密。不管怎樣，美國絕不讓青少年處于一種無師自通的局面，以致“性無知”、“性放縱”。

俄羅斯性教育從7歲開始

日前，俄羅斯國家家庭教育科學研究所的社會學學者就莫斯科市青少年性教育進行了一項調查研究。結果顯示，莫斯科的未成年人發生性行為的比例大幅增加。而在這些未成年人中，由于性知識缺乏導致的流產、性病、甚至艾滋病比比皆是。專家呼吁：對青少年進行科學的性教育已經成了關系國家安全的大問題。

國家家庭教育科學研究所在綜合研究國內外經驗教訓的基礎上得出結論：俄羅斯對未成年人進行性教育至少要從7歲開始。在這一階段，應教育孩子們初步了解男、女的概念，掌握人體外部各器官的名稱，了解相互之間的外觀區別。到12～17歲，除了讓孩子們了解到人生命周期的主要階段、懂得青春期的生理和心理變化外，應側重培養他們進行日常體育鍛煉。這樣一來可以抑制性沖動，二來可以提高身體素質，為日后的性生活奠定基礎。此外，在這一時期還應培養學生們多發展創造能力，盡量減少他們性幻想的時間；開設專門講座傳授如何防止非正常懷孕和患性病的有關知識。

目前，俄社會團體和一些國際組織以及少數公司等通過一些計劃對青少年進行初步的性教育，較為成功的范例有3個：一是強生公司資助的《你了解自己嗎?》性教育計劃；二是《變化》計劃，針對14歲的未成年少男少女；三是俄羅斯家庭規劃聯合會搞的《青少年性教育教學大綱》，從醫療、心理和社會角度出發，講述青春期、懷孕、生育、交往心理和健康生活方式等問題。